云雀的心愿设计二教案

1、云雀的心愿设计二教案文章摘要:本文章的主要内容是关于云雀的心愿教学设计二_课堂实录_案例_课文_教案_教学反思，欢迎您来阅读并提出珍贵意见!教学目的：1、学习1-8自然段，第14自然段;理解森林为什么实在是太重要了。2、朗读训练：根据说话的语气朗读;抓住重点字词体会进展朗读。3、句式训练：森林实在是太重要了!因为。教学重点：理解森林为什么实在是太重要了教学设计：第一课时一、揭题导入每个同学都有自己的心愿，能不能告诉大家，你的心愿是什么?二、初读课文1、字词。(开火车)咆哮 冲垮 苔藓 冲刷 储存漫天飞舞 泛滥成灾 枯枝败叶 脱缰的野马2、给下面的加点字选择正确的读音。贫(pin ping )瘠

2、河堤(ti di ) 吞没(mo mei) 蓄(xu xv) 水土壤(ran rang) 乱砍滥(lan nan)伐树冠(guan guan) 埋(mai man)怨3、教学第14自然段(1)质疑。看了课题，你有什么问题要提出来?(云雀的心愿是什么?为什么有这样的心愿?)这节课我们就来解决这两个问号，首先看第一个问题：云雀的心愿是什么?(2)以你喜欢的方式自渎课文，可以默读，小声读书，大声读，也可以同座位或者四人小组合作轮流读。读后考虑：云雀的心愿是什么?(3)讨论：云雀的心愿是什么?投影：森林实在是太重要了!明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。板

3、书：森林实在是太重要了!植树造林。(四个字概括)(4)那些词语可以看出小云雀的心愿很大?关键词实在、太、一定、重新。(5)指导朗读。方法：朗读要抓住关键词，体会心情。(6)第一个问号可以擦去了吗?过渡：云雀为什么有这个心愿，为什么说森林实在是太重要了呢?明天我们继续学习。第二课时一、复习导入：1、同学们，上节课我们认识了两位新朋友，他们就是(课件出示云雀图，生说)，他们有一个美妙的心愿，还记得是什么吗?(生说，师板书：沙漠绿洲)。2、课文的哪一小节写了云雀的这个心愿?(生答)3、(出示)：森林实在是太重要了!明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。生齐

4、读这段话。过渡：云雀为什么会产生这样的心愿呢?这节课我们就跟着小云雀和他的妈妈一起去旅行吧!二、细读课文，感受危害小云雀和妈妈都飞到哪些地方呢?请同学们快速地阅读课文，在文中划出来。(指名说)1、学习第24自然段(1)他们先来到了哪儿呢?(沙漠上空)，我们也跟着云雀一起飞去看看吧!(2)他们飞呀飞，飞到了一片沙漠上空(出示：沙漠漫天飞舞图)，他们看到了什么?(指名说)(3)你喜欢这儿吗?小云雀喜欢吗?(指导读小云雀的话)(4)妈妈又是怎么说的?(指名读)看到茂密的森林逐渐变成贫的沙漠(出示比照图片)，你有什么感受?(指名说)谁再来读一读云雀他*的话?(指名读、齐读)(5)听了他*的话，你觉得森

5、林重要吗?为什么?(指名说)师小结：森林可以保护土壤，(出示：森林实在是太重要了!)2、学习第510自然段(1)他们又飞呀飞呀，飞到了一条大河的上空(出示大河图)(2)观看课件：河水像脱僵的野马，咆哮着向下游冲去，村庄被洪水吞没，使学生在情境中感知砍伐森林的危害之大。(3)你看到了什么?(指名说)(4)课文中是怎么写的呢?(出示：只见大河的水位很高，深黄的河水像脱僵的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄吞没在洪水之中。)自由地读一读，相信大家一定能读得很好!(自由读，指名读、齐读)。(5)看到这么凶猛的洪水，小云雀不由地挨近了妈妈，害怕地说(生读)，妈妈叹了一口气说(生读)。(

6、6)森林就是森林，为什么说是森林水库呢?(出示第10节的2、3、4句)请同学们默读这段话，静下心来考虑考虑，从这段话中，你知道了什么?(交流)(7)原来，森林还有蓄水的作用，你看(出示：森林不就是一座水库吗?)(指名读、齐读)读了几遍之后，你读懂这句话了吗?森林是不是大水库?(出示：森林就是一座大水库。)(生齐读，体会两句话的语气)师小结：假设没有森林水库，许多地区将发生水灾，大面积的农田，村庄也都会吞没在洪水之中，看来(出示：森林实在是太重要了!)3、学习第1113自然段(1)他们又继续飞呀飞呀，真是又累又热，赶快飞回家休息休息吧!(出示森林图)咦?这儿怎么这么凉快呀?(生说原因，齐读有关语句)(2)森林长得这么葱郁，这么像空调器，难怪小云雀会说：妈妈，我们的家(生说)(3)师小结：(出示：森林实在是太重要了!)三、迁移、延伸1、森林的作用可多了，同学们课前一定搜集了不少资料吧!(交流)2、森林有这么多的作用，难怪小云雀会说(出示：森林实在是太重要了!明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。)(生齐读)3、作为小学生，我们应该为绿化祖国，美化校园做些什么呢?4、(出示)森林需要人类的呵护，我们要诊惜她，抚育她安康生长。同学们想不想也设计这样的广告语呢?请各小组分工合作，设计一份绿化方面的公益广告语，可以配上图画，比一比，哪组