关注凸显新课程理念的考点

1、关注凸显新课改理念的考点、着眼物理方法的应用高中物理新课程强调了从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来培养学生的科学 素养，其中重过程、重方法的理念落实在高考中，要求考生必须根据已有知识、物理事实和条件，运用 恰当的物理方法，进行逻辑推理与论证，对问题作出正确的判断。例1 2021年北京图示为一个内、外半径分别为Ri和R2的圆环状均匀带电平面，其单位面积带电量为:。取环面中心 O为原点，以垂直于环面的轴线为 x轴。设轴上任意点 P到O点的的距离为x, P点 电场强度的大小为 E。下面给出E的四个表达式式中k为静电力常量， 其中只有一个是合理的。你可能不会求解此处的场强E，但是你可

2、以通过一定的物理分析，对以下表达式的合理性做出判断。根据你的判断， E的合理表达式应为A . E =2 二 k；RR2_=x B. E=2nk<T xx2R2,.x2R22x2R2,.x2R22RR211、C. E=2：k；- x D. E=2二k；xx2 R21.X2 R22. x2 R21x2 R22解析：当R1=0时，对于A项而言E=0，此时带电圆环演变为带电圆面，中心轴线上一点的电场强度E>0 ,故A项错误；当x=0时，此时要求的场强变为O点的场强，由对称性可知 Eo=0,对于C项而言，x=0时E为一定值，故 C项错误。当Xis时应该有ET0，而D项中Et4nK,故D项错误

3、；所以 正确选项只能为B。点评：此题假设通过计算求解来选择答案对高中学生来说是非常困难的。命题者是希望“你可以通过 一定的物理分析，对以下表达式的合理性做出判断。这里的分析判断就是要学生运用已学过的一些物理思想方法，例如：1 特殊值法一一从表达式在某些特殊条件下出现的结果进行分析；2 极限法一从某些物理量的变化趋势情况来分析结果；3对称法根据对称性原理分析结果；4 近似法一在特殊条件下取得近似的结果进行分析；5排除法一一通过排除错误的得到结果；6量纲分析法从表达式等式两边的单位来分析结果，等等。二、表达探究的思想重视科学探究是新课改的核心。探究的形式是多样的，有实验探究，也有理论探究，在高考中

4、表达探究思想的题目越来越多。例如，在实验考题中，要求学生灵活运用所学物理知识和实验方法，提出猜 想、设计实验方案、实验验证、数据分析与处理等，考查综合分析、解决实际问题能力和创新的意识、能力；在有些选择题中提供的四个答案就可以视为四种假说，要求学生来分析与论证，评估其合理性。例2.2021年山东为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光照度lx 0.20.40.60.81.01.2电阻k0754028232018敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件照度可以反映光的强弱，光越强照度 越大，照度单位为lx。某光敏电阻Rp在不同照度下的阻值如下表：电M

5、 口 根据表中数据，请在给定的坐标系中描绘出阻 值随照度变化的曲线，并说明阻值随照度变化的特点。 如下图，当1、2两端所加电压上升至 2V时, 控制开关自动启动照明系统，请利用以下器材设计一 个简单电路。给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗 照度降低至1.01x时启动照明系统，在虚线框内完成 电路原理图。不考虑控制开关对所设计电路的影响提供的器材如下：亠亠光敏电阻，符号 “亠 阻值见上表，直流电 源E电动势3V，内阻不计；定值电阻：只1=10亡, R2=20k“ , R3=40k"限选其中之一并在图中标 假设干。解析：光敏电阻的阻值随光照变化的曲线23,4®®/1

6、"11i!SJem r出；开关S及导线如下图。特点：3D光敏电阻的阻值随光照强度的增大非线性减小。电路原理图如下图。给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至1.0(1x)时启动照明系统，即此时光敏电阻阻值为20k Q,两端电压为2V，电源电腔制开关动势为3V，所以应加上一个分压电阻，分压电阻阻值为10kQ,即选用Rio点评：此题是一个传感器供电电路的设计问题，这是教材中没有的实验。该 实验与生活实际密切联系，可以说源于教材又高于教材。试题从实验设计、数据 分析、得出结论三个环节入手，考查学生提出问题、猜测假设、设计实验、分析 与论证等方面的探究能力。三、关注生活、社会与技术近年

