2020-2021学年山西省吕梁市兴县教育科技局教学研究室部编版三年级上册期末教学质量测试语文试卷（A卷）

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年山西省吕梁市兴县教育科技局教学研究室部编版三年级上册期末教学质量测试语文试卷（A卷）题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.把下面一句话正确、美观地写在田字格里，然后在下面句子的横线上填上恰当的词语。仁者爱人，有礼者敬人。写字时，要注意横画要写得_，竖画要写得_，撇和捺要写得_，字形才会端正、优美。评卷人得分二、填空题2.我能读句子，在下面的括号里写出正确、漂亮的字词。美好的品质，是wn nun_的阳光，带给我们希望和y

2、n qì_；是hun kuài_的yuè q_，拂去我们心里的忧伤；是飞翔的chì bn_，让我们的生活chn mn_无限可能。3.查字典。读童话故事白雪公主，读到一句：“她一面缝，一面抬头看着雪，缝衣针把手指戳破了，流出血来。”其中的“戳”字不认识，你可以用_查字法，先查_部，再查_画。“戳”在字典中的解释如图。本句中的意思，你觉得应该选第_个。戳chu 用硬物尖端触击，刺：穿。因猛触硬物而受伤或损坏：伤。竖立，站立：把棍子住。4.补充词语，然后按要求填空。忐忑_ 手_脚_春_秋_ 百_百_（1）词语中含有两个表示人的身体部位的字，这样的词语我还会写两

3、个：_、_。（2）读词语，我会用这个词语写一句话：_。5.读书与生活。（1）诗中有景。在诗中我们欣赏到了西湖的柔美：“水光潋滟晴方好，_。”领略到了天门山的雄伟：“_，碧水东流至此回。”感受到了秋天的绚丽：“一年好景君须记，_”。（2）谚语、格言是我国优秀的传统文化，读这些格言警句，我们学会了明辨是非：“一时强弱在于力，_。”明白了团结协作：“_，其利断金。”也懂得了与人为善：“_，暖于布帛；_，深于矛戟。”（3）本学期，在语文课本中我认识了许多可爱的人，有_的司马光，有_的白求恩在课外阅读中，我还认识了_，他（她）是一个_的人。评卷人得分三、语言表达6.按要求写句子。（1）他穿着一件灰色的上

4、衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）_（2）读句子，然后仿写。她笑得像花儿一样美。_得_（3）用下面的句子开头，说一段话。秋天是个丰收的季节：_。7.综合实践我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。仔细观察下图，说说图中的这件“小事”，然后谈谈你的感想。_评卷人得分四、现代文阅读课内阅读。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪（融化 熔化）了，雪水汇成小溪，淙淙（zn cón）地流着。溪里涨（zhn zhàn）满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏 观赏）自己映在水里的影子。8.用“”在文段括号选择

5、正确的词语或读音。9.这段文字通过_、_、小鹿散步，描绘出了一幅_的小兴安岭春景图。10.读句子“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”，回答问题。“抽出”的意思是：_你觉得这个词用得好不好，好在哪里？_11.选段中画“_”的句子是一个_句。小溪边还会有哪些小动物，它们会做什么？请你展开想象，仿照这个句式写一句话。_，它们有的_，有的_。绘本阅读。最奇妙的蛋从前有三只母鸡，她们整天吵个不停。她们吵些什么呢？原来她们是在比谁最漂亮。实际上，三只母鸡都有值得自豪的地方：阿圆长着美丽的羽毛，阿蒂（dì）有着长而有力的腿，阿莫的冠子像一朵红红的花。可她们都觉得自己是最漂亮的，谁也不服谁。于

6、是，三只母鸡只好去问国王。国王说：“长得怎么样不重要，重要的是你们会做什么。你们三个当中，谁能下出最奇妙的蛋，我就封谁当公主。”这下可热闹了，皇宫的庭院里挤满了来自全国的母鸡，她们都是来看热闹的。阿圆蹲（dn）在草地上，用嘴精心梳理着羽毛。过了一会儿，她“咕答”叫了一声，站起来。这时，大家发现，草地上立着一个蛋，白净发亮，看上去就像磨得圆润光洁的大理石。“这是我见过的鸡蛋中最完美的蛋!”国王高兴地说。所有的母鸡都点头赞成。轮到阿蒂了。大家都认为她生不出更完美的蛋。心里不禁为她感到难过。十分钟后，阿蒂“咕答”叫了一声，站起来。在清晨温柔的阳光里，她得意地伸展腿脚。国王立刻鼓起掌来，因为他看到草地

