2022年二中“一校一品”党建文化建设活动实施方案

1、2022年二中“一校一品”党建文化建设活动实施方案为进一步深化创先争优活动，充分发挥学校党_在教育改革发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣党建文化，巩固和发展学校党建示范校创建成果，根据市_、市委教育工委部署，结合我校具体情况，决定继续开展“做幸福的二中教师”的党建文化建设活动。现提出如下实施方案：一、指导思想以党的_届_中全会精神为指导，以党建特色化建设为主线，以深入推进创先争优和党建示范校创建活动为载体，以党建课题研究为引领，紧紧围绕“教书育人”中心，突出学校党建工作转型创新，着力让学校党_和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展等方面充分发挥战斗堡垒作用和

2、先锋模范作用，全面提升我校党_建设的科学化水平，为办好人民满意的学校提供坚强的_保证。二、活动内涵通过“一校一品”党建文化建设活动，着力推进学校党_实现六大转型：学校党_管理格局，由条块分割全面向条块结合转变；学校党_设置形式，由相对单一向灵活多样转变；学校基层干部管理模式，由偏重管理向管理服务转变；党员作用发挥，由被动执行向能动自觉转变；学校党_活动方式，由相对封闭向党群互动转变；学校党建管理手段，由传统型向现代信息化转变。围绕实现学校党建“六大转型”，从加强_建设、党员教育管理、战斗堡垒作用发挥等方面确定“做幸福的二中教师”为我校的党建研究课题。三、总体目标力争在_年建成“泰州市党建工作特

3、色学校”。四、方法步骤_年的创建活动分四个阶段进行：第一阶段：制定方案，学习宣传（_年_月）。校党委对近年来党的思想建设、_建设、制度建设、队伍建设、党风廉政建设等方面进行综合分析、客观评价，重点挖掘党建工作中的亮点和存在的薄弱环节，制定“一校一品”党建文化建设实施方案，明确党建品牌创建计划及年度工作目标，并_宣传活动，采取适当方式向群众公布，公开承诺，接受监督。第二阶段：精心实施，有序推进（_年_月_月）。按照活动方案和公开承诺，积极开展好专项创建活动。要强化措施，狠抓落实，逐层推进创建工作，确保各阶段目标达成。第三阶段：开展自查，_评议（_年_月上旬）。迎接市_和教育工委初评活动，以此促进

4、整改提高。同时还要_党员、群众对学校“一校一品”党建文化建设情况进行评议，并建立评议情况专项台账，作为推荐泰州验收及评选表彰的重要依据。第四阶段：迎接验收（_年_月下旬_年_月）。在自查初评的基础上，向泰州教育工委申报现场验收。届时将对照泰州市学校党建特色品牌评估标准，通过查阅资料、实地考察、走访座谈、群众测评等方法，重点检查党_品牌建设方案制订情况、党建品牌创建活动开展情况、预定目标任务落实情况；重点考评党建品牌是否具有鲜明的时代性、针对性、典型性、实效性、推广性。评选考核注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群众意见。经验收达到评估标准的学校授予“泰州市党建工作特色学校”荣誉称号。五、相

5、关要求（一）高度重视。“一校一品”党建文化建设活动是巩固和拓展创先争优活动成果的重要举措，是创建学校党建工作示范校活动的有力抓手；开展此项活动，有利于充分发挥学校党_推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，有利于促进党员干部作风转变、进一步发挥模范带头作用，有利于认真落实教育教学改革创新和提升质量的要求。学校高度重视，将成立相应的领导机构和工作班子，抽调精干力量，分解工作任务，明确工作标准，落实责任到人。党_负责人要认真履行第一责任人的职责，对创建活动亲自动员，亲自部署，切实加强_领导和具体指导。学校党建品牌创建工作将列为对学校年度工作考核的重要内容。（二）注重结合。要坚持将“一校一品”

6、党建文化建设与创先争优活动相结合，以创建优质的品牌载体推进“践行师德创先争优，办人民满意的教育”活动，推动教育事业科学发展、率先发展、特色发展；与党建示范校创建活动相结合，在党建工作规范化建设的基础上进一步研究党建工作特色化，进一步放大示范校的引领辐射作用；与“三争三创三满意”和“党_晋位、党员争先”活动相结合，引导党员教师争当爱生模范、教学能手、敬业先锋，让学生、家长、社会满意；与学校实际相结合，充分挖掘本校的文化积淀，弘扬优良传统。（三）放大效应。要加强“一校一品”党建文化建设理论和实践研究，将“一校一品”党建文化建设列为党建研究课题，所有申报学校均要确定具体的课题内容，并形成研究报告，通过研究不断提升党建文化建设的理论高度和实践效果。要通过“一校一品”党建文化建设，着力把党_和党员的先进性、影响力凸显出来。要切实把活动成果运用到解决影响和制约科