7、高考卷上出现了许多结合社会生活实际和科技前沿的好题，如：神舟飞提高能力，表达了“从船、航天科技、磁悬浮列车，磁流体发电、高能加速器、超导、夸克等，这些试题以社会热点和最新科 技成果立意命题，比拟真实和全面的模拟现实，引导考生关注生活、注重根底、生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。ChARA点发B，C 引力常例3.2021年10月1日建国60周年的国庆阅兵式上，呈现在世人面前的导 弹装备部队全部为首次亮相的新型号主战武器，共计108枚。与此前两次国庆阅兵相比，身材小了，威力强了，精度高了。其中新型中程地地导弹，打击效 能多样，已成为信息化条件下局部战争的拳头。如下图，从地面上射一枚中程地地

8、导弹，在引力作用下沿ACB椭圆轨道飞行击中地面目标为轨道的远地点，距地面高度为h。地球半径为 R,地球质量为 M ,量为G,不计空气阻力。以下结论正确的选项是()A 导弹在运动过程中只受重力作用，做匀变速曲线运动B .导弹在 C点的加速度等于 G吐右(R + h)2加速度时刻改变,C正确；如果导弹离开 D项错。A项错；由万有A点时的速度大C .地球球心为导弹椭圆轨道的一个焦点 D .导弹离开A点时的速度大于第一宇宙速度 解析：导弹在运动过程中经过不同的位置所受到的万有引力不同， 引力定律及牛顿第二定律知B正确；由开普勒行星运动定律知于第一宇宙速度，导弹将环绕地球运动成为一颗人造地球卫星，点评：

9、关注民生是现实社会中的一个重要问题。表达在高考题中就是用物理知识、思想方法解决社 会、生活、科技中的一些实际问题，例如：采矿平安、救援赈灾、交通问题、节能环保、体育竞赛等。例4.2021年诺贝尔物理学奖得主威拉德博伊尔和乔治 史密斯主要成就是创造了电荷耦合器件(CCD)图像传感器。他们的创造利用了爱因斯坦的 光电效应原理。如下图电路可研究光电效应规律。图中标有A和K的为光电管，其中A为阴极，K为阳级。理想电流计可检测通过光电管的电流， 理想电压表用来指示光电管两端的电压。现接通电源，用光子能量为10.5eV的光照射阴极A，电流计中有示数，假设将滑动变阻器的滑片 P缓慢向右滑动， 电流计的读数逐

10、渐减小，当滑至某一位置时电流计的读数恰好为零，读出此时电压表的示数为 6.0V;现保持滑片P位置不变，以下判断正确的选项是()A. 光电管阴极材料的逸出功为4.5eVB. 假设增大入射光的强度，电流计的读数不为零C. 假设用光子能量为12eV的光照射阴极 A,光电子的最大初动能一定变大电流计的读数一定不为零D. 假设用光子能量为9.5eV的光照射阴极 A，同时把滑片P向左移动少许，解析：由题可知，用 10.5eV的光照射阴极 A,反向电压为6.0V时电流计示数为零，说明光电子最大初动能为6.0e V,根据光电效应方程 Ek=h -W可知，光电管阴极材料的逸出功为4.5eV,A项正确;改用12e

11、V的光照射时，光电子最大初动能增大，C项正确；增大入射光的强度，光子能量不变，故电流计示数一定仍为零，B项错；假设光子能量减小为9.5eV，光电子的最大初动能减小为5eV，因此滑片必须左移到电压表示数小于 5V，光电子才可能到达阳极，电流计示数才不为零，故D项错。点评：近年来的诺贝尔物理奖都是在现代科技的前沿领域(对微观世界、宇宙的探索，对光电子、集成电路、超低温状态下的物理现象的研究)取得开拓性或突破性进展的成果，这些成果使人们对自然界的认识更加深刻，使科技在某一方向跨上一个新台阶，对人类的生活、生产会产生巨大的影响。2007年诺贝尔物理学奖工程是巨磁电阻效应，在08年的高考试卷中成为一亮点

