学校优秀教师培训工作总结 个人年终工作总结报告.doc

1、学校优秀老师培训工作总结 个人年终工作总结报告教学是老师本职的工作，校本培训的根本着力点就是进步受培训老师的师德素养和教育教学业务才能，为进步学校教育工作质量奠定根底。如下是WTT给大家整理的学校老师培训总结，有所作用。学校老师培训总结篇【一】8月13日至18日，在开发区教研室指导的的带着下，我们一行44人参加了在北师大举办的聊城市骨干老师高级研修培训，5天的学习，紧张着、劳累着、快乐着、收获着培训中，每一天我们都认真聆听专家讲座，详细的做好笔记，积极参与讨论评论，与名师对话、与专家对话，虽然时间短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的教授，每一天都能听到不同类型的课

2、，每一天都能感受到思想火花的冲击。通过培训我从中受到深化的思想教育，细思教授的精彩讲课，他们的声音、形象久久回荡在脑海，永不退却，使我充分认识到学习和掌握一种重要的思想，比学习和掌握一门学科知识更重要。此次培训与以往的老师培训不同，我们来到了北京师范大学培训中心，作为老师感觉很荣耀，也很自豪。培训中有张梅玲教授的新课程背景下老师如何备课上课、王文湛司长的学习纲要，提升内涵，促老师专业开展、特级老师吴正宪老师的以高质量的研修活动引领老师专业成长、张焰博士的中小学生团体心理辅导根底、_老师的走进常态的教育科研教授们的讲课中不单单在理论上有根据、在理论中有实例，而且又能从理论中回到理论，找到焦点，指

3、导理论，进展操作，从而在理论中进步自己的认识，升华自己的理论程度，让人哲服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深化的意义。这次培训学习，我感到收获很大，下面我谈一下自己的学习与心得体会。一、创造了良好的学习气氛。这次培训上午和下午有专家教授的精彩的讲座，我们都认真聆听专家讲座，详细的做好笔记，积极参与讨论评论，与专家对话、与名师对话;晚上导师带着我们进展小组内的集体研讨，学员们发言踊跃，常常是这个学员发言过程中有一观点产生共鸣，其他学员纷纷发表看法，从而产生思想上和精神上的剧烈碰撞，形成共鸣，产生共识。每天晚上我们都讨论到很晚，学员们还不愿解散。培训内容充实，而且非常丰富，培训过程中学员

4、们每天都早早来到教室，没有一个学员迟到、早退或听课过程中接听 ，学员们都被专家的丰富的讲座和人格魅力所吸引，安静听讲，积极答复专家的提问，与专家对话、与名师对话，形成了良好的学习气氛，受到专家组和培训中心的一致好评。二、老师要尊重学生，悦纳学生。什么样的学生最难教、什么样的学生最难改变、什么样的学生最让老师头疼没有自尊的学生。老师尊重学生是保护、唤醒学生自尊的必要条件，也是对专业老师的必然要求。尊重学生分为三个层次：层次1：不以粗鲁的方式在身体和情感上攻击学生层次2：一般情况下以公平、关心、谅解等态度对待学生层次3：在特殊情况下以“专业”的方式调节、抑制自己的情绪与行为，照顾学生的体面和尊严。

5、三、老师需要一股静气。当前的老师确实需要向广渠门中学高金英老师所说的那样 “静下心来教书，潜下心来育人”。如今的有些老师常年与书店无缘，仅凭一本教学参考书来教学，这样的老师教出来的学生，学生的知识面是非常狭窄的，这样的老师早晚会被社会淘汰。我们当前的老师确实需要静下心来备每一堂课;静下心来批每一本作业;静下心来与每个孩子对话;静下心来研究学问;静下心来读几本书;静下心来总结规律;静下心来反思;静下心来细细地品味静下心来受益的是学生，而最终受益的是老师自己。四、老师要通过读书，丰富自己的文化底蕴。任何人想开展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。给我们培训的专家，几乎都谈到了这个问题。作为一名老

6、师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与学生进展对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与缺乏。作为一名老师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余。教学需要老师不断刷新,而不是复制。特别是如今的新教材新理念，为我们老师提供了更宽阔的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想、创新的理论。因此，以后我要坚持读书，以丰富自己的文化底蕴，让自己获得更好更快的开展。五、老师需要有强烈的反思意识不少专家都提到：“老师要有反思意识”。 “学然后知缺乏，教，然后知

7、困。”教学反思是老师专业成长不可或缺的途径。老师反思的过程就是发现的过程，也是研究、提升的过程。理论在反思中深化，知识在反思中丰富，方法在反思中修正，风格在反思中形成，机智在反思中生成。老师不仅要擅长反思自己的课堂，也要反思别人的经历教训。今天的教学是在反思昨天教学的根底上的传承和开展，明天的教学也必将在今天的教学和反思中得到进步，老师的专业素养在“理论反思再理论再反思”中逐步开展。因此，我们在工作中要有强烈的反思意识，在工作前、工作中、工作后，或者教学前、教学中、教学后，都要不断地反思。只要我们不断地反思自己的工作，反思自己的课堂，就一定会成为名师。本次培训活动，让我受到了很大的感触，感触最

8、深的就是觉得要学习的东西还很多很多。在今后的工作中，我会努力加强学习，在理论中不断探究总结，不断改良，争取成为一名优秀的老师。学校老师培训总结篇【二】通过这次的培训学习我有了很多收获，我在今后的班级工作中一定会受益非浅这是我终生受用不尽的财富。同时我认为要做好学校平安工作要做好以下几点。一、指导重视，措施有力为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的指导，学校应把平安工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，政教处、门卫室详细分工负责组织施行。二、制度保证，措施到位1、建立平安保卫工作指导责任制和责任追究制。由校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目的考核内容，并进展严

9、格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严肃追究有关指导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还应与学生家长签订平安责任书，明确家长应做的工作和应负的责任。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并根据平安保卫工作形势的开展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、安康体检等规章制度。

10、严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会理论活动要坚持就近、徒步原那么。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置指导中组，制定意外事故处置预案制度。三、齐抓共管，群防群治学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密配合。要积极与派出所等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，并组织开展道德、法制教育活动。四、加强教育，促进自护要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我们以平安教育周为重点，经常性地对学生开展平安教育

11、，特别是抓好交通、大型活动等的平安教育。1、认真做好平安教育周工作。学校平安教育周以“校园平安”为主题，在平安教育周期间，学校组织学习平安教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科浸透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、平安征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育。学校积极推行一周平安提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，中结上周平安工作，强调平安事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增强家长的平安意识。通过教育进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。五、加强检查，及时整改开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对