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1、高品质文档2022年小学英语暑期教学计划 一、教学环境分析 1,灾区学校的条件是比较艰苦的,硬件设施不甚完善。我们应当做好充分的思想预备,有效利用当地的有利条件,为教学工作的绽开做好乐观地预备。 2,暑期英语教学工作同时也得到当地老师的乐观协作与关心,为暑期教学目标的实现和开展奠定一个良好的基础。 二、学生分析 这群刚刚从苦难中脱离出来的孩子们,心理上承受着失去家园,失去亲人的苦痛。有可能还未从苦痛的记忆中摆脱,而我们要做的就是带着社会大众的关怀关爱,在我们的关心引导下让孩子们在对新学问的探求中,获得满意,获得自信,关心他们走出心里的阴影。以学生的进展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位,
2、引导学生端正学习态度,把握良好的学习方法,培育学生良好的学习习惯。 三、教学目标 1.使学生获得一些英语的感性学问,激发英语的学习爱好,把握一些基本的英语交际用语,培育学生初步运用英语进行简洁表达的力量。 2.培育学生肯定的语感,打下良好的语音语调和书写基础。 3.培育学生学习英语的自觉性,养成良好的学习习惯。 4,在英语教学中,建立亲热的师生关系,制造开心的学习气氛,逐步培育学生的自信念,关心学生走出心理阴影。 二、教学环境分析 1,灾区学校的条件是比较艰苦的,硬件设施不甚完善。我们应当做好充分的思想预备,有效利用当地的有利条件,为教学工作的绽开做好乐观地预备。 2,暑期英语教学工作同时也得
3、到当地老师的乐观协作与关心,为暑期教学目标的实现和开展奠定一个良好的基础。 二、学生分析 这群刚刚从苦难中脱离出来的孩子们,心理上承受着失去家园,失去亲人的苦痛。有可能还未从苦痛的记忆中摆脱,而我们要做的就是带着社会大众的关怀关爱,在我们的关心引导下让孩子们在对新学问的探求中,获得满意,获得自信,关心他们走出心里的阴影。以学生的进展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位,引导学生端正学习态度,把握良好的学习方法,培育学生良好的学习习惯。 三、教学策略及实行的措施 【教学策略】 1,乐观收集与课的相关信息,拓展学生的英语背景学问,调动其学习爱好。 2,课堂上采纳乐观互动的授课方式,实行多种授课形式,以表演,唱歌等嬉戏让学生感受英语学习的趣味性。让学生主动参加到学问的纳入过程。 3,培育良性竞争,并多采纳形成性评价机制,激发学生的学习动力。 【实行的措施】 1,培育学生的语感,提高发音的正确性,介绍肯定的西方文化,在语境中把握语句和单词的基本意义,逐步获得最基本的运用英语的力量。 2,以英语学习爱好小组的形式开展良性竞争,以及学生课后学问的拓展与学习辅导。 3,设计全面、高效的课外作业
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