初三数学用列举法求概率家庭作业

1、初三数学用列举法求概率家庭作业概率是对随机事件发生的可能性的度量 ,一般以一个在0到1之间的实数表示一个事件发生的可能性大小。查字典数学网小编为大家准备了这篇用列举法求概率家庭作业。初三数学用列举法求概率家庭作业一、 选择题1、在四张反面完全相同的卡片上分别印有等腰三角形、平行四边形、菱形、圆的图案 ,现将印有图案的一面朝下 ,混合后从中随机抽取两张 ,那么抽到卡片上印有的图案都是轴对称图形的概率为( )A B C D2、现有四个外观完全一样的粽子 ,其中有且只有一个有蛋黄.假设从中一次随机取出两个 ,那么这两个粽子都没有蛋黄的概率是()A B C D3、有三张正面分别写有数字-1 ,1 ,2

2、的卡片 ,它们反面完全相同 ,现将这三张卡片反面朝上洗匀后随机抽取一张 ,以其正面数字作为a的值 ,然后再从剩余的两张卡片随机抽一张 ,以其正面的数字作为b的值 ,那么点(a ,b)在第二象限的概率为( )A B C D4、小明与小刚一起玩抛掷两枚硬币的游戏 ,游戏规那么：抛出两个正面-小明赢1分;抛出其他结果-小刚赢1分;谁先到10分 ,谁就获胜.这是个不公平的游戏规那么 ,要把它修改成公平的游戏 ,以下做法中错误的选项是( )A.把“抛出两个正面改为“抛出两个同面B.把“抛出其他结果改为“抛出两个反面C.把“小明赢1分改为“小明赢3分D.把“小刚赢1分改为“小刚赢3分5、效劳他人 ,提升自

3、我 ,七一学校积极开展志愿者效劳活动 ,来自初三的5名同学(3男两女)成立了“交通秩序维护小分队 ,假设从该小分队中任选两名同学进行交通秩序维护 ,那么恰好是一男一女的概率是( )A B C D6、如图 ,随机闭合开关K1 ,K2 ,K3中的两个 ,那么能让两盏灯泡同时发光的概率为( )A B C D7、一枚质地均匀的正方体骰子 ,六个面上的数字分别是1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6.掷两次骰子 ,其朝上面上的两个数字之和为6的概率是( )A B C D8、有四张形状、大小和质地完全相同的卡片 ,每张卡片的正面写有一个算式.将这四张卡片反面向上洗匀 ,从中随机抽取一张(不放回) ,接着再随机抽

4、取一张.那么抽取的两张卡片上的算式都正确的概率是( D )A B C D一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。二、填空题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉

5、猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。9、在一个不透明的口袋中 ,有3个完全相同的小球 ,他们的标号分别是2 ,3 ,4 ,从袋中随机地摸取一个小球然后放回 ,再随机的摸取一个小球 ,那么两次摸取的小球标号之和为5的概率是10、如右图 ,在某十字路口 ,汽车可直行、可左转、可右转.假设这三种可能性相同 ,那么两辆汽车经过该路口都向右转的概率为11、如下图 ,小明和小龙做转陀螺游戏 ,他们同时分别转动一个陀螺 ,当两个陀螺都停下来时 ,与桌面相接触的边上的数字都是奇数的概率是死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只