国际音标发音规则+音节分类及划分

1、 准确的掌握音标和音节会使我们的发音更加准确的掌握音标和音节会使我们的发音更加标准，而且对于记忆单词也有事半功倍的效果标准，而且对于记忆单词也有事半功倍的效果哦！正确的发音和记忆单词，从学会哦！正确的发音和记忆单词，从学会4848个国际个国际音标和掌握基本的音节拼读规则开始，一起开音标和掌握基本的音节拼读规则开始，一起开始高效学习吧！始高效学习吧！ 4848个国际音标发音规则个国际音标发音规则 前元音前元音i:i:衣衣 发长点发长点ii衣衣 急促地发声急促地发声ee诶诶 哎哎 元音元音(20(20个个) ) 单元音（单元音（1212个）个） 中元音中元音 阿阿 嘴微微张开嘴微微张开 :额额 发

2、长音发长音 额额 发短音发短音 后元音后元音 u:u:乌乌 声音拖长声音拖长uu乌乌 急促急促 :哦哦 声音拖长声音拖长 奥奥 急促急促a:a:啊啊 嘴张到最嘴张到最大 双元音双元音(8(8个个) ) 开合双元音开合双元音eiei像像“诶诶”的声音的声音ei eiaiai唉唉 i i奥衣奥衣 连着读连着读 u u饿饿- -乌乌auau傲傲- -乌乌集中双元音集中双元音ii 衣饿衣饿 连着读连着读ee 哎饿哎饿 连着连着uu 乌饿乌饿 连着读连着读 半元音半元音（浊辅音）（浊辅音）ww我我 jj呀呀 辅音（辅音（2828个）个） 爆破音爆破音清辅音清辅音 pp普普 tt特特 kk克克 浊辅音浊辅

3、音 bb不不 dd得得 gg各各 摩擦音摩擦音清辅音清辅音 ff福福 ss丝丝 狮狮 撕撕 咬舌头咬舌头 浊辅音浊辅音 vv呜呜 zz就是就是 日日 啧啧 咬舌头咬舌头 破擦音破擦音清辅音清辅音t t 吃吃 trtr戳戳 tsts次次 浊辅音浊辅音d d 之之 drdr捉捉 dzdz自自 浊辅音浊辅音mm n n （鼻音）（鼻音） l l（似拼音）（似拼音）rr弱弱 hh喝喝 m m 嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音。嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音。n n 嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音。浊

4、音。 嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音。浊音。l l 有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；二是放在音标中有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；二是放在音标中发了，浊音发了，浊音 。 有有 关关 英英 语语 语语 音音 的的 名名 词词 解解 释释1. 1. 音节音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成可以构成音节。音节。 辅音发音不响亮，不能单独构成音节（辅音发音不响亮，不能单独构成音节（m n m n l l例外）。例外）。从单词

5、拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节，从音标从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节，从音标上看，有几个元音就有几个音节。上看，有几个元音就有几个音节。 matter mt sore s:(r) stomach stmk stomachache stmkek foot fu:t throat rt fever fi:v accident ksidnt situation sitjuein satisfaction stsfkn 2. 2. 音节的划分音节的划分 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节

6、，一个属于后面的音节。一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：例如：let-terlet-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。音节。例如：例如：长音长音 pa-perpa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-th

7、er短音短音 sev-ensev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er 3. 3. 开音节开音节 绝对开音节：绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。重读音节。 例如：例如：nono，blue，ba-by，stu-dent，se-cret 相对开音节：相对开音节：是以是以“一个元音字母一个元音字母+一个音字母一个音字母+不发音的不发音的e”结尾的音节。结尾的音节。 例如：例如：namename，these，bike，home，excuse make,bike 4. 4. 闭音节闭音节 以一个元音字母以一个元音

8、字母+ +一个或多个辅音字母（一个或多个辅音字母（r r、w、y 除除外）结尾的重读音节。外）结尾的重读音节。 例如：例如：bagbag，egg，fish，not，cup 5. 5. 重读音节重读音节英语单词有单音节词，双音节词和多音节词之分。英语单词有单音节词，双音节词和多音节词之分。 含有一个响亮因素的声音片段叫做一个音节。含有一个响亮因素的声音片段叫做一个音节。英语里的元音都是响亮的因素。英语里的元音都是响亮的因素。 有一个音节构成的词叫单音节词。有一个音节构成的词叫单音节词。例如：例如：mom,dad, mom,dad, first ,meet first ,meet 等。等。 有两个

9、或两个以上音节构成的词叫做双音节词或多音节有两个或两个以上音节构成的词叫做双音节词或多音节词。词。 对于双音节词或多音节词，有的音节需读的重些叫对于双音节词或多音节词，有的音节需读的重些叫重读音重读音节节；有的音节要读得轻些，叫；有的音节要读得轻些，叫非重读音节。非重读音节。重读音节用重音符号重读音节用重音符号“”单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。 6. 6. 双音节词重读规则双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常

10、是重读音节。双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：例如： stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn 含有含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。增加前缀或后缀而发生改变。 例如：例如：a-bout，be-fore，de-cide re-pair，in-ven-tor ,ex-cuse. 7. 7. 多音节词重读规则多音节词重读规则三个音节的词重音一般在第一个音节上三个音节的词重音一般在第一个音节上.

11、.例如：例如：favorite vegetable interesting favorite vegetable interesting 少数三个音节的词重音在第二个音节上少数三个音节的词重音在第二个音节上. .例如：例如：computer tomato december computer tomato december 多音节词通常在倒数第三个音节重读。多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如：例如： el-e-phantel-e-phant 有的双音节词和多音节词有两个重音，一个是主重有的双音节词和多音节词有两个重音，一个是主重音，一个是次重音。主重音标在左上方，次重音标在音，一个是次重音。主重音标在左上方，次重音标在左下方。如：左下方。如：fif