二班勤俭节约班会教案

1、勤俭节约主题班会教案活动 二年级主题班会教育目标： 1通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。 2让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。 3通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。 活动准备： 1指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。 2让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。 活动过程：甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；梁大启：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；乙：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是

2、极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。合：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。二年级勤俭节约主题班会现在开始。甲： 发生在老一辈革命家身上的勤俭节约的故事很多很多，虽然已过去几十年了，但仍感人至深，下面请听王宇茜和杜欣宇同学带来的关于“雷锋和周总理节约的故事”乙：现在的生活条件，与雷锋、周总理生活的那个时代虽不可同日而语，但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。甲：周总理、雷锋他们虽身为名人，但是依旧非常地节俭，他们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学

3、习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。下面请看刘杰、王珏等同学的小品“如此浪费”。乙：感谢刘杰、王珏等同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。（学生说后课件展示图片）甲：同学们观察的真仔细，下面我们来看几幅图片。这是一幅十大浪费水的现象!

4、试问一下自己,有没有像图中一样如此浪费水呢!同学们，节约无小事，我们再来看一段视频这是国家节水标志，我们来看一看它的含义。看了这么多，我在这里总结了一下，我们校园有七大浪费行为，大家高声把它朗读一遍乙：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的中学生我们应当怎么做呢？1.做到不开无人灯（外出上

5、课、中午吃饭）2.教室光线充足时，要把灯关掉3.饮水机要及时关4.电脑、投影不用时要关掉5、平时同学们不应该浪费饮水的水课间洗手不玩水，洗完手，及时将水龙头拧紧6、珍惜粮食，避免剩餐；吃饭时，吃多少盛多少；看到浪费粮食的现象要及时制止，不挑食、不偏食，减少浪费7、不浪费纸张，节约用纸。不损坏公物。甲：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。我这里也收集到了一些，大家把它齐声的朗读一遍。乙：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯。下面请欣赏李

6、艺等人带来的相声不过了甲：感谢李艺同学的精彩表演。同学们，作为当代中学生的我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我号召大家，遵守“中学生节约公约”，请大家齐声朗读其内容。（幻灯片）一节约用水，适量使用； 二节约用电，随手关灯；三节约粮食，科学饮食； 四适度消费，精打细算；五杜绝占座，充分利用； 六珍惜纸张，合理利用；七爱惜图书，循环使用； 八资源再生，随手环保；九减少垃圾，分类存放； 十互相监督，形成风气下面有请班长宣读倡议书甲：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信厉行节约一定会在我们的校园里蔚然成风、成为一种新的校园时尚。下面以一首勤俭节约歌结束今天的主题班会。合：勤俭节约，从我做起，从小事做起。二年级勤俭节约主题班会到此结束。班主任小结： 今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。今天，我