学校教学教学计划

1、学校教学教学计划【实用】学校教学教学计划6篇学校教学教学计划篇1教导处教学工作计划本学期教导处继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教 学改革的基础上，紧紧围绕教学这一中心环节，带领广大教师进一步解放思想，转 变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，稳步推进素质教育，力争 使学校教育教学工作再上新台阶。、加强思想政治教育和职业道德建设1、帮助教师进一步解放思想，转变观念为适应新时期教育教学改革的需要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的高 素质教师队伍，教导处将组织教师认真学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出 台的一系列教育法规、条文，使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向， 并

2、充分认识到，在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树 立竞争意识，热爱学生，热爱教育事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创 新，主动接受新知识、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于学生求知和成 长的思想，才能在教学中求生存、谋发展。2、进一步加强和深化师德师风建设教导处将组织教师认真学习教师法中小学教师日常行为规范义务教 育法以及分局下发的教师十不准等法规条文，提高教师“依法执教”的意 识；认真开展每周一次的政治业务学习活动，并通过开展“教师形象大讨论” “讲 贡献、比奉献” “感悟爱的真谛”等主题演讲、座谈活动，加强对教师的人生观、 世界观的教育。通过加强教师行为规

3、范的检查力度，坚决杜绝体罚或变相体罚学生 及其他一切有损学校声誉、教师形象的不良现象发生，从而进一步纯洁教师队伍， 强化教师的服务意识。二、努力提高教师队伍的专业素质1、继续开展形式多样的岗位练兵活动为进一步加强对教师基本功的训练和考核，本学期教导处将在全体教师中开展 形式多样的岗位练兵活动。内容包括通用基本功，即“三笔字” “二画一话”；教 学基本功，即熟知教学大纲、教材，会备课，会讲课；综合基本功，即精通一门教 育理论，能上好一堂优质课，能写出一篇高质量的教学论文，能熟练进行电化教 学，并掌握计算机的操作和应用。为此计划三月份开展组内优质课竞赛，四月份开展校级优质课竞赛，五月份开展多媒体课

4、件制作展评，六月份开展“三笔字”竞赛 及论文发布会。2、努力加强教研教改在继续抓好现有教改课题初中英语“张思中教学法”，数学“分层次教学 法”，语文“点拔式教学法”；小学语文“坚持三为主原则，培养学生的阅读能 力”，小学数学“尝试教学法”等几个教研课题的基础上，酝酿对中学政治、物 理、化学等学科教研教改的立项。并积极为教师撰写和发表论文进行指导和创造条 件，一方面邀请专家来学校做专题讲座，加强与各报刊杂志社的信息交流，另一方 面召开全校性的论文发布会，评选优秀论文，推荐发表，力争本学期论文在市级刊 物发表达十篇以上。3、大力发展“请进来，走出去”的教学研讨、交流活动为加强与兄弟学校的学术交流，

5、达到互相促进，共同发展，计划三、四月份继 续选派部分教学赴兰州等地参加新课程改革的学习培训，五、六月份聘请武威一 中、武南铁中、武师附小等省市重点学校的知名专家、教师来学校开展讲座、观摩 课等学术交流活动。同时设立家长开放日，邀请家长到校听课，监督检查每位教师 的教学情况，以此督促和激励教师努力提高自己的教育教学水平。学校教学教学计划篇2一辅导思想归纳实践活动是九年制义务教育课程方案所规定的必修课程。旨在培育学 生归纳运用常识的才能，发现和解决问题的才能，去体验和感受日子，培育自己的 实践才能，增强立异意识。本学期，我将以基础教育课程改革大纲为辅导，以 实践为中心，以活动为载体，培育学生立异精

6、力和实践才能。二课程目标1、使学生取得亲自参加研究探究的体验，形生长于质疑，乐于探求，尽力求 知的积极情绪。2、培育学生自主发现和提出问题、解决问题的探求才能。3、培育学生的乐于协作的情感和长于协作的技术。4、养成劳作观念，形成一股劳作技术。5、培育学生的公民意识、参加意识、社会责任意识和主人翁精力。6、使学生进一步了解社会日子和社会环境，增加从事社会活动所需的常识, 增强适应现代社会日子的才能三课程内容归纳实践活动的主要内容包含研究性学习、社区服务与社会实践、劳作与技术 教育、信息技术教育四个方面。在活动中，研究性学习作为归纳实践活动的基础， 倡导探求的学习办法，这一办法浸透于活动的全部内容

