2022年幼儿园和小学教学工作计划_第1页
2022年幼儿园和小学教学工作计划_第2页
2022年幼儿园和小学教学工作计划_第3页
2022年幼儿园和小学教学工作计划_第4页
2022年幼儿园和小学教学工作计划_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高品质文档2022年幼儿园和小学教学工作计划 自从全国深化训练改革以来,我们由于各村的孩子越来越少,于是撤销了村办学校,将全部学生集中到一起,组办了镇中心学校。我们学校是全镇唯一的最有教学实力的学校,所以我们必需要教好学生! 在过去的一个学期中,我们学校始终做得很好,教学成果也消失了很好的提升,学生的身体素养和成果都消失了不同程度的提高,这是值得我们兴奋的。但是我们也应当看到不足,我们和周边乡镇的学校比起来还是有差距,所以在新的学期,我们必要要连续努力,争取赶上优秀的学校,2021年是基本实现训练信息化,以信息化带动训练现代化,推动训练跨更加展的关键一年。特殊制定本学期学校教学工作方案: 一、

2、指导思想 以三个代表重要思想、各级农村训练工作会议精神和以人为本,让每个学生都胜利这一办学理念为指导,进一步更新训练观念,强化训练创新,坚持深化、完善、巩固、提高的方针,全面、深化落实全县三个训练工作会议的进展思想和办快乐的学校和放心的学校的任务目标,促进我校训练跨更加展,真正办出让家长放心,社会满足的训练。 二、任务目标 仔细落实县训练目标管理方案,做到面上求规范,点上创特色,连续保持在全县的领先位置,单项工作争第一,综合评价创一流。把学校办出共性,办出特色,办出品牌。年内,争创市规范化学校,努力争取省级教学规范化学校,县信息技术示范学校。 深化基础训练课程改革,使老师树立新课程理念,转变教

3、学实践行为,大力实施教科研带动战略。重点抓好“创新训练课堂教学与信息技术整合的讨论”,使我校教科研工作走在全县前列,全面实施训练创新,努力实现教学管理规范化、教学过程信息化、教学环境人文化。 1、做好学制改革的预备工作和顺应工作。老师学历达标率,幼儿园、学校均达100%,老师全部获得信息技术考核合格证书,专任老师全部获得高级证书。实行多种方式班级实现班班通。年内争创级规范化学校,省级教学示范学校。 2、学校适龄儿童少年入学率达100%,年缀学率0,学前一年幼儿入园率达到100%。 3、学校生思想品德评定合格率保持在99%以上,体质健康合格率达90以上,学校生近视率掌握在10以内,试验开出率达到

4、100,合格率达95。 三、加强幼儿园建设,提高保育保教质量。 1、进行学校幼教一体化的教学讨论。从幼儿园开头,坚持正确的训练导向,培育幼儿良好的学习习惯、正确的坐姿及读书姿态,促进幼儿身心和谐进展。搞好幼教学校的连接过渡。幼教教科研要抓好合作、关爱、亲情训练为主的课题讨论。 2、进一步加大幼教宣扬力度,营造幼教进展良好环境。幼儿园要面对社会大力宣扬幼教成果,乐观争取领导、有关单位及家长的关怀与支持,增加幼儿园工作的透亮度,提高幼儿入园率。于6月份,各园举办幼儿园开放日活动。 3、强化管理促进幼儿园管理的科学化、规范化。本年度由校长分管,园长详细负责,真正做到“幼儿园、学校一体化管理”,把幼儿

5、训练工作作为学校奠定良好基础的一项重要工作抓紧抓好。连续以目标管理为抓手,突出过程管理。幼儿园要进一步加强幼儿园平安管理,将平安工作贯穿于幼儿园一日活动之中。强化师生的防范意识和自我爱护力量,准时消退各种担心全因素,确保师生平安,幼儿园稳定。 4、加强幼师队伍建设,提高保教质量。幼儿园要连续加强幼师基本功培训力度,实行集体培训与个人培训相结合的方式,努力提高幼师的微机操作水平及专业素养。 四、工作措施 1、老师都要在广泛学习借鉴处地先进阅历、理念的基础上,立足各自实际,进行充分的论证和思索,确定适合自身进展的路子,精确定位,凸现共性,呈现特色,争创名师 2、充分熟悉学习的重要性,坚固树立终身学

6、习的理念。建立以人为本的校本培训制度。广阔教职工都要加强训练教学新思想、新理念、新学问、新技能的学习,坚持多形式、多渠道的校本培训。确保毎周不少于1小时的集体学习或沟通(周一办公时间)。要充公发挥网络的优势,加强与国内各教科机构、发达地区或先进学校的联系与沟通,乐观开展基于网络环境下的学习、沟通活动。重点学习四项内容:一是训练理念的学习,确立以人为本,让毎个学生都胜利的训练理念,毎一位老师都要仔细学习,完成四项目标:理解-内化-补充修订-提升超越。结合实际找到结合点,进行落实。二是训练理论的学习,学习外地先进阅历,争做专家型的领导和老师。首先是抓好课堂教学的学习,这是教学质量,学校进展的根本。

