下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学校绩效工资实施方案、宗旨为了充分调动广大教职工的积极性、创造性,构建竞争激励机制,增强学校的内驱力, 不断提高教学水平和教育质量,以推动学校的长远发展。根据县非义务教育学校绩效工资实施办法及省有关文件精神,在分配中坚持多劳多得、优绩优酬。结合我校实际,特制定 本方案。二、实施对象和时间实施绩效工资的对象为在编在职全体公办教师,从2015年1月1日起正式开始实施。三、绩效工资组成绩效工资分为基础性、奖励性与差额部分及超工作量补贴。四、绩效工资发放方式1、基础性工资按月发放。2、奖励性工资的工作量部分按实际工作月份逐月发放,其他奖励性工资按学年度发放。3、差额部分按学期发放。4、超工作量补贴按月
2、发放。五、绩效工资分配办法(一)基础性绩效工资。参照义务教育学校绩效工资标准执行,设立生活补贴、岗位津贴、教(工)龄补贴、班主任津贴等四个项目,除此之外,不设其他项目。基础性绩效工资 按月统一发放。(二)奖励性绩效工资。奖励性绩效工资分工作量工资与各类成果考核奖两部分。1、工作量工资发放方法教师课时工作量工资教师课时工作量工资以授课、职称、学科等因素综合确定,在标准满工作量之内【超标 准工作量部分按第(四)条“超工作量补贴”计算】的计算方法为:月标准工作量工资二周课时数X系数(职称系数+附加系数)X80元职称系数(以当年度学校聘任为准)职称特级教师高级教师一级教师二级教师三级教师本科见习期系数
3、1.21.11.00.90.8附加系数:上课人数在50人以上的系数另加 0.1 ;参加高职单招单考的课程,在考试的最后学期系数另加0.1。行政干部工作量工资学校校长、分管后勤副校长和总务主任岗位工作量每周以10节课时计,校副职岗位工作量每周以8节课时计,中层岗位工作量每周以5节课时计。学校中层及以上行政干部标准满工作量工资计算办法【超标准工作量部分按第(四)条“超工作量补贴"计算】:月标准工作量工资=周课时数X系数(职称系数+附加系数)X 80元+职务补贴职务补贴:校长及校级副职为400元,学校中层为300元。非教学人员工作量工资非教学人员工作量工资计算办法【节假日加班按第(四)条“
4、超工作量补贴"计算】月工作量工资=职级系数x 800元职级系数等级一级职员二级职员三级职员系数10.950.9职员级别以学校当年聘任为准,级别根据岗位性质、职称、教龄、学历等评定。教学人 员转为职员第一年一律为二级。兼职人员工作量工资教研组长:教研组长按教研组人数每月补贴100元-150元。工会委员:工会委员每月补贴100元。兼职科员:满标准工作量的各科室行政干事工作量每月补贴300元。2、各类成果考核奖项发放方法各类成果考核奖项分高职考试成果奖、学科竞赛优胜导师奖、教学教研成果奖、招生贡献奖、名优教师奖、特殊贡献奖、年度考核奖等、高职考试奖励高职考试有关的任课教师(高三教师占a、辅
5、导升学班学生参加高职考试,未完成 奖励。b、完成上线率5%-20% ,超过部分奖励7个奖项。80%、高一、高二段教师占 20%)5%上线率(四舍五入,取整数,下同),无500元/人X专业系数;3完成上线率21%-50% ,超过部分奖励 800元/人X专业系数;1.0、1.1、1.2完成上线率51%及以上,超过部分奖励 1000元/人X专业系数;上线率:高职考上线人数/以高三上学期入学学生总数(小数点后四舍五入)专业系数:根据不同专业的录取分数线、学生分流审核的成绩,设为 三个级别系数。c、辅导升学班学生参加高职考试,考上高职院校本科,按每上线一人折算为专科上线d、辅导升学班高三考试科目的教师可
6、得本奖项,按所教课程每周课时占周总课时的比例和科目分数所占总分的比例来分配奖金。高职考试班班主任(高三班主任占80%、高一、高二段班主任占 20% )完成上线率5%班级,学校奖给高三高职升学班班主任 500元。超目标数每上线1人,学 校奖给班主任100元。该项奖金最高限额为 10万元,当得奖总额超过限额时,则按相应比例折算奖金。学科竞赛优胜导师奖学生学科竞赛由相关任课教师辅导,凡辅导学生以学校名义参加县级及以上学科竞赛得奖的,辅导教师获本奖(行政部门举办各类比赛活动)。行业、协会组织的比赛需经学校审批,以学校名义参赛,按标准发 50%奖励金,相同比赛获得不同级别奖项,以最高标准发放,不重复计算
7、。奖励标准个人奖(以一人得奖为标准,多人得奖累计 )级别一等奖(元)二等奖(元)三等奖(元)鼓励奖(四等奖)(元)全国300020001000500省15001000500200市600400200-县300200100-团体奖级别、一等奖(元)二等奖(元)三等奖(元)鼓励奖(四等奖)(元)全国6000400030001000省300020001000400市1200800400-县600400200-注:同获个人与团体奖的,不重复计奖,但取奖金高的奖项给奖。省、市、县体育、文艺比赛如果设等次,奖金同团体奖中同级别的一、二、三等奖,如果设名次,奖金按实际靠同级。即取前六名,按一等1个,二等2个