7、之中。四个方面的内容是以 合作的形状呈现的。因此，我将依据校园特色活动，地方特色，以及时令，时节 等，一起构成内容丰富，形式多样的归纳实践活动。四教育办法1注重开展性教育点评办法的运用。着重点评进程化，注重儿童在活动中的情 绪、情感、行为表现，注重儿童活动中支付的尽力的程度，以及进程中的探究、思 考、创意等；着重点评多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化；着重质性点评，着重日常调查进程，强化专题性探求进程，建立生长记载袋，实施阶段性 点评。2开发教育资源，从教科书扩展到学生的整个日子空间，把教育内容与本地区 实际有机结合起来，一起关注社会新的开展和变化，增进课程内容的现实性和亲近 感，

8、使本课程教育走向家庭、社会，真实走进学生的实际日子，表现该课程的开放 性、实践性。3拓展教育空间，不局限于校园和讲堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生 积极参加社会实践，体验社会日子，在理解和感悟中遭到教育，得到全面调和的开 展。4注重教育反思，在反思中与学生一起生长。学校教学教学计划篇3一、教学目的要求1、培养学生喜爱汉字、喜欢写字的感情，感受写字的乐趣。培养良好的写字 习惯。2、学习正确的写字姿势和铅笔的执笔要领，学习使用和保管写字工具，教育 学生爱惜学习用品。3、认识人、I、 、木、i_、3 、竹、纭 心、车、雨、火、门、穴、小、页、 足、目、L、攵、小、彳等部首，初步掌握书写方法；学会

9、四种书写规律：横画要平稳、竖画要正直、短边竖内斜、斜画交点居中，并按以 上书写规律写字。4、按照由读贴到描摹到临写的写字方法，在田字格里写出规范、端正、整洁 的铅笔字，发展观察能力和审美能力，初步感受汉字的形体美。二、教学内容1、汉字部首6课。每课介绍两种部首和一些相应的练习字。2、汉字的书写规律四课。每课介绍一种书写规律，安排带有所学笔画的例字 供学生临摹。课后都安排了二至三个练习题。3、综合练习两课。安排了四个练习题，复习巩固所学笔画和笔顺，引导学生 自查学习效果。4、古代书法家的故事两课三、编排原则1、遵循写字的规律设计教材的体例。2、精心选编教材内容。3、指导与练习有机结合。4、突出重

10、点，突破难点。5、安排了丰富多样的练写内容。6、版式设计生动活泼，符合学生的年龄特征。四、教学中应注意的几个问题1、要调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的写字兴趣，培养他们热爱 祖国语言文字的感情。2、教学中注意儿童特点。3、要注意写字课上教师指导和学生书写时间的分配。4、课堂指导和课后练习相结合。5、处理好写字与识字的关系。6、处理好写字教学与课外书法活动的关系7、要注意卫生习惯的培养，防止或纠正学生用嘴咬笔等不良习惯。8、教师要认真备课，把握教材的特点。五、课时安排每周一课时，共计17课时。汉字的部首（1） .1课时汉字的部首（2） . 1课时汉字的部首（3） . 1课时汉字书写规律（

11、1） . 1课时汉字的部首（4） . 1课时汉字的部首（5） 1课时汉字的2构（1） 1课时汉字的部首（6） 1课时汉字的部首（7） 1课时综合练习（1）名家钢笔书法作品欣赏1课时汉字的部首（8） 1课时汉字的部首（9） 1课时汉字的结构（2） . 1课时汉字的部首（10） . 1课时汉字的部首（11） 1课时汉字的部首（12） 1课时综合练习（2）名家钢笔书法作品欣赏1课时学校教学教学计划篇4本学期我担任五年级二班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定 如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学 校主题教育活动，提高学生的思想

12、素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线， 以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一 堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的 学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。二、班情分析本班共有学生42人，其中班干部8人。本班学生热爱学校、班集体，团结上 进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自 己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡 薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转 化。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，

13、培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级 的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能 力，培养其集体荣誉感

