六年级第二学期语文综合卷

1、学校_ 班别_ 姓名_ 座号_ 装 订 线 2017学年六年级第一学期语文期末复习试卷（答卷时间：100分钟） 得分： 一、积累与运用（33分）1、 根据汉语拼音写出相应的词语。（3分） fi jùn y qn shí dàn （）翠 严（ ） 抽（） （） （）生2、选出带点字读音完全一致的一组( )（2分）A暴露 一暴十寒 残暴 暴徒B嫦娥奔月 奔波 投奔 奔跑C畜牲 畜力 畜养 畜牧 D缝合 缝补 裁缝 缝纫3、下列各组词语中含有两个错别字的一项是( )（2分）A心喜若狂 两鬓斑白 溘然长逝 见微知著B责无旁贷 精兵简政 扬眉图气 蹑手蹑脚C秉竹夜游 庞然大

2、物 喜不自盛 栩栩如生D岌岌可危 面面相觑 乐此不彼 不可名状4、填空。（2分） 龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像              、             等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。5、下列各句，没有语病的一句是( )（2分） A鲁迅先生不仅爱惜自己的时间，也从来不浪费别

3、人的时间。B从那块琥珀，我们可以推断出发生在一万年前的故事的详细情形。C. 言行不一致的人是一种极坏的作风。D我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。6、按要求完成下列句子练习。（4分）(1)  例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。（仿写句子）    书籍好比       ，                       &#

4、160;      ；    书籍如同        ，                           。(2)1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。（缩句） 7、补充下面的句子。(7分)（1）_，应是嫦娥掷与人。（2）_，观千剑而后识器。（3）

5、本自同根生，_。（4）一鼓作气， ， 。（5）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是_。（6）莫愁前路无知己，_。（7）_，万紫千红总是春。8、 读下面一则材料，结合材料说说你的发现或启示。（3分） 美国康奈尔大学著名的威克教授曾经做过一个这样的实验，首先把一个瓶子放在桌子上，瓶的底部向着光亮的一方，瓶口敞开，然后放进几只蜜蜂，它们在瓶内飞了起来，不停地朝着有光的地方飞去，结果当然只能撞到瓶底上。他又换几只苍蝇进去，没有多久，苍蝇却一个不剩地全飞出来。因为苍蝇能多方努力，飞行时或上或下，或向光或背光，一旦碰壁，发现此路不通，立即改变方向。 9、解释带点字的意思，并翻译句子。（4分）（1） 弈秋，

6、通国之善弈者也。 （2） 我以日始出时去人近，而日中时远也。 10、 选择恰当的关联词填空（4分）因为.所以. 虽然.但是. 如果.就. 不但.而且. 1、柳树（ ）能生长在温暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。 2、（ ）亚马逊河定期泛滥造成水灾，（ ）这里的动物为了生存大都学会了爬树。 3、（ ）你已经发现这样做是错的，（ ）应该马上改正。 4、别看爷爷年纪大，可他（ ）说话声音宏亮，（ ）行动依然十分利索。二、阅读理解（32分） （一） 石枕 小映九岁那年，在河边的乱石滩上跌伤了腿。 幸好小映的爷爷就是有名的游方郎中，他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻，拨筋接骨之后，只愈了外伤，关节

7、、肌肉依旧疼痛难忍，即使扶了双拐，也难以行走，不得不卧床度日。 一天，小映看见爷爷在床前叹息落泪，便问：“爷爷，你怎么哭了?” “你的腿已经废了。” 小映听罢，哇的一声哭了，当即跪在床上说：“爷爷，你是医生，你救救我吧。我不能没有走路的腿呀!” 爷爷思忖良久，说：“要根治腿伤，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石。找到之后，把条石凿磨成石枕，用以醒脑镇痛，散血化瘀，舒筋活络。如此，腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石，你爷爷就无能为力了。” 小映满怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色条石，我认得它。我一定能找到它！”自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去到石滩，

8、寻找那块条石。 一年过去了，小映没有找到那块条石。 两年过去了，小映还没有找到那块条石。 爷爷说：“河滩上的石头不会总留在原处，水涨水落会被冲往下滩的。你到下游去找吧。” 于是小映到下游的河滩上去找，然而总是找不到那块条石。 三年的最后一天，小映绝望地对爷爷说：“那块石头，我没有找到。” 爷爷说：“实在找不到，就不要找了。” “为什么?” “你的腿不是已经能走了么?还要那块条石干吗?” “可我怎么也想不通?那么大的一块条石，怎么会被水冲得不见了呢?” “三年前我就把它扔到河心深处，你在河滩怎么能找到? ” 12、文章主要通过 描写展开情节，揭示人物性格。（2分） 13、第二段划线句在文中有什么

