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文档简介
苏州园林【学习目标】1、通过合作探究,揣摩语句,体会语言简洁生动的特点。2、激情参与,阳光展示,充分享受学习的快乐。【复习巩固】本文是怎样说明苏州园林的特点的?【合作探究】再读课文,揣摩语句,体会语言简洁生动的特点。1倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(“标本”在这里是什么意思?)2、假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”与“技术”有什么区别?)33、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界, 因而更增加了景致的深度。(“隔而不隔,界而未界”是什么意思?能用自己的话描述一下这种形吗?)【拓展延伸】写一篇文章,介绍你游玩过的一座园林、村庄、街道或小区等。(要注意抓住特点来写,并适当运用一些说明方法,200 字左右。)【当堂检测】1、分析下列句子中的加粗词语,体会说明文语言的准确性。(4 分)(1) 至于池沼,大多引用活水。(2) 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘【总结与反思】
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