幼儿园大班体育《跳跃》教案范例三篇

1、幼儿园大班体育跳跃教案范例三篇跳跃，指两脚用力离开原地向上或向前跳。 下面就是我给大家带来的幼儿园大班体育跳跃教案范例，欢迎大家阅读!椅子跳跳乐活动目标：1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。2、通过游戏活动，进一步提高身体的协调性。3、乐意尝试合作游戏，并积极参加体育活动，体验体育活动的乐趣。活动准备：幼儿椅子若干，口哨等。活动过程：一、导入活动：身体准备活动队列练习：1对变2对，2对变4对，然后进行热身运动。二。跳小河（由两张椅子拼成）1、自由练习2、集中讨论（请个别孩子）师：请几个小朋友跳一跳，（教案.出自：屈老师.教案网）说一说，你是怎么 跳过去的?学习双脚同时跳。3、集体听口哨练习。

2、三、跳宽河（由四张椅子拼成）1、自由尝试跳。2、集中讨论“怎样跳过更宽的河?”3、集体跳。4、游戏：争夺闯关魔力星四、选择性尝试：终极大挑战集中分享成果：挑战成功的，互相击掌，以示庆祝。五、放松身体，结束活动。木桩跳跳乐【活动目标】1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，发展腿部肌肉力量和身体 平衡能力。2、勇敢大胆地进行跳跃，体验与木桩做游戏的快乐。3、知道要注意安全，懂得自我保护。【活动准备】大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。【活动过程】1、开始部分(1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。(高人走、矮人走、快走、 慢走)师：今天老师要带你们去一个神秘

3、的木桩林， 小朋友听口令跟着老师绕过木 桩林。教学建议：教师可以边敲小铃边带领幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间(2)热身运动：木桩有氧操师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多有趣啊!最近 森林里要举行一次动物运动会，(教案.出自：屈老师教案.网)这片木桩林就是为 了比赛而准备的。我有个好主意， 我们也去参加比赛为他们加油助兴怎么样?好， 让我们来锻炼身体为比赛做准备吧!首先一起来做个木桩有氧操!请幼儿每人找一个木桩站在后面，在教师的带领下随音乐做自编木桩有氧 操。跳完操提醒幼儿，感觉热的话就脱衣服。教学建议：教师自编有氧操

4、作为准备动作，利用木桩做各种动作：上肢、体 转、下蹲、跳跃等，动作简单易学，便于幼儿跟着老师做;选择的音乐节奏明显， 充分调动孩子的活动情绪。2、基本部分(1)请幼儿在排列好的木桩上自由跳跳。师：我们要参加的那个比赛项目叫跳木桩，要求从地面跳到木桩上， 然后再 从木桩上跳回地面。我们一起来跳一跳、试一试，看看哪种跳法比较安全、比较 稳。幼儿自由练习在木桩上跳上跳下，教师巡视，鼓励幼儿大胆地跳。 教学建议：幼儿在自由练习中一定会做出各种各样的动作， 教师要注意观察、 及时引导并提醒他们注意安全。(2)练习双脚并拢，在木桩上跳上跳下。请个别幼儿示范跳的方法， 教师与幼儿总结出比较好的姿势： 双脚并

5、拢用力 往木桩上跳，同时落在木桩上，(注意落在木桩的中间位置)膝盖可以微微弯曲保持平衡，还可以借伸展双臂来保持身体的平稳;跳下木桩的时候双脚并拢同时起 跳，前脚掌首先着地，然后整个脚面轻轻落地，膝盖微曲保持平稳。请幼儿按要求练习跳木桩， 鼓励胆小的幼儿先在矮一点的木桩上跳， 跳熟练 了再尝试高一点的木桩。提醒幼儿注意安全。教学建议： 教师可以边示范边讲解动作要领， 也可以请个别幼儿示范， 讲解的语言尽量简洁易懂，便于幼儿掌握动作。(3)幼儿再次自由练习跳木桩，引导幼儿去尝试跳高低不同的木桩。(4)木桩接力赛。用排列好的木桩进行，引导幼儿在木桩间连续跳上跳下。鼓励幼儿大胆地跳，注意跳的时候双脚并

6、拢。师：我们已经学会了双脚并拢跳木桩，可以来进行比赛了!你们玩过接力赛 吗?今天我们要进行的是跳木桩接力赛， 比赛的规则是怎么样的呢?请小朋友仔细 听好。教师讲解游戏玩法和规则，并请一个小朋友示范动作。游戏进行两次，给获胜队戴花冠。教学建议：幼儿已经接触过接力比赛的形式， 接力赛的目的是为了巩固跳木桩的技能，所以教师要提醒幼儿注意动作准确。3、结束部分。放松运动：随着轻柔的音乐跳木桩芭蕾舞。师：让我们放松一下，一起来跳木桩芭蕾舞吧!青蛙跳田埂【活动目标】1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。2、提高爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，

7、大胆尝试，挑战自我。 【活动准备】1、大绳一根，平衡步道、沙包若干。2、活动前布置好场地。【活动过程】1、小蝌蚪变变变(1)我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来做“小蝌蚪变变变” 的游戏吧。(2)教师边示范边讲解这一热身运动的动作， 幼儿观察并跟随教师模仿练习。 动作如下：1身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体；2蝌蚪长出两条后腿：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进；3蝌蚪长出两条前腿：四肢匍匐爬行；4变成青蛙起跳：模仿青蛙跳跃的动作，做全身运动。2、青蛙跳田埂(1)现在小蝌蚪变成了青蛙。你们知道青蛙有什么本领吗?青蛙不仅会唱歌， 还会蹦蹦跳。(教案出自：屈老

8、师.教案网)大家一起来学学青蛙跳田埂。(2)教师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等)，设置活动路 线，通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。 幼儿可选择不同难度的场地进行 练习。教师指导要点如下：1要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。起跳时，用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈腿全蹲，保持平衡。2根据幼儿的活动情况变化难度， 也可根据情况运用自己的肢体动作给幼儿 增加难度。注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况，并给予适当的鼓励和帮助。3用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主掌控休息时间。（通过本环节，全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法， 大部分幼儿能够进行助跑跨跳 的动作练习，部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。）（3）幼儿自由活动， 教师巡回观察， 通过增加难度和语言指导（如“看看