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文档简介

1、附件 1西安电子科技大学教师教学工作一览-学年第一（二）学期课程名称：课程性质：（必、院选、公共任选、人文素质）学时学分：/班级：/主讲教师：填表时间：年月日1教学任务书老师：根据学年学期教学计划的安排，经研究，决定请您担任教学班课程的主讲（辅导），该课程学时为学时，请您按照教学大纲和课程进度表实施教学计划。西安电子科技大学（教学单位盖章）年月日2课程内容实施进度注：1 课次为 2 学时课次内容123456789101112131415161718193课次内容2021222324252627282930313233343536373839404课次内容41424344454647484950

2、51525354555657585960615课程教学目标及培养支撑点一、课程教学目标（达到要求）二、课程对人才培养的支撑点三、你在课程内容中如何培养学生创新意识，如何进行创新（创业）的培养，具体举措有哪些？1、 批判性思维2、 探究能力的启发3、 案例示范4、 其他等6课程考核方式及评定成绩原则（包含平时、期中、期末考试（大作业、实践）等课程实施的全过程考核的构成比例及评分原则）7课程考试试题及答案（试题、标准答案及评分标准）8试卷分析及总结报告一、试卷分析本试卷中共有道大题 ,道小题 ,包含了教学大纲中绝大多数重要的知识点 ,覆盖大纲知识点占（比例）。试题形式按照学校要求进行，注重考察考生掌握知识和能力，难易程度合理。试题中知识题目占%,能力题占% 。学生掌握知识题目占%,能力题占% 。二、试卷成绩分析统计任课人90-10080-8970-7960-69不及格平均班级号人百分人百分人百分人百分人百分教师数分数比数比数比数比数比三、试卷批改的一致性检查1. 是否按照评分标准改卷： （ ）是 （ ）否2.同一门课，各班改卷方式为：（ ）集中流水改卷（ ）分班独立改卷：3. 分班改卷是否执行统一的评分标准： （ ）是（ ）否四、试卷反映教与学存在的问题，有何持续改进措施？（从试卷的得分情况分析学生对基本概念、原理的掌握情况，成绩是否符合正态分布等；谈谈在

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