7、上立着一个十分高大的蛋，大得连驼鸟都会羡慕。“我从未见过如此大的蛋!”国王叫道，大家也都点头表示赞成。就在大家赞叹阿蒂的蛋时，阿莫轻轻蹲了下来。一会儿，阿莫“咕答”了一声，然后站起身。啊!在场的母鸡都不会忘记这个蛋它四四方方，有着笔直的棱，每一面的颜色各不相同，看上去非常美丽。“我从未见过如此出彩的蛋!”国王高声说。大家也都点头表示赞成。该怎么选出“最奇妙”的蛋呢？这三个蛋，一个完美，一个形体大，一个方得出奇。国王想来想去，最后决定将阿圆、阿蒂、阿莫都封为公主。从此以后，她们三只鸡成了要好的朋友。她们快快乐乐地生蛋，只是各有特色而已：美的蛋，大的蛋，方的蛋。12.联系上下文，理解下面词语的意思

8、。精心：_赞成：_13.读完短文，你知道三只母鸡分别有什么特点？分别下了什么样的蛋？试着连一连。阿圆 腿长而有力 美的蛋阿蒂 羽毛好看 大的蛋阿莫 冠子像一朵红花 方的蛋14.下面的绘本选页示意图可以用短文中的第_自然段来说明。15.在故事的结尾，三只母鸡成了要好的朋友，因为她们都明白了一个道理：_。16.你也一定有很多优点吧，说说自己在哪些方面是最棒的。_评卷人得分五、书面表达17.习作平台。题目：_，真美生活中不缺少美，只要我们留心观察，就会看到一个缤纷的世界。把你印象最深的美的事物或场景写下来。先把题目补充完整，然后运用学到的写作方法，把内容写清楚、写生动。参考答案1.仁者爱人，有礼者敬

9、人。平稳 端正 舒展【解析】本题考查学生对字形的掌握。学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。写字时，要注意横画要写得平稳，竖画要写得端正，撇和捺要写得舒展，字形才会端正、优美。该题要注意“爱”、“敬”的写法。2.     温暖     勇气     欢快     乐曲     翅膀    

10、充满【解析】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“暖”“翅膀”笔画较复杂，易写错，需注意。3.     部首     戈     14     【解析】本题考查查字典。对于不认识的字应用部首查字法。部首查字法是利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道字的读音和意思时应用。“戳”的部首的“戈”，除去部首还有14画。根据“缝衣针把手指

11、戳破了”可知“戳”的意思是“因猛触硬物而受伤或损坏”。4.     不     安     忙     乱     华     实     发     中     耳闻目睹     眼疾手快 

12、;    我忐忑不安地从书包中拿出考了65分的语文卷子递给了妈妈。【解析】本题考查补写词语及选词填空，平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。忐忑不安：心神极为不安。手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。春华秋实：比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。（1）此类词语还有：游手好闲、信口开河、大显身手、口齿生香、口干舌燥、爱不释手等。（2）根据意思写句子即可。5.     山色空蒙雨亦奇  &

13、#160;  天门中断楚江开     最是橙黄橘绿时     万古胜负在于理     二人同心     与人善言     伤人以言     机智勇敢     舍己为人     简·爱     心灵很美【解析】本题考查按课

14、文内容填空。注意不加字，不漏字，不写错别字。（1）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”出自宋代苏轼的饮湖上初晴后雨，全诗为：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。意思是：在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作美人西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”出自唐代李白的望天门山，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。意思是：长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对

15、峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”出自苏轼的赠刘景文，全诗为：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。（2）“一时强弱在于力万古胜负在于理”的意思是一时的得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是要看谁顺应潮流谁更在理；这句话出自冯梦龙东周列国志；“二人同心，其利断金。”出自易·系辞上，这句话的意思是：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属；与人善言，暖于

16、布帛；伤人之言，深于矛戟。摘自荀子·荣辱，意思是：跟人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉心里舒服很暖心。跟讲话尖酸刻薄，会给对方的心理带来很大的伤害。（3）司马光砸缸，著名历史故事，发生在宋朝河南光山。讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事，出自于宋史。体现了他机智勇敢的特点。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。把你在课文阅读中认识的人物及性格特点描述清楚即可。6.     他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。#他穿着一件灰色的上衣。   

