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文档简介

1、中班社会活动 认识公共汽车 教 案 尧都区幼儿园 中 班 李爱平 2015年11月5日 一、 活动目标1通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。2学习一些简单的交通安全行为，简单了解紧急电话的用途。3. 知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系，激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。二、材料准备各种车型的图片，若干场景的图片如：“受伤现场”和“路边花草枯萎”， 紧急电话的图片及红绿灯的图片三、活动过程1.看PPT上图片，认识这些特殊功能的车辆；如：洒水车、消防车，救护车、垃圾车、吊车、等，老师进行提问，让孩子们说一说图片中是什么车，并且说出这辆车的用途2.猜谜语老师

2、：“小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好？那规则就是，请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？那好，现在请听题咯。”下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？（垃圾车）盖楼房时运重物，长长手臂真神气。（吊车）失火，救人都要它来帮忙。（消防车）抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）可以救人的车子。（救护车、警车、消防车。）3. 让幼儿说一说你还看见过哪种车？谈一谈车在人们的生活中的作用？教师倾听，适当的介入幼儿谈话，引导幼儿说出完整的语言（如：我见过公交车，公交车是给人带来方便的交通工具）4.观察比较出示消防车、警车、救护车图片让幼儿观察这些车的构造，有什么地方是一样的？哪些地方又是不一样的？5. 老师在PPT上出示各种场景的图片，让幼儿想一想，（如，有人受伤了需要什么样的车，发生火灾了，需要用到什么样的车）加深幼儿对特殊功能的车理解四、活动延伸 1.紧急电话和红绿灯老师：有一些特殊的电话号码，他们是很有用的，你们知道吗?幼儿自由回答出示110 120 119 的图片让幼儿说说，这些电话都是什么电话？在什么情况下拨打？老师在适当的时候加以纠正引导 出示红绿灯图片,让幼儿说说在过马路的

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