乌丢丢的奇遇阅读测试

1、乌丢丢的奇遇测试题 班级_ 姓名_一、填空。321.乌丢丢的奇遇作者是_。2. 乌丢丢从_跳入了吟痴老诗人的家。然后睡在吟痴老人家的_里。3.可人姑娘去了一个“_”。4._是吟痴老人用废品向“打鼓儿的”换来的。5.蝴蝶逆风而行是赴_的约。7.诗人两件最珍爱的收藏品是_和_。8.草上飞和蜥蜴比赛谁跑得快，他们比赛的起点在_，终点在_，最终_取得胜利。9.蘑菇人的生命只有_。10._是布袋爷爷最喜欢的花。11布袋爷爷给了小脚丫_，珍儿给了小脚丫_，吟痴老人给了小脚丫_。二、判断。20（ ）1.“单腿跳”的舞蹈形式就是男孩和女孩都用单腿跳舞。（ ）2.“草上飞”是一只蜥蜴。（ ）3.木头套娃娃在有星

2、星的晚上就会获得新的生命。（ ）4. 鬃人提议为吟老、乌丢丢开个联欢会。（ ）5. 乌丢丢最喜欢多宝格中的陀螺。（ ）6. 可人和吟痴常常以敲墙作暗号：晚上敲两下，意思是“晚安”！早晨敲三下，意思是“早上好”。（ ）7. 乌丢丢从遇到布袋爷爷开始，他才懂得爱，懂得用爱来回报。（ ）8. 布袋爷爷的孙女把爷爷曾经用过的担子送给吟老。（ ）9. 珍儿认为男孩子长得丑些才更可爱。（ ）10. 那一天，布袋爷爷给大家上演的是独脚大侠斗妖记。三、选择。20（ ）1.吟痴老人和谁是“一对儿”？ A.可可 B.可人 C.珍儿（ ）2.吟痴老人自己做的第一个玩具是什么？A.人祖猴 B.泥泥狗 C.陀螺（ ）3

3、.吟痴老人看着蝌蚪人，想起了谁？ A.妈妈 B.爸爸 C.可人（ ）4. 吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让什么帮助他们通话。A.电话 B.白色牵牛花 C.月光（ ）5. “她在月光里翩翩起舞，旋转着柔软的腰肢，淡绿色的裙子飘舞起来，像一朵花。”这段话描写的是谁？A.可人 B.可可 C.芸儿（ ）6. 珍儿十岁的生日礼物是什么？A.红包 B.一套书 C.一只脚的丑娃（ ）7. 谁虽然没有脚，却能表演盘中戏？A.樟木老头 B.泥猴儿 C.鬃人（ ）8. 多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢什么？A.木雕 B.木头小姑娘 C.小瓷猪（ ）9. 乌丢丢曾经和吟痴一起背诵过什么？A.格林童话

4、B.山海经 C.三字经（ ）10. 年轻雕塑家帐篷里的石雕少女正在干什么？A.弹钢琴 B.吹笛子 C.跳舞四、阅读片段，答题。28他们快步走向街心花园。还没走近那儿，就已听到扩散开来的好消息了： 当他们赶到那儿，挤进了人群，看到的（竟然 果然）是两片刚从泥坐拱出来的绿芽儿。芸儿抱着她的老母鸡站在那儿，脸上溢满了舒心的笑。让吟老和乌丢丢感到奇怪的是，此刻的老母鸡却保持着沉默。人们都在祝贺芸儿，夸她敢于大胆地想象，而且这想象竟成了事实。吟老开始说话，在大家听来，他更像朗诵一首诗：“无论再过多少年，我都会记得一个叫芸儿的小姑娘。她的想象，她的行动，让我感受到了生命的光芒。人们曾经不理解她，甚至 她，

5、忽视了她的良知，忽视了她的梦想。现在，我们面对着这刚刚破土而出的嫩芽，（ ）说是鸡蛋发芽开花，（ ）说是芸儿心中那朵美丽的花儿已经开放。”大家情不自禁地鼓掌。这掌声是给芸儿的，也是给吟痴老先生的。吟老把手放在胸前，接着说下去：“我(祝福 感谢)亲爱的芸儿，你把一颗（神奇 奇特）的种子播在我的心里，我重新获得了童心；我（祝福 感谢）亲爱的芸儿，珍惜你童年的想象和追求。再过十年、二十年、三十年，希望你仍保留着你的纯真。” 说完，吟老吻了芸儿的前额，拉起乌丢丢，挥挥手，辞别了大家。路上，乌丢丢沉默不语。忽然，他停下脚步，问：“（ ）那不是鸡蛋发的芽，（ ）一棵普普通通的草芽，怎么办?”吟老说：“这已经不重要了。我们保护了另一颗心灵种子，它一定会 的。”1.根据阅读，在横线上填上词句。32.划去文中括号里不正确的词语。43.在括号里填上合适的关联词语。44. 填空。9（1）这一片段选自第九章_。（2）芸儿在_种下鸡蛋，她还曾经请_ 帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（3）芸儿想象的鸡蛋花应该是_色，大小和_一样，它的花蕊是_色，像_。（4）吟老说，我们保护了另一颗心灵种子，这颗心灵种子就是 _ _。（5