高中语文 第三册第三单元过关检测 人教大纲版

1、大纲版语文第三册第三单元过关检测(120分钟 120分)一、积累运用（18分）1下列各组中加点字读音有误的一项是（ ）A惬（qiè）意 荒芜（wú） 掂（din）出 针砭（bin）时弊B矫（jiáo）情 颔（hán）首 关卡（qi） 畏畏缩（su）缩C虔（qián）诚 偌（ruò）大 蹊（q）跷 惩（chng）创武功D祈（qí）祷 倒溯（sù） 歆（xn）羡 暗自诧（chà）异解析：惩：“chng”应为“chéng”。答案：C2下列各组中字形全部正确的一项是（ ）A罪蘖 编辑 阴谋密计 逸闻旧事

2、B自诩 寥落 殒身不恤 嬉笑怒骂C坍驰 匪薄 黯然销魂 芸芸众生D落漠 喋血 赁屋授课 忧患倍尝解析：A项中的“蘖”应是“孽”，“密”应是“秘”；C项中的“驰”应是“弛”；D项中的“漠”应是“寞”，“倍” 应是“备”答案：B3填入下列各句中的词语，最恰当的一项是（ ）新中国成立以来，特别是新时期以来，当代散文家在题材、形式、风格等方面进行了广泛而深入的 ，散文创作更加欣欣向荣。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的 ，像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读，感到有无限 。A探求 点缀 启迪 B探索 衬托 启示C探

3、求 衬托 启迪 D探索 点缀 启示解析：探求：探索和追求。比“探索”进一步，行动更积极，对象较广，除了“摸索”、“探索”的对象外，还常是学问、学术等。探索：着重指为解决疑难问题而多方面寻求答案，试图发现、求得隐藏的事物，比“摸索”更自觉、更进一步，对象常是奥秘、原因、根源、知识、实质、本质等。点缀：加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。启迪：开导、启发。只用于书面语中。启示：启发指示。直接提示、揭示出事物的道理。有时带有庄重色彩。答案：D4下列各句中所使用的标点符号恰当的一项是（ ）A我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可

4、曾为刘和珍写了一点什么没有？”我说：“没有。”B我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。C秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清、来得静、来得悲凉。D一般地说，它篇幅不长，但立意深、多见识、有真情、饶趣味，特别是其文字表现，有个性、富文采、是民族语言中最为隽美的部分。解析：A项冒号改为逗号；C项“清”“静”后的顿号改为“逗号”；D项把全部顿号改为逗号答案：B5下列各句没有语病的一项是 （ ）A电力迎峰度夏形势十分严峻，全国已有24个省区市出现拉闸限电，二季度高峰时段全国电力供需缺口超过2000万千瓦

5、。B在旧书新出的热潮中，不少出版社和作家把配插图诠释为迎合一代读者的阅读需求，而在记者的了解中，不少年轻读者却不买这个账。C据国家权威机构的统计数字有力支持了这一结果，经济运行中的不稳定、不健康因素正在得到遏制。D尽管能源生产和运输供应能力大幅度提高，但是仍然无法满足经济发展。解析：A缺少中心词，“出现拉闸限电”后加“现象”C“据”字多余D缺少中心词“经济发展”后加“的需要”。答案：B6下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是（ ）A国家语委即将出台人名规范用字表，给那些起名喜欢剑走偏锋、找来富有含义的生僻字为孩子起名的人士戴上“紧箍咒”。B姚明已经成为火箭队的领军人物，从电视到报纸，再到网络，对

6、他的报道连篇累牍。C相对姚明的炙手可热，王郅治和巴特尔仍然是当初的那个样子，王郅治的境遇与两年前加盟NBA时的盛况不可同日而语。C春，在体育健儿洒落的晶莹汗水中没有辛勤的劳动，就没有辉煌的成就；没有春天的五风十雨，就没有福满中华的遍地春花！解析：A项“紧箍咒”多用为贬义；B项“连篇累牍”也是贬义；C项对象用错，当用于权力气焰盛。答案：D二阅读鉴赏（40分）（一）阅读下文，完成710题。（14分） 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡

