2022亲子阅读活动计划

1、高品质文档2022亲子阅读活动计划亲自阅读活动的开展能够激发孩子的阅读爱好，让他喜爱读书，和书成为好伴侣，童年时时与好书相伴。下面是带来关于20xx亲子阅读活动方案的内容，盼望能让大家有所收获!20xx亲子阅读活动方案(一)一、活动目的：为了让家长充分熟悉早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，同时也为了庆祝中华人民共和国成立66周年，小班班级组各班利用家长会共同迎国庆并向家长宣扬亲子共读的好处，让书香方案走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子宠爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。我们小班组依据亲子阅读的推举书目，通过家校通、班级群等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行

2、阅读，要求家长与孩子每天进行肯定时间的亲子共读，以培育幼儿养成良好的阅读习惯。二、活动目标：1.引导幼儿感受国庆节的气氛，激发幼儿喜爱祖国的情感。2.家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造深厚的阅读氛围。3.激发幼儿阅读的爱好，养成良好的阅读习惯，学习正确的阅读方法。4.提高家长的阅读指导力量，增进亲子之间的感情。5.营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香校内、书香家庭。三、活动预备：1.利用家长会，向家长宣扬早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子熟悉到用压岁钱来买书，在收获学问的同时会收获更多的欢乐，鼓舞孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、

3、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。2.老师向家长推举一些有意义的图书书目，供家长参考。3.老师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中留意的问题和方法。4.各班制定适合本班幼儿的亲子阅读方案。四、活动时间：20xx.09.25下午五、活动过程：幼儿亲子阅读方案1.班主任发言欢迎家长参与亲子阅读活动。2.班级进行亲子共读活动、指导家庭亲子共读活动的开展。首先让家长和孩子靠得紧紧的，营造温馨的环境，再用温顺的声音叙述猜猜我有多爱你，最终鼓舞家长和孩子尝试进行故事对话。3.请家长学习老师刚刚阅读绘本的方法和幼儿一起阅读。4.请部分开展阅读活动好的家长，向其他家长沟通自己的阅历。5.鼓舞家长为孩子制造良好的

4、阅读环境和家庭氛围，鼓舞家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导力量。老师常常主动和家长联系，关心家长准时解决一些在阅读活动、记录过程中消失的问题。6.鼓舞家长在国庆期间进行家庭亲子阅读，收集家庭共读资料。(过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本将其做到成长档案中等等)20xx亲子阅读活动方案(二)一、状况分析幼儿期是语言进展的最佳时期，而提高幼儿语言思维力量的最有效途径就是阅读。亲子阅读，就是父母与孩子共同共享多种形式的阅读过程，父母和孩子一起阅读，养成共同阅读的习惯，体验亲子阅读的乐趣，从而营造和谐的亲子关系，从而关心孩子提高阅读力量和阅读爱好。但目前

5、我们在亲子阅读方面存在的这一些问题，如：家长对阅读重视程度不够、阅读环境创设是否合适、图书选材是否恰当、阅读时间能否保证、阅读指导方法正确与否等等。特殊是我们小班幼儿，可能大部分家长比较注意孩子吃好，玩好，身体健康，觉得孩子还小，买玩具的概率较大，买图书的相对要少，至于要不要和孩子共同阅读，以及如何与孩子共同阅读，信任许多家长还没引起足够的重视，为此，我们围绕亲子阅读课题有方案、有目的制定自己年龄段孩子的阅读指导工作，将落脚点放在亲子阅读的指导上。二、主要目标1. 关心家长熟悉亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。2. 关心家长提升亲子阅读训练水平，激发幼儿的阅读爱好。3.培育幼儿良好的阅读习惯

6、，指导家长依据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。4.指导家长把握一些亲子阅读的方法。5. 组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。三、详细措施：1.了解家庭亲子阅读的状况，有针对性地实施指导。2. 在班级群上供应一些亲子阅读指导性的文章。3.发动家长共同查找、推举，选择一些适合小班幼儿阅读的绘本。4. 在自主性嬉戏中有意识地为孩子创设阅读环境。5. 鼓舞家长协作班级开展“图书漂流”活动。6.教孩子学会讲35个故事或看图阅读，作为孩子才艺展现。7. 利用向家长开放半日活动的机会，组织家长参加一次亲子绘本阅读中的数学活动。8. 鼓舞家长乐观撰写亲子阅读日志，推举好的文章，并利用网络平台

