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文档简介

1、小鸟宝宝玩彩带教案1. 1活动目标：1. 巩固对红黄蓝三种颜色的认识，探索彩带的不同玩法；2. 练习向指定方向跑，发展四散跑的能力，锻炼腿部肌肉力量；3乐于与同伴一起参加游戏、体验探索活动和体育游戏带来的乐趣。2. 2活动重难点：1. 重点：能够按照要求向指定方向跑；2. 难点：能够主动的探索出彩带的不同玩法。3. 3活动准备：1. 物质准备：鸟妈妈头饰一个；录音机一个;小动物模仿操的音乐；红、黄、蓝三 种颜色的彩带（绕成团散落在场地内）；红、黄、蓝三种颜色的拱门（分别放在三 个跑道上）；2. 经验准备：会做小动物模仿操；已经初步认识红黄蓝三种颜色；活动过程：（一）开始部分1.情景导入，教师带

2、领幼儿进入场地。（1）师生扮演鸟妈妈和小鸟宝宝们，模仿早晨刚起床的情景；(2)鸟妈妈带领小鸟宝宝们走入场地，开始随音乐做“早操”(小动物模仿操),进行热身；(二 )基本部分1. 教师带领幼儿观察预设场地上彩带的颜色。(1) 教师要求每个幼儿捉一个虫子；(2) 让幼儿观察虫子是什么样的。(颜色、长短等)教师提问：咦？这些小虫子都是什么呀？你的是什么颜色的？跟你的好朋友说一说。2. 幼儿自由的玩绳子，探索彩带的全种玩法，教师巡回指导。师：宝宝们，你们说彩带都有什么本领呢？可以怎样玩呢？(教师巡回观察、指 导幼儿)3. 教师总结幼儿各种不同的玩法。4. 游戏活动：小鸟找家(1) 教师带领幼儿模仿小鸟飞，然后“飞”到预先放好的拱门处，认识不同颜 色的“家”(让幼儿辨别颜色)。师：宝宝们，你们看？这是谁的家？都有什么颜色的家？(2) 引导幼儿找到自己的家(颜色的对应)，回到自己的家里休息。师：我拿着红色颜色的小虫子，我的家在红色的拱门这里。你们的家在哪里啊?(3) 教师带领幼儿出去玩，让幼儿在场地中自由的跑。(4) 创设情境“下雨了”，让幼儿赶紧飞回自己的家里躲雨，教师检查小鸟们 是否回到了自己的家。(5) “天晴了”又带领幼儿出去玩，反复进行游戏 3-4 次。（三）

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