7、一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并

8、且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。7香山红叶是北京的著名秋景，但是作者在南方回忆起故都的秋，却是未写这一景点，而是选择了陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声这些秋景，请你结合课文谈一谈你对这一点的理解。（3分）参考答案：作者所要表达的是一种清、静、悲凉的思想感情，所以作者选择冷色调的景物来衬托感情，而香山红叶是暖色调的，这与作者所要表达的感情基调相矛盾，所以未写。(类似此意即可)8“说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳”，作者为什么说“我以为”？谈谈你的理解。（3分）参考答案：“我以为”说明是作者的态度，体现了语言的

9、准确性，同时也指出了作者追求“清、静、悲凉”的内心情感，让景物带上了作者的主观色彩。(类似此意即可)9“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。”请从上一段中找出与“也”相对的句子。（2分）答：参考答案：“最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。”10从第二段中找出与“清、静、悲凉”相对的内容。（6分）与“清”相对的：与“静”相对的：与“悲凉”相对的：参考答案：扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。潜意识下并且还觉得有点儿落寞。（二）阅读下列文段，

10、完成文后问题。（8分）我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君；更何至于无端在执政府门前喋血呢? 然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的痕迹。但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我

11、懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中裂灭亡。11试着揣摩作者在听到噩耗后最初的心情。参考答案：作者听到噩耗后最初的心情是“竟至于颇为怀疑”。因为没想到“卫队居然开枪”， “居然”一词明确地表达出了其惊讶的心情；接下来的“而”“即”二字又把这种惊讶之情推进了一步。惊讶之后即是怀疑，下面的“但”字表示怀疑，“颇”字表示怀疑之深，因为这种屠杀“不但在禽兽中所未曾见过，便是在人类中也极少有的”。12作者说“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”，这种“缘由”是什么？参考答案：这种“缘由”就是反动统治者不但用凶残的武力屠杀人民，而且还要进行严酷的思想统治。但鲁

12、迅先生对段政府罪行的揭露，不仅揭露了其文的一手，还揭露了其武的一手，双手沾满鲜血的段政府居然昂起头来，反诬被害者为"暴徒"。其走狗文人跟着阴险地“说她们是受人利用的”，这也是中国历史上反动统治贯用的手法。屠刀如钳口术，致使老百姓敢怒不敢言，默无声息，衰弱不振。（三）阅读下面文章，完成13-16题。（18分）流浪的本义（有改动）余秋雨每一座城市都会有一个主题，往往用一条中心大街来表现。是尊古？是创新？是倚山？是凭海？是厚土？是广交？ 巴塞罗那的主题很明确，是流浪。全城最主要位置上的那条大街，就叫流浪者大街。 这条大街是逛不厌的，我先是和伙伴们一起逛，不过瘾，再独个儿慢慢逛，逛

13、完，再急急地拉伙伴们去看我发现的好去处。 这里，不分当地人和外来人，不分西班牙人和外国人，不分东方人和西方人，大家都是流浪者，因此也不分严格意义上的卖者和买者。这种浑然一体又互不相识的气氛，让人迷醉。所有的卖家多半不是真正的商人，而是昨天和明天的行者，只因今天缺钱，便在这里稍稍闹腾。主要不是闹腾资金和商品，而是手艺和演技。和艺术衔接在一起，大街光鲜夺目，绝招纷呈，就像过节一般。不知什么时候形成的规范，在这里出现的一切，必须干净、文雅、礼貌、美观，不涉恶浊，不重招徕，绅士风度，君子作派，自尊自爱，心照不宣。这就使它与我们常见的喧闹划出了界线，具备了国际旅游质素，让人每一步都走得放松，走得自在。