12、，诺贝尔物理学奖是高新科技的热点，热点问题可激发学生的学习兴趣，增进其科学素养 2021年诺贝尔物理学奖3名得主的成就分别是创造光纤电缆和电荷耦合器件CCD图像传感器，值得大家高度关注。四、重视数学应用能力数学作为工具学科，其思想、方法和知识始终渗透、贯穿于整个物理学习和研究的过程中，为物理概念、定律的表述提供简洁、精确的数学语言，为学生进行抽象思维和逻辑推理提供有效的方法，为物 理学中的数量分析和计算提供有力的工具高考物理试题的解答离不开数学知识和方法的应用，借助物 理知识考查数学方法应用能力是高考命题的永恒主题.例5在某种电场中沿x方向上，电势$与x的关系如 图所示，假想在该电场中有一个电

13、子仅受电场力作用而发 生移动，那么以下关于电场和电子能量说法正确的选项是A. X3到X4区域内沿x方向存在匀强电场B. x6到x7区域内沿x方向场强为零C. 假设电子从电势为 2V的xi位置向右到电势为 2V的X7 位置，因为电子电势能不变，电场力不做功，那么电子 初动能大于零即可满足要求D. 假设电子从电势为2V的xi位置向右到电势为 2V的x?位置，为了通过X4处电势3V的位置，电子至少 具有初动能1eV_ 一 一解析：由E可知x3到x4区域内沿x方向其斜率不变，空间存在匀强电场，A项正确；x6到x7x区域内电势不变，说明沿 x方向场强为零，B项正确；电子从电势为 2V的xi位置向右到电势

14、为 2V的 X7位置，电场力不做功，但电子要克服在 Xi到X2区域内的电场力做功，电子初动能要大于2eV,C、D项错误。点评：这是一道图象信息题，题中借助图象直观地描述了电场中电子仅受电场力作用而发生移动时电势$与x的关系。有关以图象及其运用为背景的试题，成为历届高考考查的热点，它要求考生能做到 三会：1识图：从图象中获取信息；2作图：从提供的物理情境画出相对应的图象且能对图象变形或转换；3用图：根据图象展现的物理情境进行物理分析与计算。五、关注经典问题高考中有相当多试题不过分追求新颖，甚至是一些经典的物理问题再现，但设问的角度有所创新， 比拟注重对新物理情景中的经典问题模型进行考查，了解学生

15、对物理根底知识的实际掌握情况，表达了 新课程的根底性要求。BC -b1Bo1ir1111i111r1i111II1i11ii111liT1|2Tt111l11'4 V01lil1J11-B 0ll1oa图b图a例6.在如图 所示的正方形平面 oabc 内存在着垂直于该平面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B，正方形边长为 L。 一个质量为m、带电量为+q的粒子不计重 力在t=0时刻平行于oc边从o点射入磁 场中.1假设带电粒子从 a点射出磁场，求 带电粒子在磁场中运动的时间及初速度大 小。2假设磁场的磁感应强度按如图 b 所示的规律变化,规定磁场向外的方向为正方向，磁感应强度的大小为 B

16、。，假使带电粒子能从 oa边界射出磁场，磁感应强度 B变化周期T的最小 值.3 假设所加磁场与第2问中的相同，要使带电粒子从b点沿着ab方向射出磁场，满足这一条 件的磁感应强度变化的周期 T及粒子射入磁场时的速度 V0.解析：1假设带电粒子从a点射出磁场，那么做圆周运动的半径为r二丄2、t 江 mv2所需时间t = 一 = 又根据m =qv0B2 qBrBqLvo ="2m(2)要使粒子从oa边射出，其临界状态轨迹如下图那么有1sin a 2a0°.在磁场变化的半个周期内，粒子在磁场中旋转15O0角,5运动时间t = T0二125：m6qB0所以磁场变化的最小周期为t25 m3qB°020 01(3)假设使粒子从b点沿着ab方向射出磁场，轨迹如图.在磁场变化的半个周期内，粒子在磁场中旋转的角度为2 3其中B50,即卩 T2Ta _ 4所以