小学三年级语文上册教案：语文园地一_第1页
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文档简介

1、.小学三年级语文上册教案：语文园地一语文园地一知识目的：1、完成习作。2、准确区别区别的不同读音。3、交流自己前一阶段的课余生活。情感目的：纯熟背诵古诗。才能目的：发现和运用识字方法。教学过程：一、口语交际 我们的课余生活1、导入：通过这一组课文的学习，我们理解了小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的机密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形，我们安排了自己的课余活动，认真执行方案，这一阶段的课余生活充实而有乐趣，许多同学都想把乐趣与大家分享。2、生分四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活。3、全班交流每组推选一位优秀代表进展全班交流。4、评

2、议1看学生他们的课作生活安排有何不同？注意内容充实2选拔优秀，颁发小奖品。3生谈交流后自己的打算。二、习作指导1、导入。2、生选择写作题材游戏娱乐生活：踢毽子、跳皮筋、跳绳课余辅导训练：网页制作、科技小创造、绘画写生、足球比赛个人爱好：小搜集、小饲养、小种植、小演奏家家务劳动家庭帮手：洗衣服、餐具、清扫卫生3、写法指导：这篇文章只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事。4、生拟定提纲、评议。5、生起草。6、生交流，师生共同评议。7、生各自修改。8、誊写文章。三、日积月累1、生自由轻声读词语，注意每一行两个词语中的加点字，想想自己有什么发现？2、指名横着诚。3、提醒发现：每一行两个词语中带点字字形一样，读音不同，意思也不同。4、齐读稳固。四、读读认认1、生各自轻声读此题中的各组字，读不准的借助注意拼读。2、比赛：谁读得正确、流利。3、谈谈这一题中每一组字的共同之处。4、齐读稳固。5、单独指读横线条中的生字。五、读读背背1、师范读古诗。2、师引导。3、生模拟读。4、比赛读。5、师生合作、表演。6、竞赛背诵。六、展示台1、小组交流各自展示什么内容，以什么形式展示。2、理解展示

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