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1、班级_ 姓名_课题:10.3相似图形(初二数学下021)课型:新授课学习目标(学习重点):1了解相似形的概念,通过观察会说出哪些图形相似,哪些不相似;2理解相似三角形、相似多边形、相似比的概念课后作业:一、自我检测题(图1)(图2)(图3)(图4)(图5)(图6)1(5分)从图2图6中,找出与图1相似的图形:_(填写代号)2(25分)填空:(1)两个相似图形的_相同,_不一定相同.(2)放大镜下看到的物体图形与原来的图形_相似图形(填“是”或“不是”).(3)若ABCDEF,且A42,C54,则B_(4)已知ABCDEF,且ABC与DEF的相似比为23,则DEF与ABC的相似比为_(5)ABC
2、的三条边的长分别为6、8、10,与ABC相似的ABC的最长边为30,则ABC的最短边的长为_ 3(5分)如图,ABCADE,D、E分别在AC和AB边上,且ADEB,则下列比例式正确的是( ) A B C D 4(5分)下列图形中不一定是相似图形的是 ( )A.两个等边三角形 B.两个等腰直角三角形 C.两个长方形 D.两个正方形5(10分)如图,一张矩形报纸ABCD的长ABacm,宽BCbcm,E、F分别是AB、CD的中点,把这张报纸沿着EF对折后,矩形AEFD的长与宽之比等于矩形ABCD的长与宽之比,则a:b等于 6(15分)已知如图ABCDBA,BAC80,C70,AB5cm,BC6cm,
3、求BDA、BAD、DAC、BD、DC.7(15分)如图在ABCD中,AB10,AD6,E是AD中点,在AB上取一点F,使CBFCDE,则BF的长是多少?8(10分)如图,在大小为44的正方形方格中,ABC的顶点A、B、C在单位正方形的顶点上,请在图中画一个A1B1C1,使A1B1C1ABC(不全等),且点A1、B1、C1都在单位正方形的顶点上二、补充训练题拓展类1如图,点E为正方形ABCD边延长线上一点,AE交CD于F点,FGAD交DE于G点,其中有ABEFCE,EFGEAD,请探求CF与FG的大小关系,并说明理由2如图,ABC中,D、E分别是AB、AC中点ADE与ABC相似吗?请说明理由3一个钢筋三脚架的三边长分别是20cm、50cm、60cm,现要做一个与其相似的钢筋三脚架,而只有长为30cm和50cm的两根刚筋,
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