13[1]会“呼吸”的公路

1、13.会“呼吸”的公路设疑自探设疑自探题目中为什么“呼吸”带上引号？会“呼吸”的公路是怎样呼吸的？设疑自探设疑自探题目中为什么“呼吸”带上引号？会“呼吸”的公路是怎样呼吸的？自探提示：（6分钟）请同学们用自己喜欢的方式读课文要求：1.读准字音，联系上下文理解字词的 意思；2.边读边思考刚才提出的两个问题；3.借助课文右边的批注，把自己的感 受体会，批注在课文右边的空白处。chungchung ww zhzh yngyng jijin n 创创 污污 质质 氧氧 减减 xioxio zz jj zhzh l l 效效 杂杂 距距 置置 利利创造创造 污染污染 质量质量 减少减少 有效有效 利用利

2、用 复杂复杂 距离距离 布置布置氮氧化物氮氧化物 解疑合探解疑合探题目中为什么“呼吸”带上引号？ 公路的“呼吸”不像人和动物的呼吸， 而是一种清除空气污染的方法，因此，“呼吸”要加上引号。文中说公路会呼吸，运用了 修辞手法。拟人拟人 呼吸是指生物体与外界进行气体呼吸是指生物体与外界进行气体交换。人和高等动物用肺呼吸，低等交换。人和高等动物用肺呼吸，低等动物靠皮肤呼吸，植物通过表面组织动物靠皮肤呼吸，植物通过表面组织进行气体交换。公路进行气体交换。公路“呼吸呼吸”是拟人是拟人化的写法。化的写法。 “ “呼吸呼吸”什么意思，公路什么意思，公路真能呼吸吗？真能呼吸吗？你有什么感受？汽车排放的尾气对空

3、气造成了严重的污染，也严重危害了人类的健康。 当你置身在川流不息的车流中时，当你置身在川流不息的车流中时，你可能会闻到一股刺鼻的气味。这是汽你可能会闻到一股刺鼻的气味。这是汽车废气所发出的气味。据测定，汽车废车废气所发出的气味。据测定，汽车废气通过排气管、曲轴箱、油箱和汽化器气通过排气管、曲轴箱、油箱和汽化器等处排出。目前，人们已从汽车尾气中等处排出。目前，人们已从汽车尾气中分离出分离出80多种有害物质，其中以一氧化多种有害物质，其中以一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、铅尘和苯碳、氮氧化物、碳氢化合物、铅尘和苯为主。在大中城市中，汽车尾气的污染为主。在大中城市中，汽车尾气的污染占整个大气污染的占

4、整个大气污染的60以上。以上。 汽车尾气的危害汽车尾气的危害 一举两得的方法 让公路“呼吸” 要求： 从课文中找出公路是怎样“呼吸”的句子？公路公路“呼吸呼吸”是什么？是什么？ 公路公路“呼吸呼吸”是科学家特意创是科学家特意创造发明的一种清除空气污染的方法。造发明的一种清除空气污染的方法。 公路是怎样公路是怎样“呼吸呼吸” 的？的？ 首先是在公路边布置通风口，首先是在公路边布置通风口，然后用鼓风机将汽车排出的尾气然后用鼓风机将汽车排出的尾气吹进土壤。使一部分氮氧化物被吹进土壤。使一部分氮氧化物被吸附在土壤的表面，另一部分氮吸附在土壤的表面，另一部分氮氧化物溶解在水中，被土壤中的氧化物溶解在水中

5、，被土壤中的微生物吸收，变废为肥料。微生物吸收，变废为肥料。其中的一种方法是让公其中的一种方法是让公路路“呼吸呼吸”，也就是，也就是利用利用公路两旁的土壤来帮助清公路两旁的土壤来帮助清除氮氧化物。除氮氧化物。 这种技术并不复杂，只需这种技术并不复杂，只需在公路边每隔一段距离布置在公路边每隔一段距离布置一个通气口，用鼓风机将汽一个通气口，用鼓风机将汽车排出的尾气吹进周围的土车排出的尾气吹进周围的土壤。壤。如何变废为宝？ 在那里，氮氧化物一部分被吸在那里，氮氧化物一部分被吸附在无数细微的土壤颗粒表面，附在无数细微的土壤颗粒表面，另一部分被土壤中的水分溶解。另一部分被土壤中的水分溶解。溶解在水中的氮

6、氧化物还能被溶解在水中的氮氧化物还能被土壤中的微生物吸收，变成肥土壤中的微生物吸收，变成肥料呢！料呢！汽车氮氧化物土壤土壤排出被吸附被溶解 让公路通过让公路通过“呼吸呼吸”来来清除一些污染物，人们就能清除一些污染物，人们就能呼吸到更加清新的空气。呼吸到更加清新的空气。公路公路“呼吸呼吸”有什么好处？有什么好处？质疑再探质疑再探 设疑自探中的问题都解决了吗？ 还有什么疑问？ 科学家们发明了这一举两得的好方法，你们还有哪些好办法能清洁空气，保护环境，说出来，我们共同分享，然后把它批在书上。运用拓展运用拓展 盘点收获（内容、写作方法、情感） 我的作业我做主，好好考考我同桌 老师也要考考你考考你 1.

7、用下列词语造句： 有效 质量 复杂 2.填一填：填一填： 氮氧化物一部分被（氮氧化物一部分被（ ），），另一部分被（另一部分被（ ），变成），变成（ ）。空气不仅清新了，）。空气不仅清新了， 还有了肥料，这真是一个还有了肥料，这真是一个 （ ）的好办法。）的好办法。吸附在土壤吸附在土壤水分溶解水分溶解肥料肥料一举两得一举两得1.1.我们做过那些保护环我们做过那些保护环境的事情？境的事情？2.2.小组合作交流，我们小组合作交流，我们还可以为环保做哪些事？还可以为环保做哪些事？3.比一比，看谁说得好：怎样保护环境？ 让我们从身边的小事做起吧，做一个保护环境的有心人，携起手来，为我们的家园尽一份力，添一片绿