蓝色的树叶shangchuan

1、 （ ）的银杏树叶）的银杏树叶（ ）的树叶）的树叶金黄金黄金黄金黄翠绿翠绿翠绿翠绿( ) 的的 枫枫 叶叶火红火红火红火红 （ ）的树叶）的树叶蓝色蓝色读文提示读文提示:（）自（）自读课读课文，文，读准字音，通读句子，遇读准字音，通读句子，遇到不认识的字多读几遍到不认识的字多读几遍。 。（）（）想一想蓝树叶是怎么出现的？想一想蓝树叶是怎么出现的？ 术术 铅铅 惹惹 吐吐 桌桌 盒盒 削削 注注 皱皱 sh qin r t zhu h xio zh zhu 教教 jio 教教书书 jio 教室教室 术术铅铅惹惹吐吐桌桌盒盒注注削削皱皱木木 （、）（术）（、）（术）土土 ( ) = 吐吐 若若 （

2、 ） 惹惹盒盒 （ ）（）（ ）注注 （ ）（）（ ）口口心心合合皿皿主主氵氵美术美术削铅笔削铅笔惹人喜爱惹人喜爱 桌桌 子子皱眉皱眉吞吞吐吐吞吞吐吐 盒盒 子子注意注意李丽为什么要向林园园借铅笔？李丽为什么要向林园园借铅笔？v一、因为老师要求画树，画树叶要用绿一、因为老师要求画树，画树叶要用绿铅笔铅笔v二、因为李丽的绿铅笔找不到了。二、因为李丽的绿铅笔找不到了。v你能用上你能用上“因为因为所以所以”来说说来说说吗？吗？ 因为老师要求画树叶，画因为老师要求画树叶，画树要用绿铅笔画，李丽的绿铅笔树要用绿铅笔画，李丽的绿铅笔找不到了，所以李丽向林园园借找不到了，所以李丽向林园园借绿铅笔。绿铅笔。

3、李丽第一次借到绿铅笔了吗？李丽第一次借到绿铅笔了吗？ 默读课文，找出李丽与林园园的对话。默读课文，找出李丽与林园园的对话。 李丽李丽小声小声对林园园说：对林园园说：“把把绿铅笔借给我用一用行吗？绿铅笔借给我用一用行吗？” 林园园林园园吞吞吐吐吞吞吐吐地说：地说：“我还我还没画完呢。没画完呢。”吞吞吐吐：想说，但又不痛痛快快地说。吞吞吐吐：想说，但又不痛痛快快地说。 形容说话有顾虑。形容说话有顾虑。 等她都画完了，李丽说：等她都画完了，李丽说：“现在可以现在可以把你的绿铅笔借给我了吧把你的绿铅笔借给我了吧。” 林园园说：林园园说：“我怕你把笔尖弄断了我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：李丽说：“我小心

4、一点儿我小心一点儿。”（朗读提示：读出李丽的小心翼（朗读提示：读出李丽的小心翼 翼和翼和 林园园的不情愿）林园园的不情愿） 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，你要注意，不要不要削，画的时候削，画的时候不要不要用力，用力，不要不要画得太多。画得太多。” 李丽李丽连忙连忙说：说：“我我只画只画树叶和小树叶和小草。草。” 林园园林园园皱着皱着眉头，说：眉头，说：“还要还要画小草？画小草？”李丽没有接她的绿李丽没有接她的绿铅笔，拿自己的蓝铅笔，拿自己的蓝铅笔，用心地画了铅笔，用心地画了一片片树叶。一片片树叶。林园园的林园园的脸红了脸红了。林园园的林园园的脸为什么脸为什么红了红了?李丽不是需要绿李丽不是需要绿铅笔吗，为什么铅笔吗，为什么最后没有接林园最后没有接林园园的绿铅笔？园的绿铅笔？ 假如你当时在她们旁假如你当时在她们旁边，你会对林园园说什么？边，你会对林园园说什么？想一想想一想: 你从你从“脸红脸红”这个词中这个词中能够知道林园园以后会怎能够知道林园园以后会怎样样? 我们明白了当别人有困难请我们明白了当别人有困难请求帮助时，要热情相助。求帮助时，要热情相助。说一说说一说: 同学们同学们,学了这篇课文有学了这篇课文有什么收获什么收获?例例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？ （ ）吗？）吗？例例2：