9、作用?（3分） 答：_ 14、第五段中小映哇地大哭，当即跪在床上求爷爷救救他，反映了他什么样的心理状态?（3分） 答： 15、你是如何理解“石枕”这个题目的？（3分） 16、三年里，小映风雨无阻，拄着双拐连走带爬地寻找条石，反映了什么样的精神品质?他为什么能有这种精神品质?（4分）答：(1) _；(2) _ _。17、 文章结尾处爷爷说“三年前我就把它扔到了河心的深处，你在河滩上怎么能找到？”假如你是小映，你心里会怎么想？用50字左右描述。（3分） （二）让孩子拥有高贵的心地 池莉 亦池在初中的学习成绩一直缓缓进步，比成绩更令我高兴的，是亦池的品德，在12岁到15岁之间，在一个人青春发育过程中

10、最兴奋最迷惘最青涩最莽撞最脆弱的阶段，她健康地走向成熟，一如既往地如她儿时那样，温良、清纯、厚道、安稳，少言寡语，绝不显摆招摇，对他人充满善意，富有合作精神。我知道这才是她将来理想有望实现、事业有望成功和生活得幸福的最根本条件。 比如亦池是这样处理一件麻烦事的：那是初三时一次课间休息，学生们在操场上运动玩耍。一个男同学打篮球热了，脱下棉袄，要亦池帮忙照看。亦池就将男生的棉袄接过来，挂在旁边的树杈上，自己一旁看守。忽然上课铃声响了，男生大叫：“我的棉袄。”亦池急忙拉下棉袄，扔给男生。可是，树枝剐破了棉衣的下摆，撕开了一道约摸两寸长的口子。男生立刻气势汹汹，不依不饶地索赔，因为这是一件新买的正宗法

11、国名牌阿迪达斯，价值好几百元呢。亦池安静地回答他两个字：“好的。”周末，她把男生的棉袄带回了家，吩咐我说：“你缝一缝自己穿吧，买件新的我赔给他。”亦池居然还很幽默，说：“妈妈，没有想到一个小男生的棉袄你穿着还很神气呢，算我给你一个机会穿穿法国名牌吧。” 这就是我的孩子！其实连我们大人都认为这男生太不懂事了，这么小的口子又在下摆，细针密线缝好根本就看不出来，我替他缝补好再赔一些钱就是了，怎么就一定要赔全新的呢？再说亦池还是替他照看呢，做好事还做出麻烦来了？但亦池绝不与人争论，就像大人对小孩子说话那样，不温不火给我们一句话：“算了，人家要赔就赔吧。” 当然最后的结局是峰回路转，男生的家长得知情况后

12、过意不去，向我们道歉并批评了他们儿子的不懂事。亦池把我缝补好的衣服带回学校还给了男生，此后再无一句闲话。 在抚育这个孩子的过程中，多少次，趁她酣睡，我都会忍不住深深凝视她，心里冉冉升起一种骄傲。随着她渐渐长大，这一种骄傲从来没有减弱：那就是这孩子的高贵心地与端方品质，是她浑然大度的忍与让。这就是我作为一个母亲最大的收获、最大的宽慰和最大的幸福。这也是我作为一个母亲，能够给予孩子的最金贵的东西，也是足以流传子孙万代的唯一财产。18、 简要概括本文叙述的这个故事。（4分）          19、在

13、母亲眼里，亦池是一个怎样的孩子呢？（3分）          20、品味下面这个细节的表达作用。（4分） 但亦池绝不与人争论，就像大人对小孩子说话那样，不温不火给我们一句话：“算了，人家要赔就赔吧。”     21、下列说法不对的一项是（ ）。  （3分）   A、 本文为总分总关系，首段即介绍了亦池的品德，中间三段讲述了一个故事，具体表现了这种美德，最后一段画龙点睛，再次赞颂了孩子的这种美德。B、 作者认为让孩子拥

14、有高贵的心地，这个孩子会一直活在自己的世界里，会让他的心态失去了平衡，高贵的心理会使孩子自满、自骄、自大、自私、到了最后会被人们所孤立。C、“随着她渐渐长大，这一种骄傲从来没有减弱：那就是这孩子的高贵心地与端方品质，是她浑然大度的忍与让。”这句话是本文的画龙点睛之笔。                      班别_ 姓名_ 座号_ 装 订 线 三、习作（35分） 对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头    请你以校园里的_