17、  她唱得像     百灵鸟一样动听。     田野里，麦子熟了。远远望去，像一片金色的海洋。【解析】（1）本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句搭配不当，“穿着”不能与“帽子”搭配，在“一顶”前加上“戴着”；（2）本题考查的是仿写句子，注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。得补语的标记，一般用在谓语后面。“得

18、”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。示例：他玩得很开心。（3）本题考查写句子。本题要围绕“秋天是个丰收的季节”这个中心句写出“丰收”的具体表现，例举具体的事物来说明秋天是个收获的季节，运用修辞手法会更形象生动。7.示例：凌晨二三点，扫雪工们就陆陆续续地穿着大衣，拿着扫帚赶到大道上，为过往车辆开辟道路。他们手拿扫帚，低头专心致志地扫雪。他们用尽全身力气，将积雪扫向路边，却完全不在意手上的冻伤。不一会儿，在几十名扫雪工的努力下，马路渐渐地现出了原形，几十名扫雪工人却还不满意，为了过路人的安全，他们又仔细地将路中央一些微不足道的小雪堆清理得一

19、干二净，望着恢复往日平坦宽阔的马路，扫雪工人们个个露出了彩虹般的笑容。【解析】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。仔细观察各个图画，先确定图画中都发生了什么事，运用动作、语言描写把图片内容描述清楚；然后结合学习，写写自己对这些事的看法即可。8.融化 cón zhn 欣赏9.     树木发芽     积雪融化     生机勃勃10.     长出  

20、   抽出把枝条快速而有力的样子写了出来，很生动形象。11.     拟人     小鸭子在小河里嬉戏     轻轻地拍打着水面     把脑袋埋在水面下捉着迷藏【解析】(1)本题考查基础知识的掌握。本文出自课文美丽的小兴安岭。“积雪”应是“融化”；“淙”读音为“cón”；“涨”的读音为“zhn”；结合“自己映在水里的影子”应选“欣赏”。(2)本题考查文章内容的掌握。本段主要写了树木发芽、积雪融化、小溪流淌

21、、小鹿散步，写出了春天生机勃勃、春意盎然的景象。(3)本题考查句子理解。从“树木抽出新的枝条”可知“抽出”是“长出”的意思。“抽出”生动形象地写出了枝条快速而有力的样子，更能体现春天的活力。(4)本题考查辨析修辞手法及仿写句子。抓住关键词辨析句子使用的修辞。仿写句子，注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。从“小鹿在溪边散步”可知运用了拟人的修辞手法。描写一种小动物在做什么也要运用拟人的修辞。12.     用心、专心     称赞、认同 肯定13.14.15.

22、每个人都有自己的优点，只要把自己的优点发挥出来就好了。16.我的优点就是做事有耐心，无论做什么事情，我都会坚持到底。【解析】(1)本题考查 理解词语意思。联系上下文，结合语境理解。根据句子“用嘴精心梳理着羽毛”可知“精心”的意思是用心、专心；根据“大家也都点头表示赞成。”可知“赞成”意思是同意、认同；(2)本题考查对文章内容的掌握。从句子“阿圆长着美丽的羽毛，阿蒂有着长而有力的腿，阿莫的冠子像一朵红红的花。”“轮到阿蒂了因为他看到草地上立着一个十分高大的蛋，大得连驼鸟都会羡慕。”“阿圆蹲在草地上草地上立着一个蛋，白净发亮，看上去就像磨得圆润光洁的大理石。”可知答案。(3)本题考查对文章内容的掌

23、握。这张图片是正方形，每一面颜色都不同，短文中的第自然段正是这样描述的。(4)本题考查对文章的理解。从句子“她们快快乐乐地生蛋，只是各有特色而已：美的蛋，大的蛋，方的蛋。”可知她们懂得了他们各有各的的特点，只要把自己的优点发挥出来就好了。(5)本题考查个性化的语言表达。把你的优点准确流利地表示出来即可。17.示例：雪，真美星期四的早上，我还在睡觉，妈妈就把我拉起来说：“快点起来了，都快迟到了。”我说：“不嘛，我还想睡觉。”说完我又倒头睡了。可妈妈说：“外面下雪了。”一听下雪了，我立马从被窝里跳起来了。我打开窗帘，只见天地间是白茫茫的一片。我赶快穿好衣服，吃完早饭就上学了。上学的路上，我一边玩着雪一边走着。一片调皮的小雪花儿竟落