八年级五单元第四章3、4节复习

1、1 1、“蝶飞蜂舞蝶飞蜂舞”、“草长萤飞草长萤飞”、“鹰击长鹰击长空空”等词语形象生动地刻画了会飞动物的运等词语形象生动地刻画了会飞动物的运动情景从生物学角度看动物飞行的意义，动情景从生物学角度看动物飞行的意义，不正确的是（不正确的是（ ）A A扩大生存范围扩大生存范围 B.B.有利于觅食和繁育后代有利于觅食和繁育后代C C有利于选择适合的栖息地有利于选择适合的栖息地D D可以快速地到达目的地可以快速地到达目的地2 2、有些动物的毛上会挂着表面上有钩刺的苍、有些动物的毛上会挂着表面上有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳（ ）A.A.传粉传粉 B.B

2、.生长生长 C.C.传播种子传播种子 D.ABCD.ABC都都不对不对DC C环节二、环节二、重做随堂重做随堂 整理错题整理错题环节三、环节三、做单元做单元 熟练考点熟练考点复习任务复习任务第四节第四节 细菌、真菌在自然界的作用细菌、真菌在自然界的作用第五节第五节 人类对细菌、真菌的利用人类对细菌、真菌的利用环节一、梳理知识环节一、梳理知识 归纳总结归纳总结检测练习检测练习第四节、细菌和真菌在自然界中的作用第四节、细菌和真菌在自然界中的作用一、作为分解者参与物质循环一、作为分解者参与物质循环三、与动植物共生三、与动植物共生二二 、引起动植物和人患病、引起动植物和人患病填图分析、选择题填图分析、

3、选择题选择题选择题选择题选择题作用一作用一 作为分解者参与物质循环作为分解者参与物质循环1 1、能看明白、能看明白7979页图的含义。页图的含义。2 2、细菌和真菌能把动植物遗体分解、细菌和真菌能把动植物遗体分解成成 、 和和 ，这些物质又，这些物质又能被能被 吸收和利用，进而制造吸收和利用，进而制造 。 （8080页第一段）页第一段）熟练记忆下列问题，熟练记忆下列问题，2 2分钟后，抽查提问分钟后，抽查提问1 1、倘若大自然的细菌和真菌突然消失，则会出、倘若大自然的细菌和真菌突然消失，则会出现现 A A、动植物大量繁殖、动植物大量繁殖 B B、人类会没有传染病、人类会没有传染病 C C、植物

4、没有虫害、植物没有虫害 D D、动植物遗体堆积如山、动植物遗体堆积如山2 2、在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，、在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是由于这是由于 A A、大多数细菌缺乏叶绿素、大多数细菌缺乏叶绿素 B B、细菌没有成形的细胞核、细菌没有成形的细胞核 C C、大多数细菌缺乏液泡、大多数细菌缺乏液泡 D D、细菌不需要呼吸、细菌不需要呼吸 A AD D 实战练习实战练习如图所示为细菌在自然界物质循环中的作用，请回答：如图所示为细菌在自然界物质循环中的作用，请回答：（1 1）腐生细菌的作用是）腐生细菌的作用是_动、植物的遗体中的动、植物的遗体中的_，这样产生的，这样产生的

5、A_A_ _ _进入空气中，进入空气中，B_B_和和C_C_ _ _ _渗入土壤中渗入土壤中（2 2）A A、B B、C C是是_ 生长所必需的生长所必需的_ ，经过，经过_ 作用，作用，A A、B B、C C转化为贮存能量的有机物，也为转化为贮存能量的有机物，也为_提供了丰富的食物提供了丰富的食物二氧化碳二氧化碳营养物质营养物质有机物有机物水水无机盐无机盐动物动物光合作用光合作用绿色植物绿色植物分解分解1 1、有些细菌和真菌是、有些细菌和真菌是 生活的，要从活的生活的，要从活的动植物和人体吸收营养物质，导致动植物和人患动植物和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。不同的疾病。2 2、

6、 可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒。可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒。 （链球菌是细菌还是真菌？）（链球菌是细菌还是真菌？）3 3、 可以引起人患手廯、足廯等疾病。可以引起人患手廯、足廯等疾病。4 4、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、 玉米瘤黑粉病都是由玉米瘤黑粉病都是由 引起的。引起的。作用二作用二 引起动植物和人患病（引起动植物和人患病（8080页第二段页第二段）熟练记忆下列问题，熟练记忆下列问题，3 3分钟后，做检测练习分钟后，做检测练习活的活的链球菌链球菌真菌真菌真菌真菌细菌细菌脚廯病，甲廯病等都是由什么引起的？脚廯病，甲廯病等都是由什么引起的？

