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文档简介

1、IT行业社会实践一总结报告实践名称 IT 社会行业实践 专业班级 xx姓 名 xx 学 号 xx指导老师 xx 成 绩 评 定考核内容表现报告其它综合评定成绩 1.实践时间:时间:2013年5月29号2.实践单位:单位:郑州863软件孵化器有限公司3.实践地点:地点:郑州高新技术开发区4.实践总结:(1)过程描述: 2013年5月29日我们在这天去了位于郑州高新技术开发区的郑州威科姆科技股份有限公司,它是成立于1999年9月的民营高科技企业,目前已成为中国领先的专业宽带网络多媒体系统提供商、系列终端设备供应商、内容集成商和业务运营商公司。公司积极配合中央政府新农村建设的战略布局, 立

2、足对IPTV业务需求最旺盛的农村市场,构建了国内规模最大的IPTV用户群,以较低成本促进了中国农村信息化建设。另一方面,通过对行业客户需求进行挖掘,利用独创的宽带网络多媒体多业务运营模式解决了行业信息化的具体应用,有效带动了IPTV在城市的发展。总之,威科姆拥有自主知识产权的宽带网络多媒体核心技术,全系列系统解决方案;创造了独特的宽带网络多媒体商业模式,推动了整个IPTV行业的发展。主要业务包括:为电信运营商提供宽带网络多媒体系统设备,为最终用户提供多样化的产品,同时利用自主开发的宽带网络多媒体运营平台为行业和家庭用户提供包括电子商务、远程教育、即时通讯及互动娱乐等多种交互式服务。公司提供的产

3、品和服务基于现有宽带网络,以“机顶盒+电视机”为用户终端,帮助电信运营商提高了收入和 APRU值,将广大电视用户带入互联网。工作人员带领我们参观了他们的实训车间,这个公司主要生产电脑硬件设备,他的工作流程主要包括四部分,我们主要参观了他们的调试车间和外包车间,调试车间主要工作是测试产品的质量,车间里有很多大型测试机器;外包车间主要工作是包装,看着那包装好的产品,我眼前好像浮现出员工辛勤工作的背影,好像看到了未来的自己。,因为我们去的时候正赶上他们进行员工培训,所以没看到员工的工作场面,有点遗憾。据工作人员介绍他们生产的有多媒体教学机,真是与我们的生活息息相关呀!也让我了解了我们每天上课时用的多

4、媒体教学机的生产流程,我深刻的感受到了计算机技术的伟大,为自己能学计算机相关专业而感到一丝丝自豪,也有了学好软件专业的决心。从威科姆公司出来,我们又在国家863中部软件孵化器公司接待人员的带领下去了国家863中部软件园,我们参观了国家863中部软件孵化器公司,它是2001年3月经科技部批准建设的国家863软件专业孵化器之一,旨在通过产业基地建设、技术、人才、资金和政策等多方位的综合服务,为河南省软件企业创造良好的产业环境和成长环境,是中部地区同国家863计划对接的软件技术成果转化与示范性基地。 河南省863软件孵化器有限公司是国家863中部软件孵化器的业主单位,由郑州高新区和河南省生

5、产力促进中心等单位出资组建,2001年9月26日在郑州高新区注册成立,并于2004年5月增资扩股,扩股后注册资金1200万元,是河南省"优秀科技企业孵化器"。 公司主导业务是:软件代工产业基地开发及其管理服务、软件工厂(河南863ODC发展中心)及软件人才培训业务,以及由此带动基地内的软件代工产业发展。开展"集团式"CMM认证,促成一批企业及新创办软件企业投身软件代工业务,共同开拓国内外市场。 公司目前承担着国家及省市多项科技计划,其中有国家863计划"河南省863软件孵化器软件测试与软件质量管理平台"、河南省重大

6、科技攻关计划项目"空间数据处理代工产业发展关键技术研究"、郑州市科技攻关计划"河南省863软件孵化器软件测试平台建设"和国家软件和集成电路引智专项基金"国家863软件孵化器软件质量保证平台和CMM认证服务体系的建设"等。 另外,我们也了解了“863”软件孵化器以及其近几十年来我国软件行业的发展情况。我们还了解到国家863中部软件园的主要建设与运营;软件工程师职业培训及大学生实训;第三方软件测试;软件工程师派遣、离岸开发等软件外包业务,软件订制开发;物流软件及其应用服务;构件库、可重用测试用例库等公共软件资源开发,863成果推

7、广应用等。 我们又参观了这里的软件设计人员的办公场所,里面分出了很多部分,全部是一个个的小组,我深刻体会到了团结合作、创新的重要性。他们中的一些用的是java语言编程,里面有很多都是我们的学姐学长,同学们又向里面的工作人员请教了关于软件行业的一些知识。看到他们用java语言编程,我心中的石头现在终于落地了,以前总觉得自己这个专业就业困难,没什么大的用途,现在看到我所学的知识应用到实践中,我心中无比的激动。我现在终于看到了自己的前途,为自己的未来确定了方向。 最后我们都转的很累,工作人员代我们到了会议室里面,在里面休息了一会儿,她给我们播放了她们公司员工出去旅游的照片、生日月

