初三数学同步练习（有理数的加减乘除以及乘方）

1、初三数学同步练习有理数的加减乘除以及乘方一、选择题1.中国园林网4月22日消息：为建设生态滨海 ,2019年天津滨海新区将完成城市绿化面积共8210 000m2 ,将8210 000用科学记数法表示应为A.821102 B.82.1105 C.8.21106 D.0.8211072.计算的结果等于A.12B.-12 C.6 D.-63.起重机将质量为6.5t的货物沿竖直方向提升了2m ,那么起重机提升货物所做的功用科学记数法表示为(g=10N/kg)A.1.3106J B.13105J C.13104J D.1.3105J4.计算的结果是A.6 B.-6 C.-1 D.55.世界文化遗产长城总

2、长约为6700000m ,假设将6700000用科学记数法表示为6.710n(n是正整数) ,那么n的值为A.5 B.6 C.7 D.86.以下等式正确的选项是A. B.C. D.7.据报道,2019年第一季度,广东省实现地区生产总值约1 260 000 000 000元,用科学记数法表示为A. 0.1261012元 B. 1.261012元 C. 1.261011元 D. 12.61011元8.备受宁波市民关注的象山港跨海大桥在2019年12月29日建成通车 ,此工程总投资约77亿元 ,77亿元用科学记数法表示为【 】A.7.7109元 B.7.71010元 C.0.771010元 D.0.

3、771011元9.据统计 ,1959年南湖革命纪念馆成立以来 ,约有2500万人次参观了南湖红船(中共一大会址).数2500万用科学计数法表示为【 】A.2.5108 B.2.5107 C.2.5106 D.2510610.某公司开发一个新的工程 ,总投入约11500000000元 ,11500000000元用科学记数法表示为【 】A.1.151010 B.0.1151011 C.1.151011 D.1.1510911.-5的倒数是【 】A.-5 B. C.5 D.12.参加成都市今年初三毕业会考的学生约为13万人 ,将13万用科学记数法表示应为【 】A.1.3105 B.13104 C.0

4、.13105 D.0.1310613.以下运算正确的选项是【 】A. B. C. D.14.花粉的质量很小 ,一粒某种植物花粉的质量约为0.000037毫克 ,1克=1000毫克 ,那么0.000037毫克可用科学记数法表示为A. 3.7105克 B. 3.7106克 C. 37107克 D. 3.7108克15.观察以下等式：31=3 ,32=9 ,33=27 ,34=81 ,35=243 ,36=729 ,37=2187解答以下问题：3+32+33+34+32019的末位数字是A.0 B.1 C.3 D.716.2019年我国国民生产总值约52万亿元人民币 ,用科学记数法表示2019年我国

5、国民生产总值为A.5.21012元 B.521012元 C.0.521014元 D.5.21013元17.等于A.-4 B.4 C. D.18.据济宁市××局统计 ,2019年春节约有359525人来济旅游 , 将这个旅游人数 (保存三个有效数字)用科学计数法表示为观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,

6、保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆

7、大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。A.3.59 B.3.60 C.3.5 D.3.6这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内