《送鸡毛信游戏》教案

1、?送鸡毛信游戏?教案教学内容“送鸡毛信游戏教材分析体育游戏是以身体活动为根本特征的小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多彩，形 式生动活泼，融趣味性、娱乐性、健身性和教育性于一体，符合儿童身心特点。体育游戏 对于激发学生参与运动、掌握动作技能、开展体能、增进身心健康和促进社会适应能力， 以及开发学生智力，培养良好的道德品质都有积极、重要的作用。根据小学低年级学生的 身心特点和认知能力，使学生在体育游戏活动中完成各种形式的走、跑、跳、投、抛、接 等动作的要求，本课的教学内容安排了“送鸡毛信游戏，在游戏活动中体验走过“独木 桥、钻过“封锁线的动作，开展平衡、灵敏、协调能力，培养克服困难、勇敢顽强意志

2、。教学重点提高学生注意力、反响速度和团队责任意识。教学难点动作结合协调一致。教学目标一认知目标： 通过本节课的学习，激发学生对体育运动的兴趣，培养学生进行体育锻 炼的习惯。二技能目标： 开展学生的速度、柔韧、灵敏等身体素质和协调、平衡能力。二情感目标：培养学生不怕困难的意志品质。场地器材场地：田径场。器材：跨栏架、体操凳。平安措施1. 课前检查场地与器材。2. 做好充分的准备活动。3. 进行平安思想教育。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时 间次 数强 度教师活动学生活动开始局部一、课堂常规1. 整队集合。2. 清点人数。3. 检查服装。4. 宣布课内容。5. 安排见习生。1. 指定集合地点

3、如图1。2. 观察集合情况，听体委汇 报出勤人数。3. 向学生问好。4. 宣布本课的教学内容与 要求。1. 在指定地点快速集合。2. 体委整队向教师汇报人 数。3. 向教师问好。4. 认真听取课堂内容与要 求。5. 见习生根据教师安排进行2分 钟1小教师：班级:人数： 人课次：时间:第 周5.安排见习生。学习。队形组织示意图：ttttTttttfttt0图i要求：快、静、齐。一、热身跑让学生分成两路纵队，体育 委员领跑如图2 。队形组织示意图：2 分 钟1小准备局部二、徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动1. 教师口令指挥学生成体 操队形散开如图3。

4、2. 教师领做，用口令指挥。tttttfitv图2要求：队形整齐，口号响亮。1. 学生成体操队形散开。队形组织示意图：T!TtfTtrttTTTtTTTTTTTtittttt图32. 学生跟随教师进行练习。要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。3 分 钟1中根本局部“送鸡毛信游 戏游戏方法：在场 地上画两条相距2025米的平行线，分别为起 点线和终点线。然后按照图4所1. 教师将学生分成人数相 等的四队。2. 教师给学生讲解游戏的 方法和规那么。游戏规那么：1必须听到发令后才能1. 学生按照教师的要求分成 四队。2. 学生认真听教师讲解游戏 规那么。30分 钟710中示依次设置"

5、小跑出。r河沟 “独木桥7" 12从“桥上掉下应重1丨 U“封锁线体操凳为“独木桥新上“桥。可用体操凳作“独木桥或画1 T线代替，凳前 5JitWI米处拉一条横绳3.选一组和教师一起进行閱A为“封锁线等游戏示范。图4障碍。学生分成3. 一组学生和教师进行游戏4.学生分组练习，根据学生人数相等的四示范,其他组学生仔细观看。游戏情况进行指导。队。母队排头手4.学生按教师的分组和游戏持“鸡毛信。5.35轮游戏后对游戏进规那么进行游戏。发令后，各队持行小结，指出存在问题，并“鸡毛信的同帮助学生纠错。5.认真听取教师的游戏小学迅速快跑，跨6.恢复游戏。结。过“小河沟，走6.恢复游戏。过“独木桥，钻7.结束游戏，教师对游戏进过“封锁线，最行点评、总结。7.游戏结束认真听教师对游后把“鸡毛信游戏建议：戏活动的总结。放在终点线上。1.生动形象地讲述儿童团要求:遵守游戏规那么，积极完成任务者得送“鸡毛信的故事，用故参加游戏，注意平安。分，最后枳分多事情景来讲解通过的障碍。的队获胜。2.在通过“独木桥体操凳时，每个小组应派出12名保护的同学。3.每组比赛后，小组长报告得分，体育委员宣布名次。4.随着学生对游戏的掌握，不断变化难度层次。一、整队集合1.教师整队组织见图 1。1.学生集合。31小二、放松练习2.教师播放音乐，带着学生2.身心放松，跟教师一起做分钟做放松练习。放松活动。钟1慢