14、这些特点，在我看来，全都体现了世间优秀流浪者的素质。他们的溶化本领，谋生能力，开阔心境，自控风范，物化为一条群体人格的长廊，熙熙攘攘。其实，这也是一切远行者的进修学校。 我一直认为，除了少数逃罪人员和受骗人员，正常意义上的远行者总是人世间比较优秀的群落。他们如果没有特别健康的情志和体魄，何以脱离早已调适了的生命温室去领受漫长而陌生的时空折磨，天天都可能遭遇意外，时时都需要面对未知，许多难题超越精神贮备，大量考验关乎生死安危，如果没有比较健全的人格，只能半途而返。 据我自己的经验，几乎没有遇见过一个喜欢远行的现代流浪者是偏激、固执、阴郁、好斗的。反之，那些满口道义、鄙视世情的书斋文人如果不得已参

15、加某种集体旅行，大多连谁扛行李、谁先用餐、谁该付款等琐碎问题也无法过关，总是众人侧目，同室翻脸，不欢而散。流浪，一个深为他们耻笑的词汇，却又谈何容易！ 有人把生命局促于互窥互监、互猜互损，有人则把生命释放于大地长天、远山沧海。因此，在我眼中，西班牙巴塞罗那的流浪者大街，也就是开通者大街，高贵者大街。流浪者大街的东端直通地中海，逛街劳累后我想吹吹风，便向海边走去。海边是一个广场，中间有一柱高塔，直插云端。高塔底部，有费迪南国王和伊莎贝尔女王的雕像，他们坐姿端庄，神态安详，一副指挥若定地在做大事业的模样。说是底部，人们还须仰视。仰视完他们再抬头，分明看到在高塔的顶部，还有一尊立像。 这会是谁呢？连

16、堂堂国王和女王都在那么低下的部位守护着他，侍候着他，难道他是上帝吗？ 云在他身边飘荡，他全然不理，只抬头放眼，注视远方。远方尽是地中海的浩荡碧波，他的目光全然穿越地中海，锐利而又渺茫。我立即猜出来了，只能是他，哥伦布。 一问，果然。这座哥伦布高塔，正与流浪者大街连成一直线，那么，这位航海家也就成了大街上全体流浪者的领头统帅。或者说，他是这里的第一流浪者。其实岂止在这里。他本是世界上最大的流浪者。 他发现了一片大陆。 想到这里我豁然领悟，什么是流浪的本性 13作者初到巴塞罗那，就被流浪者大街吸引住了，这条大街凭哪些特点吸引住作者，请分三点来说明。（6分） 参考答案：（1）这里浑然一体，大家都是流

17、浪者。（2）这里洋溢着艺术气氛。（3）这里秩序井然，文明规范。14“那些满口道义、鄙视世情的书斋文人如果不得已参加某种集体旅行，大多连谁扛行李、谁先用餐、谁该付款等琐碎问题也无法过关，总是众人侧目，同室翻脸，不欢而散。”这里，作者记述了一些“书斋文人”的表现，其作用是什么？（4分） 参考答案：这里使用了反衬的手法，意在突出优秀流浪者所具有的特别健康的情志和体魄（比较健全的人格）。15“云在他身边飘荡，他全然不理，只抬头放眼，注视远方。远方尽是地中海的浩荡碧波，他的目光全然穿越地中海，锐利而又渺茫。”这一句主要属于什么描写，请分析这个描写的作用。（4分） 参考答案：神态描写。这些描写意在暗示读者

18、，这尊雕像的主人公希望把生命释放于大地长天、远山沧海，具有对未知世界执著的探索精神。 16文章从“流浪者大街”写到“哥伦布雕像”，作者为什么作这样的安排？（4分） 参考答案：（1）点面结合，既展现了流浪者大街整体全貌的形象，又给人以个别具体的“流浪者”哥伦布的形象。（2）升华了主题，赞扬了流浪者的不满足于现状，敢于出发、敢于探索、敢于发现的精神风貌。三表达交流（12分）17仔细观察右面这幅漫画，按要求作答（5分）简要说明你对漫画所表达的内涵的理解。（3分） 为漫画拟定一个标题（不超过10个字）。注意：不能以“无题”、“好好学”为题。（2分） 参考答案：大公鸡在浴缸旁挥动着鸡毛掸子，命令拼命扑腾