8、照片、运动会照片、去上海看望上海同事的照片等,他们公司每个月都会给在那个月过生日的员工过生日,全体员工一起聚餐,看着那些照片我觉得在这个公司的员工都很快乐,他们有个很好的工作环境。带着我们参观的那个姐姐说,他们每年都会不定期的举办活动,为了让员工劳逸结合,工作效率会更高。而且他们还有很多员工在上海的公司工作,去年郑州公司的员工还带着在上海工作的员工的家人去上海看望他们,可见这个公司的管理很人性化,很和谐。带我们参观的员工还找了一些在这里面工作的员工给我们讲解,其中有好多都是我们的学长、学姐,印象最深的一个是有十年工作经验的学姐,她现在在863公司担任项目经理,我们在会议室里开展了交流会,她给我

9、们提出了一些她的学习的方法和建议而且给我们分析了现在IT行业的大致走向,她还把自己在学校学的东西与工作时需要的知识都给我们大概讲解了一下,使我们对软件行业的发展有了一个全新的认识,使我们的学习态度有了很大的改变。虽然只有不到一下午的参观时间,而且我们都转的很累,但是我们收获了好多东西,我觉得这次参观很有用,它让我对软件行业有了新的认识。(2)心得体会生产实习是计算机专业教学计划中十分重要的实践性教学环节,是对学生进行专业基本训练,培养实践动手能力、理论联系实际的重要课程。使我们了解 IT行业的现状,了解 IT 行业对人才的知识、技能、素质的要求,了解自己喜欢从事的职业的各种情况,了解自己将要求

10、职的 IT 公司在招聘人才时条件以及这些条件与自己本人条件的差异,以便针对这些差异及时进行调整。同时增加学生的实践经验,为求职和就业架设桥梁。 本学期学校组织我们去参观软件公司,目的就是让我们在学习中不会对自己所学的知识感到质疑,不会让我们对自己的前途感到迷茫。刚开始的时候我们什么也不知道,而我们都在抱怨学校怎么这么早就给我们安排这些活动,我们刚开始都觉得现在还早,没学到什么知识,看了也白看,没用,而且还得写报告。但是参观过之后我们的观点全部转换了过来,因为我们参观的时候加上工作人员的讲解,更加深了我们对软件行业的了解和认识,对我们的专业有了新的认识,让我们能重新定下目标,不再对自己的前途感到

11、迷茫,不知所措。现在的大学生好多都对自己的专业感到质疑,不知道自己学这个有什么用,就在我们参观过之后,我发现我们学的专业有很大的发展空间,对社会的作用非常大,结合我以前对软件行业的发展前景,我发现我们学的这个专业还是差不多的,从软件园参观回到学校后想了好多,并且自己主动做了一份学习计划,为自己的以后做好规划。虽然我们之前写过一次职业规划,但是我觉得那次写的实际上什么也不是,没有实际的目标,只是知道自己要好好学习,但是努力的方向不明确,看不到未来,动力也不足。通过这次参观,我觉得不管我们学习什么专业,我们都要认真的对待,不能因为对专业迷茫、对前途迷茫、对就业迷茫而放弃自己的专业,这是对自己的不负

12、责任。同时我了解到现实中的软件行业到底是什么样的及以后三年的努力方向,深深地体会到一个软件公司在当今竞争日趋激烈的中国生存的不易。同时我们也身临其境地看到了一个软件工作人员的在当今国内较为领先的软件公司的工作环境,并对自己的明天充满了憧憬。大家都知道我们生存在一个迅速发展的社会,各行各业都是瞬息万变的,更不用说软件行业了。 看看短短的几年里, 有多少种编程语言产生又有多少种消失!但是在这个充满变数的时代谁又能保证他会一成不变,所以我们不仅要学好本分知识,更要有忧患意识,密切关注本行业的最新动态,力求在未来的变数中成就自己的辉煌。实践时间虽然很短,但我感觉自己如大梦初醒,对明天不在迷茫。现在我要

13、做的就是努力学习知识提高技能,万变不离其宗,用知识去改变自己的生活。在这里我非常感谢学校提供的这次机会,让我对自己的以后有了更加明确的认识。一直以来,对于IT行业的认识少之甚少,通过在软件园的实践了解到了计算机的各种应用,如应用于软件设计、网页制作、动画制作、图形处理等等,一直都在迷茫自己所选专业到底在社会上是否需要,不知道自己四年之后会做什么,看到那些工作人员都团结在一起,认真工作的样子,便会担心自己是否会有机会将自己所学好好运用,而不是只会一些理论知识,他们告诉我们现在不要担心自己的专业是否在社会上吃香,最重要的是在学校好好扎实基础知识,否则到应聘时会后悔自己当初为什么没把基础打好。看到那些高端的设备,甚是羡慕,惊叹人类的潜能竟如此的大,只是在机器上敲代码就能设计出人们所需求的各类软件,分享了他们的工作经验和心得,了解了这一行业应该具备的职业素养,学到了很多,让我对接下来三年的学习有了很明确的规划。 通过和公司员工交流,我了解到现今企业对人才的渴求越来越迫切,学IT行业的人数也与日俱增,但是企业却总是缺少这方面的人才,很多学计算机的只是知道个皮毛,不能满足企业对这 方面人才的要求,所以为了以后的就业我们必须从现在起关注行业动态,提前做好准备。最后,

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