2021年度健康教育工作计划通用范本

1、内部编号：AN-QP-HT884版本/修改状态:01 / 002021年度健康教育工作计划通用范本The Product! on Process In eludes Determining The Problem Object And In flue nee Scope, Analyzi ngProblems, Proposing Solutions And Suggestionsr Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation,Follow-Up And In teractive Correction, Summary, Etc

2、.编辑：审核：单位：2021年度健康教育工作计划通用范本使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生 流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提岀解决问题的办法和建议，成本规划和可行 性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所 需进行删减和使用。为了开展扎实有效的健康教育工作。故此 制定20xx年度健康教育工作计划。20xx年度健康教育工作计划一、切实上好健康教育课1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知 识知晓率和健康行为形成率。2、

3、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识/确保100% 的学生健康教育。3、按照学校健康教育评价方案z认真做好健康教育评价工作,发现问题,及时整 改,力争各项指标达标。4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划,逬行教研活动,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质 量。二、开展多种形式的健康教育活动1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地,要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知 识,利用红领巾板报办好健康教育专栏。2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育,宣 传卫生和健康知识。3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力 竞赛。4、利用主题班队会对学生进行心理健康教

4、 育和健康行为习惯教育。三、加强对健康教育工作的督导1、教导处要加强健康教育计划制定、备 课、教硏活动、考核等方面的检查，并计入量 化考核和奖惩。2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生 安全工作。3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教 育宣传、传染病预防常识教育”确保健康知识 知晓率，健康行为形成率不低于80%o四、做好学生的身体健康监测和疾病预防 工作。1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。2、按照”六病”防治的要求,采取有效措 施,切实做好学生近视眼、嬌齿、寄生虫、营 养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、 腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。3. 在传染病流行季节，对学生严密关注

5、,认真执行信息报告制度。五、继续认真做好健康教育的建档工作。健康教育是学校创卫工作的重点,学校要 高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、 照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康 教育档案的完整与准确。班主任年度工作计划范文指导思想以国家的教育方针和上级关刊帀讪11工作的文件、政策精神为指导,以建设一支师德修养 高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本 功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改 革需求的教师队伍为目标，以评好课"为师训工作的重点,以教师的可持续发展为本,努 力开创我校教师培训工作新格局,造就一支适 应现代化教育要求的创新型、学习型、硏究 型、高素质的新型教师队伍。二

6、工作目标1、加强师德建设，加强行风建设，培养支爱岗敬业,乐于奉献的教师队伍。2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。3、建设教师、家长、学生一体化的"新课标学堂"，深入进行课改实验的硏究。三、工作要点1、理清工作思路,避免工作盲目性。认真 组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育 的有关文件并深刻领会精神,明确工作任务和 要求。2、以实施新课程教材为契机,深入学习新 课标,更新教师教学理念,把"主动学习、探 究学习"作为课堂教学模式的突破口，倡导自 主、合作、探究的学习方式，体现教学民主， 鼓励多元化的教学方式，建立"

7、;尊重、关爱、 民主"的新型师生关系，倡导教学创新，挖 掘、推广创新教育的典型。3、要求教师做终身学习的模范,努力提高 学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导 教师处理好"学历、能力、努力"之间的关系，将硏究型、终身学习、自主发展的师资素 质作为努力方向。4、继续实施教师自主培训计划z加强培训的自主性和层次性,营造适合教师成长的 学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力 提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流,不断提高每位教师的课堂教学水平。四、工作措施1、加强校本培训的管理。把师资培力11

8、工作放在学校工作的重要地 位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整 体素质和培训水平。2、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培 训为重点,把评好课"作为本学期校本培训 的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任 务，完成校本培训记录册的相关内容。3、内部挖潜,择本校之能人，训本校之教 师。各校要积极开展"师徒结对”活动,明确 师徒双方职责。启用校内外实践经验丰富、理 论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力 量,发挥其辐射和示范作用,让他们承担校本 培训任务,既可开展讲座传授评课经验,也可 通过示范课展示评课技能，切实让全体教师从 中受益。4、为教师学习培训提供有力保障,让 教

9、师能根据自身的需要参加个性化培i丿IL5、抓好"一人学习,众人受益"式培训。 中心初中将选派骨干教师或教坛新星外出学 习、培训考察，回校归来撰写学习汇报材料， 并利用校本培训时间对全员教师进行培训”传 达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交 流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多 人受益的效应。6、围绕新课程改革,积极开展”六个一" 业务大练兵活动。利用校本培训,交流自己在 新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试, 相互切磋,取长补短;开展教师读书活动,制定 教师读书计划及推荐书目,写好一篇教学反思 笔记或课改精神学习心得;开展专题硏讨及读书 活动。安排新课改专题报告、教育（学）论坛等活 动。7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式,继续