2022年关于幼儿园德育工作计划模板

1、高品质文档2022年关于幼儿园德育工作计划模板 德育指政治思想和道德品质的训练。下面是为您细心整理的关于幼儿园德育工作方案模板。 关于幼儿园德育工作方案模板1 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德熟悉、道德情感的训练和训练，是幼儿训练中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此方案，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育训练，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、状况分析： 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯

2、和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、关心关怀他人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随便撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每天进行晨间谈话，依据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的训练作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先

3、进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的训练常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道训练作用。 幼儿时期是人的基本道德品质开头形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育训练，制造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、进展、巩固良好的共性奠定基础。本学期我们将着重从以下几点入手，加强德育训练。 关于幼儿园德育工作方案模板2 幼儿时期是人的基本道德品质开头形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展，幼儿小班德育工作方案。而幼儿阶段又以形成初步

4、的道德情感，道德行为和良好的共性心理品质为重点。现将我班本期德育工作方案如下： 一、班级状况分析 虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以依据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育方案。 二、工作目标 1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人开头，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念训练，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。 2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我爱护意识，不玩危急物品，遵守交通规章，有病准时告知成人，协作治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简洁的礼貌用语，不打人

5、、骂人，与同伴能友好相处，愿意关心同伴，遇事能谦让。培育初步的劳动爱好，知道自己能做的事应当自己做; 3、培育健康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，有怜悯心、宽容心，能原谅、谅解别人，能乐观、主动地和小伴侣交往;宠爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依靠别人关心，有肯定的敏捷性和机灵性。诚恳，不说谎，做错事能承认并改正。 三、工作内容 1、爱集体训练。喜爱上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。在老师的要求下，能关怀爱惜班上的东西。在成人鼓舞下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴共享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。 2、爱劳动训练。知道幼儿园老师和父母工作很辛

6、苦，情愿学做事，不事事依靠他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节省用水，洗手时不玩水。 3、爱家乡、爱祖国训练。知道自己是中国人，中国好，熟悉国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。 4、爱学习的训练。喜爱参与集体活动，在老师和家长的提示、关心下，能选择活动内容，有初步的规章意识。经过努力完成一项任务后感到很兴奋。了解一年四季的变化，观看四季植物的生长。 5、生活习惯的训练。留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭

7、后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时情愿去医疗看病，打针、吃药时不哭。 6、文明礼貌训练。在成人提示下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用"请、感谢、对不起、没关系、再见"等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，不任凭乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人。 7、遵守纪律训练。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提示下做到"三轻"：走路轻、

8、说话轻、取放东西轻。 8、良好的共性心理品质的训练。常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不任凭发脾气，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立嬉戏。 敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信念。能在成人关心下进行自我评价。 三、详细措施： (一)充分发挥幼儿园的品德训练中的主渠道作用。 1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐 各科教学从内容到方法上都可以渗透品德训练。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、嬉戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德训练。 2、创设环境、潜移默化，渗透训练 在日常生活中利用完可能的机会

9、和创设肯定的环境，使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。 (二)对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中乐观作用。 1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿阅历沟通会，开展家庭训练询问活动。 2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德状况，紧密协作，达到幼儿园、家庭训练的全都性。 (三)充分利用社会的乐观因素训练幼儿，依据幼儿的年龄特点，细心设计和选择，充分利用乐观因素，发挥其训练作用，提高幼儿辨别是非的力量。 关于幼儿园德育工作方案模板3 经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学

10、期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育训练还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是特别重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，利用一日活动中各个环节及各种节日，采纳嬉戏、活动、教学等多种形式，培育幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往力量，促进幼儿全面进展，我们制订以下做法： 一、重视情感训练 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度动身，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感训练放在德育的首位，通过一系列的教学活动，训练幼儿喜爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关怀他人等等。 二、重视性格培育 每位幼儿都能够保持乐观开心的心情，

11、乐观活跃的参加各种嬉戏活动，爱好多样，情愿和小伙伴交往，情愿接受集体制度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理力量和独立力量的培育 每位幼儿都能独立喝水、进餐、洗手、入厕、入睡。协作成人穿、脱衣裤等，关心老师做力所能及的事情。老师供应给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思索问题、解决问题。 四、进一步加强礼貌训练与纪律训练 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不当心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或关心会说“感谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 老师对待幼儿的情感倾向很简单