19、着的小鸡，让它跟大白鹅“好好学”游泳。作者借此讽喻了当今部分家长不顾实际情况，对孩子要求过高的不正确教育方法。（意思正确即可得分）育子（或教学有“方”等，符合图意即可）18阅读下面材料，拟写一副对联，表达对王选院士的崇敬和赞美。（3分）王选的一生，是对创新孜孜以求的一生。他大胆提出直接研制当时尚无商品的第四代激光照排系统。他和他的团队一连串的创新，促进了汉字激光照排产业的形成，取代沿用了上百年的铅字印刷，推动了我国报业和出版业的跨越式发展，创造了巨大的经济和社会效益。王选的一生，是追求人格完美的一生。尚在盛年，他毅然退出科研第一线，全力扶持青年科学家。“要想做好学问，先要做个好人。认识自己的不

20、足，懂得要依靠团队，千方百计地为优秀的年轻人创造条件，使他们脱颖而出。”鼓励、支持青年人创新。 答案示例：锐意创新，成就出版新时代；敢做伯乐，支持青年早成材或：锐意创新，促出版业跨入新时代；励勖后进，祝年青人投身改革潮。19仿照例句的画线部分，另选两个事物，续写一组句子。（4分）例句：生命真是一个奇迹，一枝从淤泥里长出的夏荷，竟能开出雪一样纯洁的花儿；一只细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； ， ； ， 。答案示例：一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头像歌唱家一样唱出动听的歌曲；一条条柔软无骨的蚯蚓，竟能在坚实的土地里如鱼在水中般自由穿梭。四、作文（50分）20阅读下面材料，按要求

21、作文：路旁的核桃树结满了核桃。过路的人为了把核桃摘下来，用石头打它，用棍子敲它，把它的树枝都弄折了，核桃树不由感慨道：“唉，我的命真苦啊！我用我的核桃给人们享用，而他们却给我这种痛苦作回报！”它旁边的一棵不结核桃的核桃树听了，同情地说：“看来，你得学我的样，不结一棵核桃出来，人们怎能来摧残你呢！”结核桃的核桃树想了想，说：“可是，到底我也有我的价值和荣耀啊！人们走过我的身边，常常会赞叹我的本领和贡献；一旦不结果子了，我还能得到这些荣耀吗？再说，一棵不结核桃的核桃树，还能算是核桃树吗？”要求：全面理解材料，也可根据其含意的一个侧面、一个角度，写一篇不少于800字的议论文。立意自定，题目自拟。痛并

22、快乐着一棵核桃树因为结出饱满的果实而受人赞叹，这是它的快乐；人们为了得到果实折断了它的树枝，这是它的痛苦。因为惧怕痛苦便放弃快乐吗？不，人生本该痛并快乐着。阿伊达那个身负矫正器二十余年的弗拉明戈女王，如今依旧快乐地舞蹈着。她今天的快乐来源来于面对痛苦时的坚持。可以假设，当年她如果放弃了自己挚爱的艺术，选择了没有痛苦的生活，将会怎样。她将陷入对舞台的无尽思念，为忍痛割舍而撕心裂肺。那样，对她而言生活便失去了意义，又何谈快乐呢？我在敬佩她坚强不屈的精神的同时，也为她感到庆幸。庆幸她没有沦为行尸走肉，庆幸她欣然接受了痛苦，庆幸她痛并快乐着。也许，你认为只有人才会如此的选择。然而在动物中也存在着这样的典范。螳螂，看上去永远是弱小的，只偶尔虚张声势地挥霍几下她的“利刃”。而它却为生命的延续付出着死亡的代价。“新婚