从生活中提取有价值的写作素材·教案（苏教版八年级）

1、.从生活中提取有价值的写作素材·教案苏教版八年级从生活中提取有价值的写作素材【教学目的】 1能留意生活，细致观察，注重积累写作素材。 2学会取舍，能对素材进展深加工，根据中心表达需要精心提取有价值的写作素材。 3从生活中提取有价值的写作素材，进展写作训练。 【教学时数】 一课时 【教学流程】 一、导入新课 “生活处处皆语文这句话的意思是语文与生活亲密相关的。我们的写作素材很多就是从生活当中来的，因此我们要从生活中提取有价值的写作素材。 二、自主阅读 自读?从生活中提取有价值的写作素材?一文，勾画要点。 1但凡有生活的地方就有快乐和宝藏。 2生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉。 3写作

2、材料的来源普遍于整个的生活，写作固然要伏在桌子上，写作材料却不可以单单从伏在桌子上获得。 4从生活中获得的写作素材，必须根据中心表达的需要精心提取。 5学会从搜集到的材料中提取有价值的写作材料，把那些真实新颖、生动典型、有积极意义的材料写入文章。 三、怎样从生活出发，寻找写作素材 生活是写作的触发点，是写作的源泉。要写好作文，首先要写好生活作文。生活是一座富矿，生活里有取之不尽、用之不竭的写作素材，但生活的精彩与平庸并陈，所以我们要从生活中提取有价值的作文素材。 一生活鲜活，写点真实素材。 作文是对认识到的生活的真实反映，真实是作文的生命，因此作文的材料要真实可靠，真人真事，合理合情。我们写作

3、时，要选择自己熟悉的那些真实可信的题材，不要忽略身边的事情，学会挖掘身边的题材，懂得把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。 只要我们细细感受生活，从身边的点点滴滴写起，这些“小花一定会使我们的文章充满浓浓的人情味。如一位同学写道：“那一次，我不幸因小腿骨折住进了医院，腿上打着厚厚的石膏，不能动弹，爸妈不在身边时，我常偷偷流泪，是护士李阿姨带着一脸阳光般灿烂的微笑走进了我的世界，以后的日子像流水般欢快的流过，在李阿姨灿烂的微笑里，我忘记了病痛，只记得那个夏季充满了灿烂的阳光。这样的文章，哪一位读者不为之感动呢？ 二生活详细，写点新颖素材。 生活中的我们有喜、

4、怒、哀、乐，具有独特的情感和体验。我们把这些别人没有写过或很少写过的新人、新事、新情况、新风气、新经历、新思想、新观念的材料用进作文，就会给人耳目一新。 比方有一位考生虚构了一个皇帝选妃子的故事：“我高高地坐在金銮宝殿上，众大臣献上无数女子，胖瘦上下不一，“我不知哪个为美，于是，各位大臣争相陈述自己所献女子的美之所在，“我感到他们的答案都是对的，于是“我挑肥拣瘦一番，最终容许都收下了。这样的故事素材风格未免太俗气，太缺乏时代和生活气息了，自然就不新颖了。 三生活丰富，写点典型素材。 我们的生活是丰富多彩的。我们要选择那些生活中最有代表性、最能反映生活本质的素材来写，要选择那些最能突出人物思想品

5、质和鲜明地反映事物精神相貌的材料来写，才会表现出鲜明的中心思想，给读者留下深化的印象。 例如，每天都可能发生交通事故，不是合理解决，就是发生纠纷，大多数学生会认为这是太平常的事情了，有什么可写的!可是有位学生在?记发生在我身边的一件事?中的描写：抓住事件中妈妈和那位叔叔一番诚挚的对话：“我没事，你先走吧!说着，妈妈还勉强活动一下脚，叔叔犹豫了一下，随后从口袋里掏出一张名片，还想说什么，就被妈妈制止了。小作者把叔叔诚恳的态度、妈妈的宽容写得细致如微，感人至深，让读者感到真实可信。 因此，从平时积累的素材中选择典型材料，能从平凡中见伟大。 四生活生动，写点意外素材。 生活是美妙的，但不是一帆风顺的

6、，有时也有风浪，也有险滩。把生活中的那些意外之事写进文中，会收到意想不到的效果。 有一个很经典的民间传说：有位老太太做寿，子孙们请来风流才子唐伯虎为她题诗，全家老少及亲友都来欣赏。唐伯虎挥笔写下了第一句“这个婆娘不是人，满座皆惊；写了第二句“九天仙女下凡尘，众人由吃惊转为喝彩；写了第三句“儿孙个个都是贼，众人又由喝彩转为愤怒；写完最后一句“偷得蟠桃奉至尊，人人拍案叫绝。这正是“意外造成的奇妙效果。 生活中不是缺少美，而是缺少发现。只要我们平时留心生活，留意观察，注意“有价值的生活素材，我们一定在笔下流淌富有生活底蕴的美文！ 四、写作训练 结合国教科文组织?学会关心：21世纪的教育?中指出，学生