12、影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，老师要做到公平对待每位幼儿，擅长发觉和爱护每位孩子的特点，关怀和爱惜每一个孩子，对于需要关心的幼儿准时赐予关心，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是幼儿刚(文章转贴自有用工作文档栏目) 入园，特殊需要得到关心和指导。 关于幼儿园德育工作方案模板4 一、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对大班幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体训练能关心幼儿从小树立远大的抱负，从小胸怀大局，有集体意识，培育幼儿剧烈的责任感和爱的意识。 1.训练幼儿喜爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、喜爱他们。 2.培育幼儿从爱家庭、

13、爱幼儿园开头，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。 3.结合国庆节，加强爱国主义训练。让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。熟悉国旗、国徽，了解国歌、首都等。 4.依据我国传统习惯，有选择地熟悉一些节日，如“重阳节”等，以增进幼儿尊老爱老的情感。 5.引导幼儿学会关怀别人，关怀集体，情愿为集体做好事。 二、培育幼儿良好的生活、卫生习惯 好习惯终身受益，我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。教他们应当怎么做，不应当怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。 1.养成良好的个人卫生习惯，常常保持衣服和手脸的洁净，勤洗头、洗澡，

14、会刷牙。 2.遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。 3.知道必要的平安保健常识，不吃不洁净的食物，学习爱护自己。 4.坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿态，知道用眼卫生，会爱护眼睛。 5.有基本的生活自理力量。 三、培育幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯 讲礼貌和守纪律是一个受过良好训练的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的训练。 1.对老师、小伴侣、家里、客人有礼貌，会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。 2.学会倾听，别人说话时不任凭打断，不乱插嘴。 3.不需成人更多的提示，能较主动地遵

15、守本班和幼儿园的各项规章。 4.能克服困难完成学习任务。 5.未经别人允许，不任凭动别人的东西。 四、培育幼儿与人交往的力量，学习互助、合作和共享，有自信念、怜悯心 在一日生活中，老师们要有意识的培育幼儿的交往力量，让孩子们在互动中学会互助、合作与共享，培育他们的自信念、怜悯心。 1.学习初步的人际交往技能。 2.培育幼儿愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3.培育幼儿诚恳、英勇、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。 4.为每个幼儿供应表现出自己特长和获得胜利的机会，增加其自尊心和自信念。 幼儿的品德训练是丰富的，老师要依据幼儿的年龄特征、共性特征及幼儿当时的品德提出训练要求，确定内容

16、，选择训练方法，使幼儿依靠已有的生活阅历和熟悉，去把握新的品德行为要求。坚持正面引导，做到爱与严相结合。在幼儿原有基础上，提出合理、明确、详细的要求，并乐观引导他们把握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。 建立良好的集体环境，充分发挥集体在训练幼儿中的激励与约束作用。把品德训练寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的训练要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的状况准时告知家长，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。 关于幼儿园德育工作方案模板5 一、状况分析 本学期本班共有幼儿15名，其中男孩10名，女孩5名。皆为小班新生未曾入托，对幼儿园的生活

17、比较生疏。一时不能适应幼儿园的各项常规生活，幼儿各方面力量较差，特殊是在行为习惯、社会交往、文明礼貌方面需老师的进一步培育。因此，依据规程要求，依据幼儿德育分层目标特制定本班德育方案。 二、指导思想 依据幼儿德育分层目标，利用一日活动中各个环节及各种节日，采纳嬉戏、活动、教学等多种形式，培育幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往力量，促进幼儿全面进展。 三、目标和措施 (一)有爱心 1、目标：爱老师，喜爱上幼儿园。 措施：(1)仔细做好家访工作，让师生间有初步的了解。 (2)带领幼儿参观幼儿园，使幼儿萌发对幼儿园的爱。 (3)利用小奖品鼓舞幼儿高兴奋兴上幼儿园。 (4)关爱每一位幼儿，让幼儿感受到老

18、师像妈妈。 2、目标：知道自己是中国人，知道敬重国旗，在他人影响下升旗时会立正。 措施：(1)带领幼儿参与每周一的升旗仪式，在中班哥哥姐姐和老师的影响下，升旗时能立正。 (2)通过庆祝国庆活动让幼儿初步知道自己是中国人，初步了解自己住在上海。 3、目标：爱惜动植物 措施：(1)通过让幼儿观看自然角，来培育幼儿要爱惜动植物。 (2)利用嬉戏等形式来训练幼儿动物、植物是我们人类的伴侣。 4、目标：爱自己 措施：(1)通过“智力训练”让幼儿熟悉五官，并知道要爱惜它。 (2)在日常生活中，以儿歌、故事等形式让幼儿初步懂得如何来爱护自己的五官。 (3)在日常生活中，能准时订正幼儿的不良习惯。 (二)讲文明 1、目标：学习声