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2、充满快乐,难怪鲁迅先生喜欢百草园了。当鲁迅先生到了要上学的年龄时,家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。进了三味书屋,鲁迅先生开场了乏味的学习生涯,“每天只读书,正午识字,晚上对课,这便是鲁迅先生的生活内容。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,远远不及在百草园里自由、快活。通过将百草园与三味书屋比较,让我感觉到童年是那么美妙,令人留恋。鲁迅先生上的是私塾,一天下来几乎没有时间玩耍,这束缚了学生爱玩的天性。而我们如今上的学校,每节课下课都会有时间玩,也还算得上自由。跟三味书屋比起来,我们像在天堂。鲁迅先生在这篇文章里,提醒了儿

3、童广泛的生活兴趣与束缚儿童天性的封建私塾教育的锋利矛盾,表达了应让儿童安康活泼成长的合理要求。我觉得,在让儿童承受教育的同时,也应该让他们玩好。鲁迅的名字家喻户晓,读到他的文章却是在课本里,课文?从百草园到三味书屋?是散文集?朝花夕拾?中的一篇文章。鲁迅在我的心目中,一直都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻户晓的世界上都有名气的大作家,更是不敢轻易读他的书,怕读不懂,自己太俗了。但自从读了鲁迅的?闰土?、?从百草园到三味书屋?等文章,一下子,似乎把我和偶像的间隔 拉近了。朴实的文笔,细腻的情感,使我感到像在与一位和蔼慈祥、平易近人的爷爷亲切地交谈。本文来源于查字典语文网,查字典语文网有全面的语文知识,欢送大家继续阅读学习。>>>更多内容请点击:人教版

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