2012高中物理 8.4 气体的微观意义学案 新人教版选修3-3

1、 8.4气体的微观意义课前预习学案一、预习目标预习本节内容，了解统计规律，知道分子运动的特点，初步把握掌握压强、实验定律的微观解释。二、预习内容（一）、气体分子运动的特点1、从微观的角度看，物体的热现象是由 的热运动所决定的，尽管个别分子的运动有它的不确定性，但大量分子的运动情况会遵守一定的 。2、分子做无规则的运动，速率有大有小，由于分子间频繁碰撞，速率又将发生变化，但分子的速率都呈现 的规律分布。这种分子整体所体现出来的规律叫统计规律。3、气体分子运动的特点（1）分子的运动杂乱无章，在某一时刻，向着 运动的分子都有，而且向各个方向运动的气体分子数目都 。（2）气体分子速率分布表现出“中间多

2、，两头少”的分布规律。温度升高时，速率大的分子数目 ，速率小的分子数目 ，分子的平均速率 。4、温度是 的标志。用公式表示为 。（二）、气体压强的微观意义1、气体的压强是 而产生的。气体压强等于大量气体分子作用在器壁 。2、影响气体压强的两个因素： ， 。从两个因素中可见一定质量的气体的压强与 ， 两个参量有关。（三）、对气体实验定律的微观解释1、一定质量的气体，温度保持不变时，分子的平均动能是 的，在这种情况下，体积减小时，分子的 ，气体的压强就 这就是玻意耳定律的微观解释。2、 这就是查理定律的微观解释。3、 是盖·吕萨克定律的微观解释。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还

3、有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1、 了解统计规律及其在科学研究和社会生活中的作用。2、 知道分子运动的特点，掌握温度的微观定义。3、 掌握压强、实验定律的微观解释。学习重难点：1用气体分子动理论来解释气体实验定律是本节课的重点。2气体压强的微观意义是本节课的难点。二、学习过程（一）、统计规律分组操作实验体验统计规律（二）、气体分子运动的特点阅读课本回答：气体分子运动的特点有哪些？（三）、气体压强的微观意义讨论建立反映气体宏观物理状态的温度（T）、体积（V）与反映气体分子运动的微观状态物理量间的联系：温度是 的标志，对确定的气体而言，温度与分子运动的平均

4、速率有关，温度越高，反映气体分子热运动的平均速率 体积影响到 （即单位体积内的分子数），对确定的一定质量的理想气体而言，分子总数N是一定的，当体积为V时，单位体积内的分子数与V成 气体压强大小反映了气体分子运动的哪些特征呢？观察模拟气体分子运动撞击器壁产生压强：总结：1、气体压强的产生原因： 2、影响气体压强的因素： 宏观： 微观： 。3用气体分子动理论解释实验三定律（1）、讨论学案微观解释部分（2）书面符号简易表述方式：玻意耳定律查理定律盖·吕萨克定律三、课堂小结整理总结：四、当堂检测1、 有关气体的压强，下列说法正确的是（ ）A、 气体分子的平均速率增大，则气体的压强一定增大B、

5、 气体分子的密集程度增大，则气体的压强一定增大C、 气体分子的平均动能增大，则气体的压强一定增大D、 气体分子的平均动能增大，气体的压强有可能减小2、 以查理定律为例，用分子动理论从微观的角度作出解释课后练习与提高1、 下列哪些量是由大量分子热运动的整体表现所决定的（ ）A、压强 B、温度 C、分子密度 D、分子的平均速率2、对一定质量的理想气体，下列说法正确的是（ ）A、体积不变，压强增大时，气体分子的平均动能一定增大B、温度不变，压强减小时，气体的密度一定减小C、压强不变，温度降低时，气体的密度一定减小D、温度升高，压强和体积都可能不变3、从气体压强的微观意义，解释在图中，竖直放置两端封闭

6、的玻璃管升温时液柱的移动方向。4、分子运动的特点是（ ）A、 分子除相互碰撞或跟容器碰撞外，可在空间里自由移动B、 分子的频繁碰撞致使它做杂乱无章的热运动C、 分子沿各个方向运动的机会均等D、 分子的速率分布毫无规律5、下面关于温度的叙述正确的是（ ）A、温度是表示物体冷热程度的物理量B、两个系统处于热平衡时，它们具有一个共同的性质温度相同C、温度是分子热运动平均动能的标志D、温度的高低决定了分子热运动的剧烈程度6、下面关于气体压强的说法正确的是（ ）A、气体对器壁产生的压强是由于大量气体分子频繁碰撞器壁而产生的B、气体对器壁产生的压强等于作用在器壁单位面积上的平均作用力C、从微观角度看，气体压强的大小跟气体分子的平均动能和分子密集程度有关D、从宏观角