物理必修ⅱ沪科版第三章动能的变化与机械功本章练测

1、第三章 动能的变化与机械功建议用时实际用时满分实际得分90分钟100分 一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分）1. 已知运动物体所受的合力情况，对合力做功和动能变化的关系分析错误的是（）.如果物体所受的合力为零，合力对物体做的功一定为零 .如果合力对物体所做的功为零，则合力一定为零 .物体在合力作用下做变速运动，动能一定变化 .物体的动能不变，所受的合力必定为零2. 下列关于力对物体做功的说法正确的是（） .摩擦阻力对物体做功的多少与路径有关 .合力不做功，物体必定做

2、匀速直线运动 .在相同时间内作用力与反作用力做功绝对值一定相等，一正一负 .一对作用力和反作用力可能其中一个力做功，而另一个力不做功3. 子弹的速度为，打穿一块木块后速度刚好变为零，若木块对子弹的阻力为恒力，那么当子弹射入木块的深度为厚度的一半时，子弹的速度是（） 4. 以初速度竖直向上抛出质量为 的小球，小球在上升过程中受到的平均阻力为，上升的最大高度为，则在抛出过程中，人对小球做功为（） D.5. 质量为的汽车在平直的公路上行驶，在运动过程中所受阻力恒定当汽车的加速度为，速度为时，发动机的功率为，则当功率为时，汽车行驶的最大速度为（） 6. 如图1所示为用同样材料制成的一个轨道，段为 圆弧

3、，半径为，水平的段长为，一小物体质量为，与轨道间动摩擦因数为，当它从轨道顶端由静止下滑时恰好运动到点静止，那么物体在段克服摩擦力做的功为（） 7. 如图2所示，两物体与水平面间的动摩擦因数相同，它们的质量相等，在甲图用力拉物体，在乙图用力推物体，两种情况下，物体都做匀速直线运动，经相同的位移时和对物体做功和的关系为（） 无法判断8. 如图3所示，在加速向左运动的车厢中，一个人用力沿车前进的方向推车厢，已知人与车厢始终保持相对静止，那么人对车厢做功的情况是（） 做正功 B.做负功 不做功 无法确定9. 质量为的汽车在平直的公路上运动， 图象如图4所示由此可求（） .前内汽车的平均速度 .前内汽车

4、的加速度 .前内汽车所受的阻力 内合外力对汽车所做的功10.如图5所示， 是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底的连接处都是一段与相切的圆弧，、是水平的，其距离，盆边缘的高度为在处放一个质量为 的小物块并让其从静止出发下滑已知盆内侧壁是光滑的，而盆底面与小物块间的动摩擦因数为小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停下的地点到的距离为（） 二、填空题(本题共2小题，每小题10分，共20分. 请将正确的答案填到横线上)11.某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图6所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮

5、挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：(1)你认为还需要的实验器材有 (2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是 实验时首先要做的是 (3)在(2)的基础上，某同学用天平称量滑块的质量为往小沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和小沙桶的总质量为让小沙桶带动滑块加速运动用打点计时器记录运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距 和这两点的速度大小与（）则本实验最终要验证的数学表达式为 （用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）12.在大操场跑道上，先用力蹬自行车，使之具有一定

6、的速度，待自行车进入直跑道后停止用力，在道路阻力作用下，自行车逐渐停止运动(1)要测定自行车所受的平均阻力，需测定哪些物理量？需要哪些测量仪器？(2)测定平均阻力运用的物理原理是,其表达式为，表达式中各个物理量的意义是(3)怎样减少实验的误差？ .三、计算题(本题共4小题，每小题10分，共40分. 解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13.小球自的高度由静止释放，与地面碰撞后反弹的高度为设碰撞时没有动能的损失，且小球在运动过程中受到的空气阻力大小不变，且以后每碰撞地面一次弹起的高度为碰前的求：(1)小球受到

7、的空气阻力是重力的多少倍？(2)小球运动的总路程14.如图7所示，竖直平面内放一光滑直角杆，水平、竖直两部分各套有质量分别为和的小球和，、间用不可伸长的轻绳相连，初始位置，取(1)若用水平力沿杆向右拉，使由初始位置向右缓慢地移动，则该过程中拉力做了多少功？(2)若用水平力沿杆向右拉，使 以 的速度匀速上升，则在从初始位置上升的过程中，做了多少功？15.如图8所示的是一学生骑车上坡的情形，假如他骑车时的最大功率是，车和学生的总质量为，斜坡倾角为°，运动过程中受到的摩擦阻力恒为，则此学生骑车上坡的最大速度是多少？假如他在水平路面上骑车，最大速度可达到多少？（取，取）16.如图9所示，位于