7、A A寄生虫寄生虫 B B 真菌真菌 C C链球菌链球菌 D D病毒病毒B1 1、共生是指、共生是指 。2 2、地衣是、地衣是 和和 共生一起。共生一起。3 3、豆科植物和、豆科植物和 共生。根瘤菌可以将空气中的共生。根瘤菌可以将空气中的 氮转化为植物能吸收的氮转化为植物能吸收的 物质。物质。 （根瘤菌是细菌还是真菌？）（根瘤菌是细菌还是真菌？） （豆科植物还用施加氮肥吗？）（豆科植物还用施加氮肥吗？）4 4、牛、羊、骆驼肠胃内的细菌有何作用？、牛、羊、骆驼肠胃内的细菌有何作用？ 人体的肠道内的细菌有何作用？人体的肠道内的细菌有何作用？ 能否过量食用抗生素？为什么？能否过量食用抗生素？为什么？

8、作用三、与动植物共生（作用三、与动植物共生（8181页）页）真菌真菌藻类藻类根瘤菌根瘤菌 含氮物质含氮物质细菌细菌 不用不用1 1、人的肠道内有些细菌能够制造维生素、人的肠道内有些细菌能够制造维生素B12B12和维和维生素生素K K，它们与人类的关系是，它们与人类的关系是A A捕食捕食 B B腐生腐生 C C共生共生 D D共栖共栖2 2、下列细菌中，能使豆科植物生长良好的是、下列细菌中，能使豆科植物生长良好的是A A枯草杆菌枯草杆菌 B B酵母菌酵母菌 C C链球菌链球菌 D D根瘤菌根瘤菌3 3、地衣是哪两种生物共生在一起的、地衣是哪两种生物共生在一起的A A细菌和藻类细菌和藻类 B B真

9、菌和藻类真菌和藻类 C C细菌和苔藓细菌和苔藓 D D真菌和苔藓真菌和苔藓C CD DB B第四节第四节 细菌真菌在自然界中的作用细菌真菌在自然界中的作用一、作为分解者参与物质循环一、作为分解者参与物质循环二、引起动植物和人患病二、引起动植物和人患病三、与动植物共生三、与动植物共生腐生腐生寄生寄生共生共生归纳总结归纳总结环节三、环节三、做单元做单元 练考点练考点单元检测单元检测1111、1212、18182 2、食品保存、食品保存1 1、食品制作、食品制作 3 3、疾病防治、疾病防治4 4、清洁能源、环境保护、清洁能源、环境保护选择题。选择题。实验题、选择题，填空题。实验题、选择题，填空题。选

10、择题，填空题。选择题，填空题。选择题选择题利用一利用一 、细菌、真菌与食品的制作细菌、真菌与食品的制作发酵现象发酵现象气球为什么变大？气球为什么变大？气体成分是什么？气体成分是什么？变浑浊变浑浊酵母菌酵母菌 二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量二氧化碳二氧化碳+ +酒精酒精+ +能量能量无氧无氧有氧有氧葡葡萄萄糖糖微生物在微生物在无氧无氧时对有机物的分解称为时对有机物的分解称为发酵发酵。记忆下列考点，记忆下列考点，3 3分钟后三人小组提问，分钟后三人小组提问，P84-85P84-85。1 1、原理、原理：（1 1）曲霉体内的含有大量的曲霉体内的含有大量的 ，可以把淀粉分，可以把淀粉分解为解

11、为 。（甜酒的甜味怎么来的？）。（甜酒的甜味怎么来的？）（2 2）酵母菌可以把葡萄糖转化为）酵母菌可以把葡萄糖转化为 并产生并产生 。 （3 3） 乳酸菌能够把葡萄糖转化为乳酸菌能够把葡萄糖转化为 。 2 2、实践应用：、实践应用：（1 1）为什么面包馒头会产生小孔）为什么面包馒头会产生小孔（2 2） 酸奶、泡菜需要酸奶、泡菜需要 。制醋需要。制醋需要 。制。制酱需要酱需要 。酶酶葡萄糖葡萄糖酒精酒精二氧化碳二氧化碳乳酸乳酸醋酸菌醋酸菌乳酸菌乳酸菌霉菌霉菌1 1、啤酒是人们爱喝的一种酒类，其酒味的产、啤酒是人们爱喝的一种酒类，其酒味的产生与下列哪种生物有关？生与下列哪种生物有关？A A、酵母菌

