我的四季检测试题

1、.我的四季检测试题我的四季检测试题?我的四季?课时导学案教学课题我的四季课型新授备课人教学目的知识与技能 体会文中形象、生动的词语及富有哲理的语句，从而培养欣赏文学作品的才能。过程与方法以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探究精神。情感、态度与价值观理解作者所表达的思想内涵。体会“生命四季的深化寓意。让学生懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生观。重 点体会“生命四季的深化寓意。培养欣赏文学作品的才能。难 点品味富有哲理的语句，懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生观。课前预习案一、作家作品张洁，1960年毕业于中国人民大学方案统计系。1978年发表第一篇小说

2、?从森林里来的孩子?，获当年全国优秀短篇小说奖。现任北京市作协副主席，著有小说散文集?爱，是不能忘记的?，长篇小说?沉重的翅膀?获全国第二届茅盾文学奖，曾被译成德、英、法、瑞典等多种文字出版。张洁以“人和“爱为主题的创作，常引起文坛争论。她不断拓展艺术表现的路子，作品以浓烈的感情笔触探究人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。还有探究人生意义的散文?我的四季?等。二、字词梳理1.识记字音锈钝 磕绊 自艾自怜 方兴未艾 揪住 碾成 厄运 汗流浃背 干瘪 瘪三 颤抖 颤栗 焦灼 夭折 敷演 2.识别字形绊： 谦： 揪： 碾：拌： 嫌： 锹：衅： 缣： 愀： 辗：3.分辨词义权利?权利企望?期望掩盖?掩饰

3、厄运?噩运4.成语释义：汗流浃背：不毛之地：怨天尤人：入不敷出：三、诵读课文，自主探究1、我们平时所说的四季，指的是一年的四个季度，从几月份到几月份春天、夏天、秋天、冬天。那么张洁的?我的四季?中的四个季节各自是指生命的什么时期呢?2、生命的春天“我在忙些什么，我的状态又如何?在文中找一找详细描绘的语句。由此而知生命春天又有怎样的特点。面对这样的生命的春天，作者是一种怎样的人生态度?3、春天过后，迈入了一个怎样的夏天呢?文中的夏天出现了哪些情况?面对这些情况作者又做了哪些事情?有了怎样的人生感悟?4、经历了春天和夏天，作者来到了收获的秋天?作者是怎样的心情?你认为她收获的成果丰硕吗?5、人生的

4、拼搏得到了成果，万物歇息的冬季，我又在忙活些什么呢?6、张洁用四季来喻指生命，假如让你用一句话来描绘一下生命，你会怎样描绘?课堂学习案学习目的：1、品味富有哲理的语句，理解作者的思想内涵。2、让学生懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生观。学习过程：1、预习检测 梳理知识2、合作探究 精讲点拨3、当堂检测 稳固拓展问题1：张洁?我的四季?中的人生四季各指人生中的什么时期?问题2：课文中的人生四季有何特点?作者经历了什么，体悟到了什么?问题3：抒情散文，形散神不散，本篇文章的“神是什么?春、夏、秋、冬一路走来，经历了很多很多，到底是什么在支撑着“我坚强地走下去?问题4：散文的语言一向比较优

5、美，而这篇散文的语言更是富有深化的哲理性。你最喜欢哪句话，把它读一读，然后说一说你为什么喜欢它?问题5：张洁用四季来喻指生命，假如让你用一句话来描绘一下生命，你会怎样描绘?当堂检测题一、根底知识1.对以下各项中加点字的注音全部正确的一项为哪一项 4分A.野蛮hn 摭拾zh 谷穗su 颤抖zhnB.冰雹bo 胳膊bo 抹煞m 溺爱nC.迷惘wn 夸耀xun 给予j 浃背jiD.干瘪bi 怪癖p 晨曦x 引吭hn2.以下各项词语中的字形全部正确的一项为哪一项 4分A.涉猎 温顺慈祥 不毛之地 新芽竟长B.急躁 懊悔莫及 幸灾乐祸 奋力以赴C.沉缅 历历在目 灰心丧气 痴心妄想D.磕绊 欣欣向荣 怨天犹人 望眼欲穿二、填空8分1、劝君莫惜金缕衣， 。 ，莫待无花空折枝。?金缕衣?无名氏?杂诗十九首?2、张洁，以“人和“爱为主题的创作，以浓烈的感情笔触探究人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。在?我的四季?中以“生命如四季领起全文，层次清楚，寓意深化，请在下面横线上填写，以完好地显示全文的脉络和内容。春，少年时期，耕种人生;夏， ， ;秋， ， ;冬， ， 。三、结合学习内容，在人生四季中，作者有哪此感悟?10分课后