版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Unit 3 Redrock Bay Health ClubStoryWhere are they going?Why?Yesterday Ken received an invitation.What are they talking?Where are they ? What does Lisa want to do?What is Lisa doing? What are Lisas friends doing tomorrow? (watch the flash) Draw lines on your book.Name Name ActivitiesActivities Time T
2、ime ice-skateCharlieat eleven go to the gymtomorrowLisaName Name ActivitiesActivities Time Time ice-skateCharlieat eleven go to the gymtomorrowLisaAnn and Sue at ten thirty go bowling at ten oclock Daniel have a ski classMatt tomorrow Ken go swimmingdo karateat ten oclock Does Lisa find a partner?Wh
3、at is Lisa doing tomorrow? She is playing tennis. B. She is doing karate. C.She is going swimming.故事内容按点检测1.What is Charlie doing tomorrow? A. He is going bowling . B. He is having a ski class.2.What is Daniel doing tomorrow? A. He is going bowling . B. He is having a ski class.3.What is Ken doing t
4、omorrow? A. He is doing karate. B. He is going swimming.1.Ken received an invitation last week. A. T B. F根据课文文字部分内容判断对错。根据课文文字部分内容判断对错。正确的用正确的用T表示,错误的用表示,错误的用F表示。表示。2.They go to the Bingo Kids Club together. A. T B. F根据课文文字部分内容判断对错。根据课文文字部分内容判断对错。正确的用正确的用T表示,错误的用表示,错误的用F表示。表示。3.Lisa finds some infor
5、mation about a tennis class. A. T B. F根据课文文字部分内容判断对错。根据课文文字部分内容判断对错。正确的用正确的用T表示,错误的用表示,错误的用F表示。表示。4.Matt is going to the library. A. T B. F根据课文文字部分内容判断对错。根据课文文字部分内容判断对错。正确的用正确的用T表示,错误的用表示,错误的用F表示。表示。5.Lisa wants to find a _ to play tennis. A. partner B. teacher根据课文文字部分内容选出恰当的答案。根据课文文字部分内容选出恰当的答案。6.Charlie is going _ tomorrow. A. bowling B. skiing根据课文文字部分内容选出恰当的答案。根据课文文字部分内容选出恰当的答案。7.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《盾构机刀具》课件
- 统考版2025届高考数学全程一轮复习课时作业61随机事件的概率理
- 教师培训计划学校教师信息技术培训计划
- 公司2024季度工作计划模板
- 《牙源性肿瘤》课件
- 学前班下整整学期教学计划
- 六月小学班级安全工作计划
- 新学期幼儿园新教师培训计划
- 2024年新学期三年级班主任工作计划
- 2024年企业采购部工作计划汇编
- 医院氧气泄漏的应急预案脚本
- 信用信息共享平台建设工作方案
- 老年抑郁量表(GDS)
- TCSAE 279-2022 汽车电动转向系统噪声台架性能要求及测试方法
- 小学英语-Im writing an email教学课件设计
- 如愿三声部合唱简谱
- 蒸汽云爆炸事故后果模拟分析法
- 高中物理教科版高中选修-磁场心形电磁场习题
- 电视剧艺术学习
- 静脉输血技术
- 松花江水污染事件工程伦理案例分析
评论
0/150
提交评论