7、要学会“关心家庭、朋友、同行、社会、国家、其他物种乃至地球。 以“关心为话题，写一篇文章。 要求：1.尽量选择亲身经历的事为材料；2.语言表达要流畅；3.600字左右。 五、题目解析 此题属于话题作文，结合国教科文组织列出的“关心的内容，都是写作的选材范围。由于范围宽乏，内容开放，这就为我们的写作提供了广阔的天地。要想写好这样的文章，详细来说，应该注意以下几个方面： 1精心打造亮丽标题。标题是文章的“眼睛。 俗话说：“题好一半文。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要力争使自己拟的题目准确、凝练、生动、含蓄、新奇。凝练，就是简洁的文字直接提醒主题，反映文章的主要内容。本标题中最好要有“关心“牵挂

8、一类词，如“多一点关心“关心地球“牵挂你的人是我等。生动，指能运用恰当的修辞手法，使标题具有可读性，富有情趣。如“一路上有你，风雨也美丽“倾听自然的节拍“一叶也生春等。新奇，是要表达新视角，新感悟，给人以新颖感。如?为别人开一朵花?的标题，以意境激趣，极富吸引力。总之，要充分利用话题作文自拟标题的条件，尽量拟出个性，增添文章的亮色。 2细心打磨迷人材料。 作文犹如雕琢艺术品，要使这艺术品完美，需要用心打磨构成的材料，使其显现迷人的色泽和光辉。要学会选定一个角度，从生活中提取熟悉的、有价值的写作素材，作为自己的关心对象。本单元作文训练中“关于写作部分，对素材的使用，提出了三点要求：一是“真实新颖

9、，二是“生动典型，三是“有积极意义。 1真实新颖，来自对生活的体验感悟。文题的范围，有些看似抽象，实际都与我们的生活有关。家庭琐事、学校见闻、文体讯息、社会热点、人与自然，这些平时我们都曾关注，但要选自己感受最深的素材，从一个新的视角，写出真事真情。同样的作品，同样的材料，因其注入了材料新内涵的挖掘与创造，才显得荣耀夺目。 2生动典型，就要求我们找出生活的本质特征，选取那些最具有普遍意义的素材，用生动的文字或概括或详细地表述出来。纷繁多变的当代社会生活是写作的源头活水，我们生活中有太多典型性的事件神七、民工、矿难、减负、超女、医疗事故等等，这些材料映入我们眼中，渗入我们心底，敏感地把握这些生活

10、中的典型事例，认真考虑和打磨，把这些源源不短的活水注入自己的作文当中，就可以触动读者的心灵，引起读者的共鸣。 3有积极意义，是说我们要用开展的目光对待生活，选用安康向上的材料，表现积极的人生态度，反映出时代的心声，让哲理的光辉在文中闪耀。只要我们擅长感受，勤于考虑，世间万象都可以引发我们的联想和想象，从中捕捉到那些有利于社会进步的闪光点，得到为人处世的哲理思想。 六、思路点拨 话题：关心 1关心自己 ：关心自己的安康和开展 2关心别人 ：关心父母、家人 、亲戚；关心周围的同学、朋友、老师；关心 邻居、相识的人、路遇者 3关心集体 ：关心班集体；关心我们的学校；关心我们的柳州市；关心我们安徽省；

11、关心我们的国家 4关心社会：遇到的人和发生的事 5关心其他：环境、动植物、地球 七、例文引路 关心别人 假如世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；假如世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美妙的享受，关心别人是一种高尚美妙的品德。 人的本质是爱的互相存在。人的生活是与别人的互相交往构成的。关心别人，就是要求人们擅长理解别人的处境，别人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。 现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。 你的父母应该是很关心你的。也许天天向你嘘寒问暖；你生病了，主动侍候；你有困难，主动帮助你；丢三落四时，父母是保姆；提笔忘字时，父母是老师；尽情快乐时，父母是小伙伴；心情烦燥时，父母是心理医生。他们的关心就在一点一滴中，你发现了吗？ 那你关心你的父母了吗？你记得他们的生日吗？你在他们劳累时沏过一杯热茶吗？你为他们洗过脚吗？你有静静倾听他们的心声吗？ 这些你的父母做到了，你呢？做到了吗？ 除了父母，你关心过被儿女抛弃的老人吗？关心过可怜的乞丐吗？你关心过一只受伤的小鸟吗？你关心过 假如没有，那就从如今开场吧！学会关心，关心父母；关心老人；关心乞丐；关心，关心一切需要关心的生物。我们需要