抓好学生学习常规之我见

1、共同体学校专题讲座材料 抓好学生学习常规之我见 灵武市第四小学 朱爱玲 成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学 会做人。一个人养成好的习惯，自然会受益终生的。因此，每接到一 届新的学生，我都会从一年级开始，就注重学生学习常规的培养，使 学生从小就养成良好的学习习惯，让他们生动活泼的全面发展。 一、培养学生认真书写的习惯 认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态 度，养成认真负责的习惯有积极的意义。书写美观、工整是学生的基 本功。做作业一般要求学生书写格式规范，字要写的工整、美观。对 于作业的书写情况，我做到经常讲评，典型示范，以表扬为主。 一年级小学生在做课堂作

2、业的过程中，经常会做做玩玩，心神 不定，基于这种特点，我经常注意作业题的典型性，留量适度。同时 还要求小组同学共同督促，使学生认真地完成作业。培养学生认真书 写的习惯，号召所有任课老师全员行动起来，每节课都要提醒孩子书 写的姿势，长此以往就能养成书写的好习惯了。 二、帮助孩子养成爱读书的习惯 一般地说，学识渊博的人，在科学上或文学上、政治上、经济上 有所建树的人，都是喜欢读书的。即使是一个平凡的普通人，要做到 有理想、有道德、有文化、有纪律，离开读书也不行。而爱好读书的 习惯又往往是从小养成的。 唤起孩子对书的热爱决非一朝一夕之功， 而且这种努力也不可能 是一劳永逸的。这是因为孩子在成长的过程

3、中兴趣爱好会发生变化， 同时也因为家长的榜样对孩子养成和巩固习惯起着决定性的作用。 当 孩子看到家里的大人觉得书并不是必不可少的东西， 并不是一种精神 食粮，父母没有读书照样过日子，那么他们也就会学着大人的样子， 不想去读书了。 基于以上情况， 我从一开始就要求学生每天读一篇课 外读物， 并经常向家长推荐适合学生读的书籍， 希望家长能给孩子购 买并督促孩子读书。课间、中午上课前，我都会和孩子一起读书，这 样潜移默化的影响孩子，使他们养成爱读书的好习惯。 三、良好的倾听习惯应常抓不懈 “倾听”是一门艺术，一个愿听、会听、善听的人，会从听中得 到无穷的享受。“倾听”也并非是完全独立存在的，它必须贯

4、穿于说、 读、写、思种种教学活动中。因此，我们要善于挖掘、创造一切可利 用的教学资源，激发学生倾听的兴趣，训练学生倾听的能力，培养学 生倾听的习惯。让学生乐听、会听、自觉听，让口语交际更加和谐。 让学生养成良好的倾听习惯， 不是一朝一夕的事情， 要循序渐进， 反复训练。当学生第一天坐在课堂上时， 我就对他们提出了几点要求： 1、 细心。（ 无论是听老师讲课，还是听同学发言都要细心听， 听完整，并努力学会抓关键词句理解说者意图。 ） 2、耐心。（特别是当同学的发言有错时，一定要等其把话说完了 再用适当的方式指出。 ） 3、虚心。（当别人提出与自己不同的意见时，要能虚心接受，边 听便修正自己的观点，以使自己的观点更加完美。 ） 4、用心。（在听取他人意见时也不能盲从，做到有选择的接受。 ） 要求虽然提了，但要让每个学生都能做到，确实很难。在教学中， 每