8、,三等3个给奖。教学教研成果奖教师在专业技能比赛、优质课、课题、校本教材、案例论文、公开课等行政部门举办 的各类比赛、评比中获奖的可获本奖项。相同比赛获得不同级别奖项,以最高标准发放,不重复计算。单位:元一等奖二等奖三等奖教师专业技能比赛全国300020001000600400200县300200100课题优质课全国20001200800省1000600400市600400200县400200150注:完成课题未获奖或未进行评奖,按同级最低奖项发放案例教学设计论文评比全国1000600400省600400200市400200150县20015080注:市级或市级以上论
9、文公开发表的每篇100兀奖励公开课全国1000省500市300县200校50校本教材精品教材市级及以上1000县500校300学业考核优胜奖(以一班得奖为标准,多班得奖累计)凡参加市学业水平测试,在合格率达90 %及以上的条件下,据优秀率(包括 A等、B等)不等分别给如下奖励:单位:元卷别31-40%41-50%51-60%61-70%71-80%81-90%91-100%文化课200300400500600700900专业课300400500600700800900注:百分比四舍五入,不保留小数点。等级考核、考证奖励:以考生考试计算合格率,达95%以上给以奖励,奖励办法同学业水平测试。如:技
10、能等级鉴定、英语等级考、计算机等级考、会计专业技能考核、会计考证、幼师上岗证考试等。学业水平测试科目按最新的上级部门文件为准。招生贡献奖先由校长室根据往年招生情况与当年各初中学校具体情况制定招生指标数,各招生组以卜表时间段与招生情况按实际招生人数发放奖金,各组组员奖金为各组奖金的平均数。来校提前报名报名注册 (指标数内)报名注册 (指标数外)招生组长片区负责人100元/人200元/人300元/人组员人均1.5倍片区平均数组长有权按组员下点次数或接受任务情况分配奖金。组内没组员的,奖金按组员计算。无论组长或组员,个人奖金最高限额为5000元。该项奖金最高限额为 30万元,当得奖总额超过限额时,则
11、按相应比例折算奖金。名优教师奖荣誉称号奖励标准(元)优秀 教 师县级单项先进教师100县级优秀教师200市级优秀教师300省级优秀教师600国家级优秀教师1200名优教 师县级骨干、“三坛”教师、名师(班主任、校长)300市级骨干、“三坛”教师、名师(班主任、校长)600省级骨干、“三坛”教师、名师(班主任、校长)900教授级中学高级教师、特级教师1800说明:优秀教师单项获奖,奖励标准则降一等级。名优教师奖只奖励当年获得荣誉称号的教师。多项获奖,取最高奖项,不重复计算。特殊贡献奖对学校发展方面有特殊贡献的教师可获得此奖。如教师的正能量在社会上引起广泛关注,并为学校带来一定正面影响力的。此奖项
12、由校长提名,校长办公会议研究决定。年度考核奖见附件。(三)绩效工资差额部分差额部分分配时主要考虑教师职称与工作年限,按下列标准发放:职务职务(技术等级)1-5年6-10 年11-15 年16-20 年21年以上副高级专技5级-专技7级280310340370400中级专技8级-专技10级180210240270300助理级专技11级-专技12级130160190220250八级职员管理8级180210240270300九级职员管理9级130160190220250(四)超工作量补贴。超工作量补贴作为教职员工超课时、班主任、早晚自修、值周、值日、兴趣小组等各类超工作量补贴。1、超课时、代课补贴每节 30元;2、早、晚自修补贴每
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美容院前台服务员工作总结
- 家居建材行业营销工作总结
- 二零二五年度二手车交易个人信用贷款合作协议3篇
- 二零二五版消费信贷合同参考范本3篇
- 二零二五版小产权房屋交易协议(附装修及配套设施承诺)6篇
- 2025版淘宝商家与消费者金融支付合同3篇
- 二零二五年度汽车租赁及维修一体化服务协议4篇
- 2025版石榴品牌授权与市场推广合作协议3篇
- 二零二五年度个人消费贷款合同个人信息保护条款3篇
- 二零二五年度绿色蔬菜直供社区配送合同2篇
- 《小儿静脉输液速度》课件
- 营销人员薪酬标准及绩效考核办法
- 香港朗文4B单词及句子
- 医院每日消防巡查记录表
- 运输企业重大危险源辨识及排查制度
- 运动技能学习与控制课件第五章运动中的中枢控制
- 中心血站改造项目谋划建议书
- 高中数学三角函数图像变换训练-含答案
- 初中英语专项练习介词专项训练
- 财务部规范化管理 流程图
- GB/T 20631.2-2006电气用压敏胶粘带第2部分:试验方法
评论
0/150
提交评论