部编版语文五年级上册单元练习（四）（单元测试）

1、部编版语文五年级上册单元练习（四）（单元测试）（期中复习用）班级姓名学号得分一 积累运用1. 读句子，根据拼音写词语。 1)哥哥要去háng zhu（ ）出差，爸爸dng zh（ ）他一定要照顾好自己。 2)君王zhào jí（ ） dà chén （ ）们，shng yì（ ）国事。 3)学校组织全体师生来到故宫，欣赏这里的jiàn zhù（ ）。 dài 等，等候(等一):业|机出击|尚研究。对待，招待:人接物|大家我太好了|客。待遇在社会上享有的权利、地位等:政治|物质。特指工资、食宿等:调整。需要

2、:自不言。将，要(古典戏曲小说和现代某些方言的用法):正出门，有人来了。待di 停留，逗留，迟延。也作“呆”:你一会儿再走。待2.根据图片，完成练习。 1)给“待”字选择正确的读音。大扫除时，同学们一直让身体不舒服的我待( )在教室里，大家待( )我太好了。 2)给下列加点字选择正确的解释。以礼相待( ) 含苞待放( )这服务员见了顾客待理不理的。( )3.把下面的词语补充完整并完成练习（括号里填序号）。()丽()皇 ()()冲冠 相依()() 震()动()同心()() ()忧()患 国()民( ) ()()多端1） 表示非常愤怒的词语是( ），它的近义词有：2）这家伙（ ），让人防不胜防，我

3、们得小心点儿。4.在下面空白格中填上恰当的标点符号。 1)家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语 2)嗒嗒的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感5.按要求完成句子练习。1)前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体！（仿写一个设问句）2)风吹拂着湖面。（扩句）3)用词语概括下面的句子，最恰当的一项是( ) 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 A.左右逢源 B.左右开弓 C.左右为难 D.左思右想6.按课文内容填一填。1）己亥杂诗中，诗人以奇特的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句是：“，。” 2）少年中国说（节选）中表现中国少年像巨人一样顶天立

4、地的句子是“，。”3）小明不努力学习，整天无所事事，老师用“，一日难再晨”劝说他珍惜时间，好好学习。4）读着“，牵牛织女渡河桥”这句诗，我又想起民间故事 。5）落花生一文按的顺序，围绕花生写了种花生、，并以花生来赞美像花生一样的人，这种写方法叫。7.口语交际。 “文明城市”需要你我共同维护。在我们周围，会出现一些不文明的现象：清晨，环卫工人正辛勤地扫地，一位小学生把用过的练习本撕碎，边走边将纸屑随手扔在地上。当环卫阿姨前去制止时，小学生的妈妈说：“你就是干这活儿的，扫了不就行了。”听闻此语，你会对这位妈妈说：“。”你会对小学生说：“。”二 阅读理解（23分）（一）示儿（9分）死去元知万事空，但

5、悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1. 这首诗是代著名诗人 临终前写给的。2. 解释下列词语。 元： 乃翁：3.用诗中的原句填空。 1）诗人的遗憾是。诗人的遗愿是。4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（二）卧看牵牛织女星（节选）牛郎在哪里呢？我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，渡过这河流最宽阔的渡口，就遇到排成一条直线的三颗星。中间的一颗很亮，两旁的光芒较弱，看去与中间那颗距离恰好相等。用直线把这三颗星联结起来，正像一条两臂相等的杠杆。这中间一颗最大最亮的就是牛郎星。也叫牵牛星。在秋天的晚上，确实只有这一颗星能和织女星相配，它的光辉稍稍带点儿黄，不及织

6、女星亮，可其余的星全比不上它。若是我们一连几晚观察牵牛星和织女星，就可以知道它们的相对位置是不变的，正如故事里所说的一样，一个在天河的东岸，一个在天河的西岸。可是我们也不要太相信这个故事，在农历七月初七的晚上，为了要看两星相会，白白地整个通夜。天文学家告诉我们，这两颗星永远没有相遇的机会，它们和太阳一样，都是恒星，织女星距离地球26光年，牵牛星距离我们较近，但也有16光年。什么叫作光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。光的速度是每秒钟30万千米，一天能走259亿200万千米，这长度的365倍，就是一光年。这种用时回来表示距离的方法，在日常生活中其实也时常用到。比如从

7、成都到重庆，有450千米，我们步行的话，每天走60千米，因此说从成都到重庆有七天半的路程。天文学家还告诉我们一件事，恒星并不是真的不动。织女星以每秒钟14千米的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近太阳33千米。可是天空是如此广阔，因而我们观察不出来。依牵牛星的速度来说，得9000年才比现在离太阳近一光年。那么在16个9000年之后，它不是要和太阳相撞了吗？这我们用不着担心，一则因为它并不是正对着太阳在移动，二则移动的方向渐渐在改变，说不定在多少年以后，它又离我们渐渐地远了。1.两段中加点的“这”分别指代什么?2.第段画线的句子运用了_和_的说明方法。 3.下列对选文的理解不正确的一项是( )A.选文运用生动、形象的语言介绍了关于牵牛星、织女星等的天文学知识。 B.牛郎星比织女星更明亮。 C.光年是一个长度单位。4.“用直线把这三颗星联结起来，正像一条两臂相等的杠杆”一句运用了什么说明方法？有什么表达效果？5.中国古代有许多神话故事反映了古人对宇宙的探索，你还知道哪些呢？三 习作题目：我，提示与要求:1.对一个人的了解，莫过于自己了。与人接触，与人交往，少不了要互相了解。今天就请你