7、进行沟通。9.结合园部组织开展亲子阅读活动。评比班级“小书虫”“书香家庭”等。20xx亲子阅读活动方案(三)一、活动目标1、“阅读是孩子最宝贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的制造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。2、亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径。亲子阅读是指父亲或母亲来学校陪孩子一起读书，小一点的孩子，则需要父亲或母亲念书给他(她)听。亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。4、把读书活动从学校引向家庭，开展

8、“亲子读书”活动,创设书香家庭，通过这一活动，使更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关怀社会，关爱他人，丰富自己的心灵。活动主题：“校内书香飘万家，欢乐亲子共读”活动宗旨：点燃读书激情、书香溢满家园二、活动要求1、加强对读书活动的引导，把读书活动作为推动班级文化建设、促进学生全面进展的一项重要举措。2、行动快速，抓好落实。三班级各班级要亲密协作，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好宣扬工作，鼓舞学生乐观参与“书香家庭、亲子读书”活动。3、活动的负责人要仔细制订活动方案，做好各项预备工作，保证活动的顺当进行。4、班级进一步完善图书角，增加

9、藏书量，图书管理员选择推举新书目，向学生和家长推举或借阅。三、详细内容第一阶段：策划与启动1、策划筹备向学生及家长宣扬“亲子读书”活动的目的意义，加强宣扬力度，形成良好的阅读氛围。2、启动、向家长发放家长倡议书,征求家长的意见，寻求家长的协作，形成家校读书合力，提倡亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。、通过班会、宣扬栏等窗口，对亲子阅读活动的目的意义进行宣扬。第二阶段：组织实施 (一)、校内书香吸万家，“欢乐亲子共读”活动幼儿亲子阅读方案1、每位同学把自己的课外书书目交到班主任处，由班主任统计、打印，发到每位学生手中，让

10、学生依据上面的书目自由选择与同学交换阅读。2、学生自愿捐献自己的课外书，各班成立图书角并推选一名图书管理员。同学们可在图书角借书阅读，同时在管理员处做好借书登记。3、要求家长于每周一填好反馈表一张，照实反映孩子上周的阅读状况4、依据反馈表，评比每周读书之星，并向各位家长通报，让家长充分 重视，并向自己的孩子宣扬身边的榜样，促进孩子的阅读爱好。5、通过与学员沟通，发觉家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长 把自己的阅读阅历在班级群上进行心得沟通，让更多的家长把握并指导孩子阅读的方法。6、召开家长会，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法。幼儿亲子阅读方案7、在家长中开展“我和孩子共读书”征文竞赛，沟

11、通家教方法。(二)、校内书香飘万家，“欢乐亲子共读”的连续活动1、家长和学生可以把班级的图书借到家中连续阅读，待到下周五时归还。幼儿亲子阅读方案2、家长每天至少和孩子共同读书二非常钟，并和他们沟通读书体会。3、家长读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读态度。4、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。5、家长要尽可能满意孩子正值的借书或购书的愿望。6、建议把一部分压岁钱改成“压岁书”或把对孩子表现精彩时嘉奖肯德基改为购好书一本等。(三)、小家书香互漂流，“欢乐亲子共读”拓展活动1、班级也可以向家长借学校没有的书籍，再把这些书籍放到“图书角”里供学生阅读或借阅。2、通过家长之间的阅读沟通，他们也可

12、以相互借阅两家各自的书籍进行阅读。第三阶段：评比表彰阶段1、“亲子阅读记录卡” 班级制作“亲子阅读记录卡”，由学生和家长共同完成，学生记录自己的阅读积累、收获、心得等，家长可填写亲子共读的体会及孩子的阅读状况反馈。2、亲子读书手抄报，读书共性卡片竞赛，要求人人参加，内容与课外阅读有关，每个班级装订一本，由各班班主任负责。3、亲子读书笔记展评，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来展评。4、亲子读书沟通会，组织58个家庭，以家长和孩子合作的形式，通过共性化的家庭介绍、家庭才艺展现、家长与孩子合作诵读等形式展现亲子阅读的成果。沟通内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培育孩子形成深厚的阅读爱好，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子