7、一年内争创和市级规范化学校,其次抓好训练科研的学习和讨论,达到前沿、扎实、科学、高效。再次是抓好老师素养的学习,在全校范围内掀起“背古诗,读名著,我和学生同进步”的学习热潮,要求全体老师都来背诵古诗阅读名著并纳入个人考核;三是信息技术的学习,要在实际应用上下工夫,做文章。乐观参加五莲训练信息网学习成果展现专栏,展现全校广阔教职工的学习阅历、体会或成果。四是要加强新课程学习,走好学、研、查、评四大步。 五、抓常规,重动态,提升学校管理层次。 1、建立创新激励机制,激发工作学习乐观性。连续搞好我校中层干部竞争上岗聘任制度,充分挖掘他们的工作潜力,制造性的搞好学校管理;连续实施“名师工程”,评出我校

8、第三届训练名师;加大骨干老师的培育力度,重管理与使用工作。努力争取外出机会学习一提高自身素养,实行让骨干老师上课,搞讲座等形式协作学校搞好校本培训,起到以点带面,全面开花的辐射作用,力争在本校范围内形成争名师、创名校的氛围,的确打造一支师德好、教学水平高的名师队伍.。参与县以上组织的教研活动、学习培训等骨干老师回校后都要仔细传达落实。听观摩课的,要回校讲示范课。 2、仔细落实老师道德规范,加强学校教学常规管理,做到高标准严要求。加强学习,组织老师仔细学习日照市中学校老师职业道德“十不准”、中学校老师职业道德规范和五莲县教学常规实施细则,加大监督检查力度,广阔老师要在各项工作中连续发扬“深、细、

9、严、恒、先”的工作作风。以深化、完善、巩固、提高为工作主线,实现自身素养的的提升和事业的跨更加展 。大力开展“做学生宠爱的老师”活动 ,提高老师师德水平。努力做到依法治校,依法从教,处理好训练中的热点、难点问题,如办各种有偿家教及特长班,体罚与变相体罚等。 3、确立目标责任制。各职能部门要进一步理顺关系,明确职责,合理分工,责任到人。实行校委会成员工作周报制,对每周工作进行梳理、总结,并拟订下周工作方案,以便于学校短期工作的协调开展。 4、利用现代科技手段,提升训练教学管理层次 利用计算机网络实行学校动态监管,将图书、仪器、学籍、文档、资产、考核等各项工作,纳入计算机管理,各职能部门管理逐步实

10、现网络化。图书、仪器、电教要在使用上做文章,要最大限度的挖掘,利用好现有资源,为教学工作献上一条妙计,服务于教学。 六、加强学生品德训练,培育合格小公民。 1、强化平安训练。平安训练是学校训练的一顶重要工作。平安工作要纳入学校常规工作来抓,常抓不懈,做到制度化、科学化。各班要仔细组织学生学习学校生平安手册,增加学生平安意识。强化平安工作责任制。 2、要强化学生思想品德和行为习惯的养成训练。促进学生良好行为习惯的养成,使学生从小养成合格公民的意识,先成人后成才。加强新课改背景下的学校德育讨论,深化开展“争做五好小公民活动”,推广“优点卡”、“学生成长记录袋”做法。进一步探究、整合学生品德评价和进

11、展性学习评价,加强评价的客观性、科学性、可操作性。每学期开学第一月为学生常规管理月,各校要仔细组织,扎实落实,尽快恢复教学秩序,规范学生学习生活行为,发挥各类评价的效能,推动“小公民”道德建设的实施。三月,进行“学雷锋,做文明礼貌好少年”活动,四月,进行“弘扬民族精神,培育公民道德”活动,并组织参与全县的征文演讲选拔赛。 3、德育与实践活动相结合,注意学生实践体验。提倡学生主动参加,探究实践。学校要结合本校实际,制定讨论性学习方案,在中高班级进行以综合实践活动为主的讨论性学习,要乐观创建实践活动基地。开展丰富多采的爱好活动,激发校内活力。 七、优化教学管理,强化质量意识,实施教科研带动战略,提

12、高训练教学质量。 1、教科研为教学的先导,主要以校本教研为主,抓好中心课题的讨论,做大做实,定每周三下午办公时间为教研活动日,主要抓好以下几方面的工作:使学校体卫艺工作成为学校实施素养训练的窗口,抓好校级爱好小组训练及周六乐园课的质量,实行各种措施开拓性的促特长培育。作好县级以上各种竞赛、抽测的预备工作。音体美老师要连续搞好集体备课,不断提高自身素养,充分利用网络资源优势提高课堂教学质量。兼职老师重点讨论备课的做法,实行资源共享,把备课充分利用,乐观为老师制造学习机会,常常进行说课、讲课、评课活动。从而促进新课标的落实;同时进一步加强监督检查力度,随时抽查音体美教学质量,并把状况记入对个人的考

13、核当中。 2、教学质量是学校进展的生命线,科学的管理是保证质量的关键。我们要强化教学常规管理,对比教学常规实施细则,仔细落实。老师要坚固树立“以人为本,让每个学生都胜利”的训练理念,并要把这一理念贯彻落实到训练教学的诸个环节,为学生的终生进展奠定基础。号召老师决胜在课堂,要求老师上好每一节课,上足课时,不缺课,不任凭调课,删课,学校将不定期地进行检查。学校业务领导将深化课堂,实行“预约听课制”,指导老师搞好课堂教学的教学常规及创新课堂教学模式的应用工作,提高教学质量。教学能手以上称号的老师都要做好“四个一”,即上一堂示范课,搞一个专题讲座,写一个优秀教案,拟一份合格试题。3月份,兼课的中层、教研组长、教研员都要上一堂创新教学示范课;5月份设立“我为家长上堂课”活动,一个老师都要上一堂创新教学汇报课。 3、乐观探究与建构训练评价

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论