《跪撑爬行》教案

1、?跪撑爬行?教案教师：班级：人数： 人课次：时间：第 周教学内容一跪撑爬行。二游戏：“钻山洞。教学重点上下肢协调配合。教学难点快速交替前移，控制身体平衡。教学目标一认知目标：通过模仿各种动物的爬行动作体验，90%勺学生能掌握根本的高姿爬行动作方法。二技能目标： 乐于参与活动，善于模仿、创新，合作完成一些情境创设，促进灵敏素 质和协作能力的提高。三情感目标： 培养学生大胆的表现能力及不怕苦、累、脏的品质和保护动物的爱心， 促进身心健康，开展学生形象思维。场地器材场地：操场、跑道。器材：播放器。平安措施一学生自查或互查是否带有危险物品。二平坦的操场、跑道。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时 间

2、次 数强 度教师活动学生活动开始局部课堂常规1. 整队集合。2. 清点人数。3. 检查服装。4. 宣布课内容。5. 安排见习生。1. 指定集合地点如图 1。2. 观察集合情况，听体育 委员汇报出席人数。3. 师生问好。4. 宣布本课的教学内容与 要求。5. 安排见习生。1. 在指定地点快速集合。2. 体育委员整队向教师汇报 人数。3. 师生问好。4. 认真听取课堂内容与要 求。队形组织示意图：ttttthttfttttttfTHtTTffT图1要求：快、静、齐。2 分 钟1小一热身跑学生分两路纵队，体育委 员领跑如图2。( )二活动操1将学生分成四组。如图0图2要求：队形整齐1.学生分成4个小

3、组。“开火车3)t f f M f t鸟飞f*K4*TTTTTTT小鱼游2.教师领做，结合音乐和t t t T t T t t t t t t f t孔雀飞口令指挥。Q大象走要求：师生冋练，动作舒图3青蛙跳展大方，充分伸展身体各 个关节。2.学生跟教师进行练习，根马骑。据音乐旋律模仿动物动作。一跪撑爬行1.教师将学生分成四个小1.学生按教师分组站好。这是俯撑上下肢组。2.学生听教师讲解并模仿动配合的运动，其特2.教师讲解并示范鳄鱼、物爬行练习。积极思考教师点是高姿匍匐的小猪、大象爬仃，启发学的提问，并模仿爬行时膝盖爬行，即手的俯撑生模仿。不着地的动物爬行。和下肢踝与小腿教师引导提问与评价：哪3

4、.学生由跪撑开始，做同侧的支撑爬行活动。些动物的爬行时膝盖不着手掌撑地和同侧膝、腿向前教学主要让学生地？爬行，交替连续爬行练习。学会上下肢协调 配合的爬行方法和控制身体的能力，开展上下肢和腰腹肌肉力量和3.教师讲解同侧手掌撑地爬行能力，体验爬和同侧膝、腿向前爬行的行乐趣，具有实际动作方法和要领并示范。图4生活意乂。要点：交替连续爬行。4.教师示范并让学生做冋4.学生由跪撑开始，做同侧 手和异侧膝、腿向前协调爬侧手和异侧膝、腿向前协行的练习。二游戏：“爬调爬行的练习。1.教师给学生讲解游戏方要求：手掌与膝、腿接触地 面，不能用肘和膝着地。1.学生认真听教师讲解游戏准备局部根本局部18分钟过铁丝网

5、方法:画四条相距810 米、宽2米的跑 道，线前每隔1.5 米拉一条橡皮筋， 高度为70100厘 米。把人数分成相 等的四组，分别站 在起跑线后，纵队 站立，每队选出裁 判一名。游戏开 始，各队排头用跪 撑爬行的动作通 过“铁丝网，爬 过终点线后，起立 举手示意，按到达 的先后顺序分别 给各队记4、3、2、 1分，然后从两侧 回到本队排尾；依 次进行，以积分多 的队为胜利。一整队集合法与规那么并示范。2.教师将学生分为四个小 组进行比赛。3.对学生的游戏进行观察 评价。1.教师整队组织见图结束局部二放松练习1慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉 腿，并播放音乐。三课堂总结四收还器材五下课1。2. 教师播放音乐，带着学 生做放松练习。3. 课堂总结。4. 安排学生收器材。5. 师生再见。平均心率练习90130次/分密度方法与规那么。2. 学生成四路纵队站好进行 比赛。3. 认真听教师的分析评价， 总结自己的练习情况。1