14、。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比 栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良 好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学 生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选 “优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合 作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。 “学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结

15、协作，共同努力，才能取得好成绩， 这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比， 具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的 适当减分，由值日班长记录。(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行 为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小 组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把

16、教室内外检查整理干净，警 告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此 我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息 时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着 “抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积 极上进的动力，从而也成为优秀的学

17、生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育， 正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教 育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心 理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表 现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的 孩子因为家庭

18、、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健 康教育就显得尤为重要。七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正 确位置，不要拥挤。八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集 中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行 为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情

19、况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力， 接受新知识较慢。针对上述情况，转化措施如下：1、号召全体学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。三、具体工作计划9月份：1、班干部竞选2、尊师颂3、“做诚信的学生”主题班会10月份：1、"祖国，您好"主题班会2、评选文明之星3、”我的优点大家找”主题班会11月份：1、做好迎接期中考试的准备2、评选纪律之星3、“安全路上行”主题班会12月份：1、零花钱怎

20、么办2、评选卫生之星3、“伟人伴我行”主题班会1月份：做好迎接期末考试的准备学校教学教学计划篇5在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，相信随着时间的不断的增 长，这些都是会不断的发展的。随着国家教育改革和课程改革的不断深入，我们学 校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量，这些都是经过我们充分论证的 了。XX年，相信我们还会做的更好一、指导思想认真学习领会新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念 指导自己的教学，培养提高学生的素养、品德修养，调动启发学生的内在学习动 机，全面促进学生的发展。二、工作目标1、学习领会新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中，提

21、 高自己课堂教学、教育学生的水平。使学生得到较为全面的发展。2、根据自己的教学实际，确定教学教研方向，注重教学教研心得体会的总 结，提高教育教学质量。三、具体措施1、重视学生的学习态度、思想变化。(1)及时与学生交流，引导学生端正学习态度。(2)利用教材“文以载道”的特点，培养学生良好的思想品质。(3)运用同学、朋友、家长的有效影响，使学生具备恰当的学习情感2、激发学生的内在学习动机，长久的学习兴趣。(1)恰当的运用比赛机制，激发学生的上进心。(2)通过具体事例，分析说教，使学生具有较正确的价值观。(3)有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率，增强交互性，调动学生的 兴趣。3、注重学生对语言的

22、积累4、这个学期重点培养学生认真审题的能力，提高解决应用题的能力。5、提高学生计算题的正确率，让学生养成做题认真的好习惯。6、根据学校工作安排，组织丰富多彩的学科活动，提高学生的各种能力。(1)组织朗读比赛，培养学生的口语表达能力。(2)组织写字作品展，在过程中，使学生形成良好的写字习惯，提高学生的 写字水平。(3)组织实践活动，让学生在活动中学，提高学生的实践能力。5、加强对新课程标准和新课程辅导材料等有关新理论、新观念的学 习，更新观念，创建适合学生发展，符合新课程标准的课堂教学新体系。6、注意学生间的差异，根据学生的特点、实际水平，(特别是优等生、后进 生)，开展针对性教育，尽可能的在课

23、堂和课外落实因材施教，照顾到学生个体的 发展。7、转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的基础上，活用教材，不拘泥于教 材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展，启迪学生智慧、激发学生思 维，拓展学生的学习空间，引导学生学会学习，成为学习的主宰者、学习的主人。8、积极参加网络学习，并按时上交作业。加强自己的教育科研意识，重视学 生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新鲜气息，各学科间的整合、信息技 术的整合、新课程理念的贯彻执行等，时刻记录自己的教学体会和心得，最后，整 理编撰论文。紧紧围绕新教育实验，开展师生共读共写、构建理想课堂、聆听窗外声音等实 验项目，将德育工作、教师培训、教研、教科研等工作有机融入新教育实验之中。 通过师生同读书、共写随笔等进一步营造书香校园，促进教师的专业发展和学生的自主成长；以深入开展校本教研为突破口，以促进师生发展为主线，以加强实验、 阅读和电化教育教学工作管理为重点，深入推进素质教育，不断深化课堂教学改 革，强化学校常规管理，全面推进学校各项工作的长足发展。学校教学教学计划篇6学校法制教育