小学第四册《字典大楼》教学设计_第1页
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文档简介

1、.小学第四册?字典大楼?教学设计学习目的：1、朗读课文，深化理解课文内容。2、稳固识字14个。积累词语。3、继续培养自己爱查字典，主动、经常翻阅字典的好习惯。学习重点：有感情地朗读课文，理解课文内容。学习难点：1、培养自己爱查字典，主动、经常翻阅字典的好习惯。2、积累词语。学习准备：多媒体、生字卡片。学习过程：一、自主学习1、听写生字，新词。2、根据课文内容填空。满意的 耐心地 3、我能正确、流利、有感情地朗读课文给爸爸妈妈听。4、在预习过程中我有问题需要上课时跟老师、同学们讨论：_二、互动交流：一复习：1、生字卡片开火车认字组词。 2、用词造句。二学习新课文：1、自己精读课文 2、和同桌互读

2、。3、和同学们一起赛读，读完之后评议。三理解内容：1、默读课文，自己说说字典大楼每小节讲了什么。2、想一想查字典的好处有哪些?四考虑上面提出的问题，照样子说一说：认 真地背诵 地背诵 地背诵 地听 地说 地 五小组合作读课文。1、小组一起先读课文。2、小组内读书比赛。自选一个小节参赛。先说一说谁读的好，什么地方读的好?再提出自己的意见。3、小组讨论、交流，争取在小组里解决提出的问题。4、全班交流，对不能解决的问题请老师帮助。 5、大家一起有感情地读课文。六小结：学完这篇课文你觉得养成查字典的好习惯重要吗?你知道查字典有哪些好处呢?七作业：有感情地朗读课文1遍，考虑：学习时遇到不认识的字或者不理解意思的词应该怎样做?本文来源于查字典语文网yuwen.chazidian，查字典语文网有全面的语文知识，欢送大家继续阅读学习。如有什么问题

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