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文档简介

1、体育与健康教案环保投掷教学设计指导思想：本课根据体育与健康水平三教材，紧紧围绕新课程理念，以学生发展需要为中心，在教学中坚持以 “健康第一”为指导思想，注重激发学生的学习欲望，发挥主体能动性，培养创新精神，关注个体差异，为终身体育打下基础。学校：惠州十一小年级：三年级（ ）时间：2009年3月 日人数：授课教师：黄可教学目标：1、技能目标：通过持轻物投掷练习，激发学生对投掷的兴趣，初步掌握投掷技术。2、 知识目标：通过教师启发、引导，学生自我探索、体验掌握投掷的技术成分。3、 情感目标：通过游戏，培养团队合作精神，体验运动乐趣，增强自尊自信。师生互动：1、 设置疑问，培养学生的思维能力。2、

2、探究与合作学习：自由创编棍棒操3、 表演、观摩、分析、讨论与评价。4、 引进竞争机制，建立群体责任感。5、 培养相互支持、相互帮助、相互配合的协作精神。教材：1、 趣味跑2、 持轻物投掷一、 激趣引入1、 探究型往返跑2、 课堂常规3、 思考与判断：为何跑动当中紧贴胸前的纸张不会滑落？二、愉悦身心：学生创编棍棒操活动三、增进合作 掌握技能1、四人合作：制作“圆球”2、小组合作：进行投掷练习四、探究性学习1、评价动手能力2、创编合作练习内容3、各组表演、观摩、交流4、小组互评五、教学重点、难点（示范、讲解）重点：启发引导学生总结出投掷的四个部分难点：调动全身力量，使上下肢协调用力六、分组巩固性练习七、趣味性合作：滚球游戏进一步提高合作能力。八、身心合一师生意念性放松。场地器材：1、篮球场地一块；2、学生自带废旧报刊数张；3、箩筐六个。 目标：力争使95以上的学生初步学会合作学习方法，并体验到个人在集体力量中的乐趣、作用与价值。九、学习回顾1、学练评价2、布置环保小卫士清理操场卫生、收拾器材。师生再见！预计运动量：练习密度：4346；平均心率：145155次/分 ；最高心率：170180次/分组织队形阅览表（部分）合作制作 / 教师探究性学习：迎面接力跑五、教学重点、难点（教师讲解

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