中心幼儿园健康教育考核评价表

1、中心幼儿园健康教育考核评价表班级：小班幼儿姓名：邹安瑞年度:2014年测评内容测评结果1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。O1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。3、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。1、通过教师朗读，理解故事内容。2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参与活动感受活动的乐趣.1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐

2、趣。1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子止确的刷牙漱口方法。1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。V1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。/3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。V1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。V表现优秀。表现良好表现尚可继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表班级：小班幼儿姓名：秦宇霄年度：2014年测评内容测评结果1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯

3、曲的丰富多样性。O1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水V1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。3、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。1、通过教师朗读，理解故事内容。2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极/参与活动感受活动的乐趣.V1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子止确的刷牙漱口方法。1,1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。1、初步

4、了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。/3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。V1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。V表现优秀。表现良好表现尚可继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表班级：小班幼儿姓名：金奕霏年度：2014年测评内容测评结果1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。O1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。3、掌

5、握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。1、通过教师朗读，理解故事内容。2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参与活动感受活动的乐趣.1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子止确的刷牙漱口方法。1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。表现

6、优秀。表现良好表现尚可继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表班级：小班幼儿姓名：崔佳霖年度：2014年测评内容测评结果1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。O1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水V1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。3、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。1、通过教师朗读，理解故事内容。2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参与活动感受活动的乐趣.1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走

7、、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子止确的刷牙漱口方法。1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。V1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。/3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。V1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。V表现优秀。表现良好表现尚可继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表测评内容测评结果班级：小班幼儿姓名：杨惠岚年度：2014年测评内容测评结果1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身

8、体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。O1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。3、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。1、通过教师朗读，理解故事内容。2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参与活动感受活动的乐趣.1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子止确的刷牙漱口方法。1、知道生病时才需要吃药。2、知道在

9、成人的指导下服药，不随便吃药。1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。V表现优秀。表现良好表现尚可继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表班级：小班幼儿姓名：龚子秦年度：2014年测评内容测评结果1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。O1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口

10、的愿望，体验饭后漱口的快乐。3、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。1、通过教师朗读，理解故事内容。2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参与活动感受活动的乐趣.1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。V1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子止确的刷牙漱口方法。1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。V1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。/3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。V1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处

11、；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。V表现优秀。表现良好表现尚可继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表班级：小班幼儿姓名：陈鼎元年度：2014年测评内容测评结果1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。O1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。3、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。1、通过教师朗读，理解故事内容。2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参与活动感受活动的乐

12、趣.1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子止确的刷牙漱口方法。1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。V表现优秀。表现良好表现尚可继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表班级：小班幼儿姓名：王一璇年度：2014年测评内容测评结果1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游

13、戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。O1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。3、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。1、通过教师朗读，理解故事内容。2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参与活动感受活动的乐趣.1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子止确的刷牙漱口方法。1、知道生病时才

14、需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。/3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。V1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。V表现优秀。表现良好表现尚可继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表班级：小班幼儿姓名：颜井博年度：2014年测评内容测评结果1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。O1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水VV1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、

15、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。3、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。1、通过教师朗读，理解故事内容。2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极/参与活动感受活动的乐趣.V1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。V1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子止确的刷牙漱口方法。1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。V1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。/3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。

16、V1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。V表现优秀。表现良好表现尚可继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表测评内容测评结果1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。O1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。3、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。1、通过教师朗读，理解故事内容。2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参与活动感受活动的乐趣.1、探

17、索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子止确的刷牙漱口方法。1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。班级：小班幼儿姓名：于雅睛年度：2014年1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。表现优秀。表现良好表现尚可继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表班级：小班幼儿姓名：邱煜峻年度：2014年测评内容测评结果1、激

18、发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。O1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水V1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。3、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。1、通过教师朗读，理解故事内容。2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参与活动感受活动的乐趣.1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子止确

19、的刷牙漱口方法。1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。/3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。V1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；C/2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。V表现优秀。表现良好表现尚可继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表测评内容测评结果班级：小班幼儿姓名：许宸瑞年度：2014年测评内容测评结果1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。O1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水1、对漱口后口腔

20、的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。3、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。1、通过教师朗读，理解故事内容。2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参与活动感受活动的乐趣.1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子止确的刷牙漱口方法。1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。3、使幼儿知

21、道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。V表现优秀。表现良好表现尚可继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表1、了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康；2、愿意与同伴一起活动，学子止确的刷牙漱口方法。1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。V1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。/3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。V1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。V表现优秀。表现良好表现尚可继续努力中心幼儿园健康教育考核评价表班级：小班幼儿姓名：张家鸣年度：2014年测评内容测评结果1、激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。O1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。3、掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。1、通过教师朗读，理解故事内容。2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参与活动感受活动的乐趣.1、探索布垫的多种玩法