12、、酵母菌 B B、乳酸菌、乳酸菌 C C、醋酸菌、醋酸菌 D D、曲霉、曲霉2 2、人们在实践中对细菌、真菌的利用非常多，、人们在实践中对细菌、真菌的利用非常多，下列与细菌的利用有关的是下列与细菌的利用有关的是A A制作酸奶和香醋制作酸奶和香醋 B B酿制酱油和葡萄酒酿制酱油和葡萄酒C C制作馒头和面包制作馒头和面包 D D生产啤酒和青霉素生产啤酒和青霉素A AA A 实战练习实战练习1、置于旺火上蒸熟的作用是什么？、置于旺火上蒸熟的作用是什么？2、将蒸熟的米饭用凉开水冲淋的作用是、将蒸熟的米饭用凉开水冲淋的作用是什么？用凉的没有沸腾的水冲淋行不什么？用凉的没有沸腾的水冲淋行不行？行？灭菌灭菌

13、 冷却，防止酵母菌被烫死冷却，防止酵母菌被烫死 不行不行学以致用：学以致用：米酒制作米酒制作3 3、加盖的目的是什么？能否经常揭盖？、加盖的目的是什么？能否经常揭盖？ 主要是防杂菌；提供无氧环境主要是防杂菌；提供无氧环境 不能不能活动一、复习课本活动一、复习课本8585页米酒制作回答：页米酒制作回答：1 1、食品腐败变坏的原因是什么？、食品腐败变坏的原因是什么？2 2、防止食品腐败的依据是什么？、防止食品腐败的依据是什么？3 3、抗生素是谁分泌的？（细菌还是真菌？）、抗生素是谁分泌的？（细菌还是真菌？） 抗生素杀灭的是细菌还是真菌？抗生素杀灭的是细菌还是真菌？4 4、科学家把生产胰岛素的基因转

14、入、科学家把生产胰岛素的基因转入 体内使体内使之产生胰岛素。之产生胰岛素。5、有氧条件下：、有氧条件下： 细菌将细菌将有机物有机物彻底分解为彻底分解为 和和 。6、无氧条件下：、无氧条件下：细菌将细菌将有机物有机物分解成分解成 气体。气体。细菌、真菌与食品保存、疾病防治、环境保护细菌、真菌与食品保存、疾病防治、环境保护1 1、某市在新农村建设中，为了改善农村卫生条、某市在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是生物是A A酵母菌酵母菌 B

15、 B乳酸菌乳酸菌 C C甲烷菌甲烷菌 D D根瘤菌根瘤菌2 2、下列食品中，不是通过减少食品中含水量来、下列食品中，不是通过减少食品中含水量来抑制细菌和真菌生长和繁殖的是抑制细菌和真菌生长和繁殖的是A A果脯果脯 B B腊肉腊肉 C C鱼干鱼干 D D罐头罐头3 3、下列生物可产生抗生素的是、下列生物可产生抗生素的是A A细菌细菌 B B青霉青霉 C C病毒病毒 D D酵母菌酵母菌CBD1 1、病毒的生活方式是、病毒的生活方式是 。种。种类类 、 、 。2 2、病毒的结构、病毒的结构 . .繁殖方式是繁殖方式是 。3 3、病毒的形状、病毒的形状 . .4 4、病毒和人类的关系、病毒和人类的关系

16、 。病毒病毒结构：没有细胞结构结构：没有细胞结构形状：球状、杆状、蝌蚪状形状：球状、杆状、蝌蚪状病毒的生活方式：病毒的生活方式：病毒的生殖方式：病毒的生殖方式：寄生寄生自我复制自我复制，（以寄主，（以寄主细胞内的物质为原料细胞内的物质为原料，复制自己的遗传物，复制自己的遗传物质）质）病毒的种类：病毒的种类：根据病毒侵染细胞种类的不同根据病毒侵染细胞种类的不同（1 1）植物病毒：）植物病毒： （2 2）动物病毒：）动物病毒：（3 3）细菌病毒：）细菌病毒：专门侵染植物细胞的病毒，专门侵染植物细胞的病毒，如烟草花叶病毒如烟草花叶病毒专门侵染人和其他动物细胞专门侵染人和其他动物细胞的病毒，如流感病毒的病毒，如流感病毒专门侵染细菌的病毒，也叫噬菌体专门侵染细菌的病毒，也叫噬菌体分类依据：分类依据：病毒与人类的关系病毒