2022年小学二年级体育课教学计划

1、高品质文档2022年小学二年级体育课教学计划 学校体育现在越来越受到社会和家长们的重视，学生在学校体育训练中所养成的体育力量和习惯将有助于他们在踏入社会后，成为大众体育的生力军，从而极大地推动大众体育的进展。下面是整理的学校二班级体育课教学方案，盼望对大家有所关心! 学校二班级体育课教学方案(一) 一、指导思想 新的学期开了，为了开展良好的教学工作，顺当完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“熬炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动爱好，促进学生健康成长，依据学校工作支配，特制行本学期的教学方案。 二、学情分析 二班级的学生年龄大多数在9岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱

2、，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级学生形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，二班级学生心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。消失了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门训练和纪律性训练，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。 三、教学目标 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的训练。 3、进一步

3、增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 5、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力量。 6、知道体育熬炼对身体健康的好处，知道一些自我爱护的简洁常识与方法，养成良好的卫生习惯。 7、培育学生的基本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。乐观参加体质测试，争取优秀。 8、体验参与体育熬炼的乐趣，培育仔细观看，乐观思索，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。 四、教学重点及难点 1、进一步增加学生体质，特殊是柔韧素养和力气素养。加强学

4、生的体育基本素养。 2、通过体育课教学促进学生的社会适应力量，包括培育学生个体的自我意识;培育学生同伴之间的互助意识及群体意识等。 3、通过体育课的学习体验，促进学生身心健康进展。 五、详细措施 1、在教学过程中老师乐观引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。 2、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问力量基础和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、支配好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、支配好运动负荷和心

5、理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。 3、要求全体学生要乐观参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，仔细听讲，乐观学习。 六、培优辅差 培优方面：课堂内，关注表现优秀的学生，给这些学生当“小老师”的机会。课后制定学期爱好小组方案，针对学有余力的学生，开展爱好小组活动，培育他们的体育爱好及力量。鼓舞这些学生进展自己的特长，乐观推举他们参与校运动会、棋类竞赛等活动。让他们有表现的机会。 辅差方面：课堂上，关注学习上的后进生，给他们更多的急躁与指导。给课堂上难以跟上进度的学生配备一个“小老师”，让他们准时把握学习的难点，跟上大家的学习进度。课后，老师常常关怀这些孩子的身心健康进

6、展，多与他们谈心。对课堂上难以把握的重点做有必要的辅导。建立后进生跟踪辅导档案。准时给他们的点滴进步以鼓舞。 学校二班级体育课教学方案(二) 一、教学目的： 在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健训练，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 二、教学目标： (1) 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 (2) 进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力量。 (3) 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、学情分析 学校二班级的学

7、生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习爱好易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。 四、后进生措施 后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点： (1)敬重人格，爱护后进生的自尊心 (2)热忱鼓舞，激发后进生的上进心 (3)逐步要求，培育后进生的责任心 (4)集体关心，树立后进生的自信念 转化后进生的阅历千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的

8、阳光暖和后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。 五、德育渗透 德育是训练的灵魂，育人是训练的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的“三基”教学，常常对学生进行思想品德训练，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 六、体育课教学常规 为了充分发挥老师和学生两个方面的乐观性，不断提高教学质量

9、。我将做到以下几个方面： (一)老师方面： 1、仔细备课，细心写好教案。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中留意对学生力量的培育。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员

10、，小组长及乐观分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)学生方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习，把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。 4、在课堂上要留意平安，严格执行老师

11、的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护措施。 5、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成老师布置的任务。 6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 七教材 1 .通过本学期的教学使学生初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 进展学生跳动力量，培育学生运动爱好。 2. 通过嬉戏进展学生的奔跑力量，培育学生仔细、负责的乐观态度，团结协作的团队精神。 3. 让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。使学生喜爱体育运动，并能愿意接受老师的指导，从而体验胜利。 重点：跳远，上下肢协调协作。 体育与健康课

