2011高中地理 2.3大气环境-第2课时大气运动学家 湘教版必修1_第1页
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文档简介

1、第2课时大气运动学案Ø 新课程目标（1）知道大气运动的根本原因，理解热力环流的成因。（2）能分析影响风向的水平气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力（3）会利用气压分布图及其有关条件判断风向及大气运动状况Ø 重点难点1、 热力环流的形成过程及地理意义2、 风产生的原因及风向的辨别2、等压线图中风向的判读Ø 学习过程一、热力环流 1、热力环流形成的根本原因是： 。 2、形成过程：由于近地面的冷热不均，引起气流的 运动，导致同一水平面上 的差异，进而形成大气的 运动绘图分析 大气运动的基本形式-热力环流形成（注意等压面的变化）。D E F 高空 比较：ABCDEF点的气压

2、高低状况。A B C 地面（冷却） （受热） （冷却）【规律总结】冷热不均同一水平面气压差异根本原因直接原因大气运动最简单形式注意：气压、气温、高度三者之间的关系。一般情况 同一高度 气温高、气压低气温低、气压高 不同高度 越往高、气压越低越往高、气温越低 3、常见的热力环流（绘图）海陆风城市风山谷风阅读思考 城市风的成因、对城市环境的影响及防范措施？   二、大气的水平运动1、影响大气水平运动的三力：水平气压梯度力（F1）的特点： 地转偏向力（F2）特点： 地面摩擦力（F3）特点： 10021010100810061004(北半球)等压线水平气压梯度力 水平气压梯度力：

3、大小： 方向： 等压线10021010100810061004(北半球) 地转偏向力： 只改变 ，不影响风速 始终与风向 ，北半球 偏，南半球 偏10021010100810061004(北半球) 摩擦力：方向与风向 减小风速 水平气压梯度力地转偏向力摩擦力风向 2、绘图分析绘出北半球受不同力作用下的风向： 990百帕 1000百帕 仅有原动力作用下的风向 1010百帕 800百帕 850百帕 高空的风向 900百帕  990百帕 1000百帕 近地面的风向 1010百帕知识运用1根据等压线确定近地面的风向 1010百帕 1000百帕 900百帕900 950 1000百帕 （北半球

4、） （南半球）2根据风向绘等压线分布状况   （北半球） （南半球） 3绘出北半球高、低压中心大气水平运动方向  1000 1005 950 1010 900 1015   A B （北半球 单位：hPa）板书设计： 大气运动的能量来源大气的运动大气运动的根本原因热力环流 大 大气的垂直运动大气的水平运动 气压梯度力大气的水平运动风地转偏向力摩擦力巩固练习：资料1、 青岛的市民说，青岛一般白天感到空气潮湿，夜晚感到空气比较干爽。为什么？资料2、三国时期，诸葛亮于农历6月的一天，在葫芦峪设下伏兵，打算用火攻全歼司马懿。这一天，晴空万里暑热难耐，真乃火攻之良机。诸葛亮依计将司马懿之众诱入谷中然而，正当大火冲天，司马懿全军行将覆

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