8、竖直平面内的光滑轨道，由一段斜的直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成，圆形轨道的半径为一质量为 的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑，然后沿圆形轨道运动要求物块能通过圆形轨道最高点，且在该最高点与轨道间的压力不能超过（为重力加速度）求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度的取值范围 第三章 动能的变化与机械功得分： 一、选择题题号12345678910答案二、填空题11. 12. 三、计算题13.14.15.16.第三章 动能的变化与机械功 参考答案一、选择题1.解析：根据功的定义知，合力为零，合力的功一定为零，但合力对物体做功为零，合力不一定为零，正确， 错误，根据动能定理，物体在合力作用下做变

9、速运动，合力不一定做功，动能不一定变化；若物体动能不，合功一定为零，但合力不一定为零，、均错误2解析：根据摩擦力做功的特点知，摩擦力做功与路径有关，正确合力不做功，合力不一定为零，物体不一定做匀速直线运动，错误一对作用力、反作用力的功不一定数值相等、一正一负，有可能一个力做功，另一个力不做功，错误，正确3解析：设子弹质量为，木块厚度为，木块对子弹的阻力为，根据动能定理，子弹刚好打穿一块木块的过程满足子弹射入木块厚度一半时，设子弹速度为，则，得，故选4. 解析：人抛球的过程，根据动能定理，人对小球做的功，正确球从被抛出至达到最大高度的过程中，以竖直向上为正方向，则有，即 ，正确，故选、5. 解析

10、：当汽车速度为时，发动机功率为，设这种情况下牵引力为，则，加速度，得汽车所受阻力当汽车功率为时，汽车行驶的最大速度为应选6. 解析：物体在段上运动时，所受的摩擦力为变力，不能用功的定义式求摩擦力的功由到，设在段克服摩擦力做功，根据动能定理：，得，故应选7. 解析：两物体均做匀速运动，据题意知两物体运动时所受的摩擦力不同，题图甲中物体所受的摩擦力 ，题图乙中物体所受的摩擦力，因此、的水平，而，所以，应选8. 解析：先分析水平方向车厢对人作用力的合力方向人随车加速运动，车对人作用力的合力方向向左，则人对车的作用力方向向右，故人对车做负功正确选项为9. 解析：图象中图线与坐标轴所围成的面积代表位移，

11、因此只要求得位移的大小，利用公式 ，即可解得平均速度，故正确图线的斜率代表加速度，由公式得，前内加速度， 由牛顿第二定律得：，因不知牵引力，故无法求得阻力，错由动能定理可合外力所做的功，即 ，故10.解析：设物体在水平面上运动的总路程为物体从开始运动到停止的全过程，根据动能定理： ，解得：因为 长，所以小物块最终停在点选项正确.二、填空题11.(1)天平、刻度尺(2)沙和小沙桶的总质量远小于滑块的质量平衡摩擦力(3) 解析：该实验中的研究对象是滑块，目的是比较合外力对滑块所做的功与滑块动能的增量的关系因为合外力不等于滑块的重力，两端质量不可能“抵消”，所以要分别测出沙、滑块的质量，还要测出滑块

12、移动的距离，便于计算做的功和速度实验时应注意平衡摩擦力，以减小误差，从实验方便性上考虑要把沙的重力看作滑块的合外力，故 远远小于，故实验表达式为12.(1)自行车和人的质量、停止用力后自行车速度、滑行距离；磅秤、停表、皮尺(2)动能定理 为平均阻力，为滑行总位移，为停止蹬车时自行车的速度，为自行车及人的总质量(3)减少误差的关键为的测定，因为较小，因此计时的开始和结束一定要及时，以减小误差解析：设自行车和人的质量为，停止用力后其速度为所受平均阻力为，滑行距离为，据动能定理：， ，其中 用磅秤测量；的测定方法：在停止蹬车后取一小段距离，用停表过所用的时间，因为较小，自行车在这段位移上的速度可视为

13、匀速，即；用皮尺，代入上述式子求出三、计算题13.(1) (2)解析：小球由静止释放，初速度为零，初动能为零，最终要静止在地面上，小球末动能也为零，小球在整个运动过程中只受重力和阻力作用，重力做功为，阻力做负功为，式中是小球运动的总路程对小球运动的整个过程，由动能定理得 再以小球为研究对象，研究从开始下降到第一次碰撞地面后达到的最大高度为一个过程，重力做功为，阻力做功为由动能定理得联立得点评：在运动过程中，不能确定到底有多少个往返的过程，但可以知道每个过程都是受重力和阻力重力做功与路径无关，只与初、末位置有关，而阻力做功是力和路程的乘积14.(1) (2)解析：（1）由几何关系得， 向右移动时，球上升的高度为拉力做功：，所以(2)设细绳与竖直方向的夹角为，因绳不可伸长，所以： ,则由动能定理与拉力做功得：代入数据解得：.15. 20 解析：学生骑车上坡的过程受到总的阻力是，其中当学生骑车达到最大速度