12、程标准提出以学生为主体，注意激发他们的爱好与爱好，敬重他们的情感与体验，给学生充分的时间参加体育活动，引导和鼓舞、激励、唤醒、鼓舞。因此，体育课堂教学不在于传授的本事，而在于学生把握学习的方法和健身的本事为了实现这一目的，我依据二班级学生的生理及心理特点，结合我校自主创新和欢乐体育的教学思路进行教学。情境教学始终贯穿本课。通过活动既达到热身的目的，又充分调动了孩子们的练习乐观性，发挥了想象，为下一步的学习奠定了良好的基础。在立定跳远教学中，我将学生带入“小青蛙学本事”的情境之中，依据学校擅长仿照的心理特征，老师以完整精确的示范和活泼新奇的图片，激发学生产生深厚的学习爱好。老师进得完整示范后，使

13、学生获得了完整的动作表象，然后利用资料进行分组学习、争论、练习，使学生的学习成为一种自觉自愿的行动，真正变“要我学”为“我要学”，同时又使学生获得自学、自练、互学、互练的学习方法。学生间相互指导，争论指正，真正发挥了“小团体”与个人相结合的学习方法，促进互助互学，在练习中突破难点，把握动作。并且通过嬉戏使学生最大限度的发挥水平，真正解决体育课，使每个孩子都体验到胜利的乐趣。通过选修课篮球让学生达到养成终身熬炼的习惯。在本学期的体育课中让学生了解篮球，学习篮球并喜爱篮球。 学校二班级体育课教学方案(三) 一、学期教学目标： 1.全面熬炼，努力增加学生的体质。 2.进一步了解上体育课和熬炼身体的好

14、处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 3.体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4.把握简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。 二、学生基本状况分析： 一、二班级年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留意力不集中，但特别愿意参与体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，乐观学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。 三、教材分析： 新学期一、二班级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内

15、容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。 四、教学内容： 1.教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、教学措施、教学进度与教学时间支配 1.全体学生要乐观参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2.遵守体育课常规，仔细听讲，乐观学习。 3.参与 期中和期终检测，督促学习。 4.采纳直观教学方法，精讲多练。 5.老师到处以身作则，为人师表。 学校二班级

16、体育课教学方案(四) 一、指导思想： 仔细学习训练教学理论，以音乐审美为核心，通过音乐感受与鉴赏、表现、制造及音乐与相关文化的学习，培育学生的审美感知，丰富审美情感，进展审美想像，深化审美理解，有效地提高学生的音乐审美力量。进一步落实国家基础训练课程改革指导纲要的精神，落实九年义务训练音乐课程标准的要求，在新课程理念的指导下，扎实有效地推动音乐训练教学改革，使我校的音乐训练教学工作迈上一个新的台阶。 二、学情分析 今年我上二班级的两个班，经过一年的音乐学习，学生对音乐有了比较感性的熟悉，但有的孩子对节奏和乐谱还是空白，不过孩子们对音乐有着极大的爱好和热忱，这学期连续培育和激发孩子们对音乐的爱好

17、，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 三、教学目标 1、能自然地、有表情地唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动。培育乐观的态度和友爱精神。 2、感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行仿照。倾听歌声时能作出相应的心情或体态反应。能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。 3、能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。体验不怜悯绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。体验并说出音乐心情的相同与不同。 4、倾听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。 5、能够区分独唱、独奏、齐唱、齐奏。倾听不同国家、地区、民族的儿

18、歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。 6、参加各种演唱活动。知道演唱的正确姿态。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。每学年能够背唱歌曲46首。 7、能够参加综合性艺术表演活动。能够协作歌曲、乐曲用身体做动作。能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。熟悉简洁的节奏符号。能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。能够用唱名模唱简洁乐谱。 8、能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。能够运用人声、乐器或其他音源，创作12小节节奏或旋律。能够用简洁的形体动作协作音乐节奏。能够用简明的表演动作表现音乐心情。能够用颜色或线条表现音乐的相同与不同。 四、提高教学质量的措施 1、以审美为核心，激发孩子们的学习爱好; 2、制造