学校视觉形象识别系统设计与编制工作的相关说明

1、学校视觉形象识别系统设计与编制工作的相关说明2007年之前,关于我校的形象识别系统的设计与编制工作即已酝酿并开始了相关的准备工作。2007年10月，党的十七大召开之后，为了深入贯彻落实十七大精神，校党委根据 张德祥书记的提议，成立了“贯彻落实十七大精神专题研究组”，其中一个研究组的研究课题就是关于我校的大学文化建设，这个研究组的相关研究工作为我校的形象识别系统的设计与编制工作作出较为系统的前期准备工作。2008年初，在棒槌岛会议上，张德祥书记提出：我们应该加强大学文化建设，要挖掘、升华、培育我们的大学精神。之后他在接受大连理工大学报的专访中，明确、系统地阐述了关于学校文化建设的意见，为我校的形

2、象识别系统的设计与编制工作的实质性开展指明了方向。3月初至4月中旬，党委宣传部根据校党委的意见，在党委副书记邵龙潭同志的直接领导下开始了我校的视觉形象识别系统设计编制的协调、组织工作，明确分工与进度安排，组建工作小组与项目组。与承接此项目的建筑与艺术学院的相关院领导和设计人员反复商讨、研究设计路线与工作方案，并结合本科与研究生教学内容进行了大量的准备工作，积累了丰富的设计素材。在此期间，项目组大量搜集国内外知名大学VI视觉识别体系建设情况，整理资料，通过与宣传部有关负责人员共同探讨和理解，细致消化我校的办学理念，深入挖掘和寻找VI的契合点和出发点。同时，还结合艺术设计专业课程内容进行了多次模拟

3、设计练习，结合艺术节，开展大连理工大学标识形象设计竞赛等活动。宣传部与设计组协商后确定,我校的视觉形象识别系统的设计流程是: 1、学校历史与实态调研；2、形象概念确立；3、设计作业展开；4、完成编制；5、全面推广实施，共五个阶段。4月25日上午，学校“组织形象识别系统（CIS）设计与编制”立项汇报会召开。校党委书记张德祥、党委副书记邵龙潭、副校长薛光出席会议。党委宣传部部长郭金明、建筑艺术学院张耿分别就“CIS设计与编制”的重要意义、实施计划、设计原则，视觉形象设计的内容、项目进展情况等做了汇报。与会专家在听取汇报后对“CIS设计与编制”项目工作的开展表示肯定，并就该项目当前重点设计方向、核心

4、设计内容、设计中应注意事项等展开讨论，出谋划策。大家一致认为，设计应以继承为主，注意同一性、差异性相统一。在听取汇报后，张德祥表示，CIS设计与编制工作非常有意义，要把这项工作深入做好。在学校60周年校庆进入倒计时之际，设计工作要抓住重点，快速、高质量推进。他指出，CIS设计的过程，是全校师生集思广益的过程，是统一思想的过程，也是大学文化建设的过程，设计结果既应该得到全校师生的认同，又要能够深入人心。张德祥强调，设计要注重对学校深厚历史文化的继承，同时又要与时俱进；设计结果要经过一定程序认定，要听取全校师生的意见；要抓好重点内容的设计，要把学校精神凝练其中；设计过程中应成立工作小组和专家委员会

5、，让专家、学校相关职能部门、广大师生都参与进来；要制定规章制度，确保学校形象识别系统使用的规范化。会议还明确了我校视觉形象识别系统的设计原则： 1、遵循以大学精神、办学理念为核心的原则；2、遵循同一、简约、系列、通用的原则；遵循差异性、个性化原则；4、既要尊重历史传统，又要与时俱进、面向未来的原则。5月至6月，设计组进入全面设计阶段，并于7月初拿出了学校视觉形象识别系统的讨论方案。7月17日，学校视觉形象识别(VI)系统设计方案评议会召开，校党委副书记邵龙潭，学校办公室、党委宣传部、资产管理处、发展规划处主要负责同志，建筑与艺术学院、人文社会科学学院相关专家，部分离退休老领导等参加了评议会。建

6、筑艺术学院张耿代表设计组就项目背景、我校VI设计理念、学校原有标识的缺陷进行了分析，并就校徽的改进提出3种设计方案。与会专家在听取汇报后，普遍认为VI系统的初步设计方案在保持学校原有各种标识风格的基础上作出改进，视觉效果更加美观，但部分细节仍需商榷。与会人员就该系统当前重点设计方向、核心设计内容、细节改进等展开讨论。最后，以举手表决方式，通过了两个设计思路：一是校徽的设计将采取精简版和标准版两个版本，以适用不同场合和用途；二是校旗的设计引入水形图案，以体现我校地处海滨的地域特征及相应的文化理念。在这次会议上，邵龙潭指出，在上次召开学校形象识别系统（UIS）设计与编制立项汇报会的基础上，学校VI

7、系统的设计工作开展顺利，对我校现有徽标、校旗等标识进行改进，值得肯定。他强调，VI系统设计是学校文化建设中的一件大事，在设计过程中既要注重对学校历史文化的传承，同时又要注意改进原有标识的缺点；设计的方案在经过专家组认可后，必须在全校师生中广泛征求意见，之后再经过一系列认定程序，方可推行使用；在推广的过程中，要注重策划，并制定使用手册，确保各种标识使用的规范化；在推广的同时还要注意版权保护。目前，拟提交的设计成果正在逐步修改完善，宣传部相关负责人员与建艺学院设计人员沟通密切，定期研究作品成果，适时会报送有关领导及专家评审，广泛征集意见后，通过民主程序确定最终作品。此后，宣传部与设计组利用暑假期间反复消化评议会上专家与领导们的意见，进行了认真的修改工作。8月24日，担任该项目主要设计张耿老师对设计作品再次与党委宣传部相关负责人深入沟通、交流意见