人教2019版必修中外历史纲要上册第2课诸侯纷争和变法运动练习

1、第2课诸侯纷争与变法运动姓名:班级:得分:、单选题1 .先秦文献中，常有“粪土”和“粪”的记载。如荀子富国说：“多粪肥田”；韩非子解老说：“积力于田畴，必且粪灌”。这表明当时人们已知道（）A .轮作技术 B .除草技术 C .垄作技术 D .施肥技术2 . “昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。该诗描述了以一家一户为单位耕织结合的经济形态。这一经济形态是（）A.采集经济 B.渔猎经济 C.小农经济 D.商品经济3 . "祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”这句话源自（）A.老子B .论语C.墨子D.韩非子4 .春秋时期，出现了君主失政的现象。孔子对此感慨不已

2、，并提出自己主张。下列属于孔子主张或言论的是（）A. “民不畏死，奈何以死惧之”B. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”C. “民为贵，社稷次之，君为轻”D .“为天下之大害者，君而已矣“5 .春秋战国时期，某家学说用进化的观点解释历史，认为远古必不如当今，古代的政治制度必不如当今的政治制度。该学派是 （）A.儒家B.道家C.墨家D.法家6 .古代一位思想家主张“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”材料中阐述的观点是（）A.以法治国 B.君舟民水 C.无为而治 D.民贵君轻7 .当你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样

3、了，那么你的要求才会心安理得；通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。下列选项中符合上述观点的是 （）A.爱无差等B .己所不欲，勿施于人C.三纲五常D .存天理，灭人欲8 .春秋战国时期空前的战乱动荡和社会变革，为各个阶层的思想家发表自己的主张、诠释 自己的学说提供了空前的历史舞台，促成了（）A. “百家争鸣”局面的出现B. “双百”方针的提出C.儒家思想正统地位的确立D.科学技术的发展9 .他坚决批判复古思想，讥笑复古派为守株待兔的人，他的思想非常适合当时的新兴阶级 当权者的需要，后被秦王嬴政所采纳。“他”是 （）A.墨子B.韩非子C.孟子D.庄子10 . “这种思维模式可以使人在

4、看问题时不太容易走向形而上学的绝对化，避免固执、僵化和教条主义。在这种思维模式影响下，中国人有时会以一种非常通达、宽容的态度来调和矛盾冲突。”最能体现这一思维模式的思想流派是（）A.法家B.道家C.儒家D.墨家11 . “故古圣王制为葬埋之法，日：棺三寸，足以朽体，衣衾三领，足以覆恶。以及其葬 也，下毋及泉，上毋通臭，垄若参耕之亩，则止矣。”上述材料最有可能出自（）A.论语B .老子C.韩非子 D.墨子12 .右面为明末刻本新列国志的插图，反映了秦孝公死后，商鞅被处以车裂，族人被诛的情景。商鞅变法成就巨大，但最终个人的结局却很悲惨，根本原因是（）A.触犯了奴隶主贵族的利益B.违反了历史的发展潮

5、流C.推行严刑峻法D .焚烧儒书，禁锢世人思想13 .史记商君列传记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼”这反映了商鞅变法（）A.注重法治，稳定社会秩序B.承认土地私有，发展经济C.推行县制，便于国家管理D.推动民族交融，富国强兵14 . “孝公用商君虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”（汉书食货志）“务本”主要是指（）A.建立县制B.什伍连坐C.奖励耕织D.焚烧诗书15 .商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直 接损害贵族利益的是（）A .重农抑商B .实行什伍连坐C .奖励耕

6、织D .按军功授爵16 .某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（如图）这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是 （）囱缶商帙变法鲤济：器、华郦和惟广思想文化:百家锦专A.社会大变革的时代B .统一国家的建立C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展17 .在孔子看来，作为判断所有事物价值标准的是（）A.仁B.义C.礼D.信18 .下列选项中最能够直接解开历史上关于孙子和孙膑其人其书的是（）A.史记和汉书的相关记载B .报纸的相关报道C.学者的相关历史学著作D.银雀山同时出土相关的两部兵法竹简二、材料解析题19 .阅读材料，回答问题。材料一山西浑源李峪村于 20世纪20年代初期发现

7、的春秋后期晋墓出土有牛尊，特别 引人注意的是牛鼻上有鼻环。材料二春秋时期“共主衰微，王命不行”，战国时期“砥砺甲兵，时争利于天下”。据许倬云先生统计，春秋 259年间，就左传记载，共计大小战役1 200余次，和平时间为78年；战国的242年中，共计战役460余次，和平时间89年。材料三 就百亩之田而言，周礼小司徒云，“上地家七人”，但至战国之初，却成为“上农夫食九人”（孟子万章下），土地生产力增加 28. 57%,而人口则更大 幅度地增加。（1）根据材料一中的考古发现，可以初步推测当时哪些社会生产情况？(2)材料二、三反映了春秋战国时期怎样的时代特征?(3)还有哪些史实既是以上材料所述社会现实

8、在思想意识领域的反映，也是构成这个时代特征的重要内容？20 .阅读下列材料，回答问题。材料一 仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣！”论语颜渊篇材料二 人法地，地法天，天法道，道法自然。道德经材料三 孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”孟子尽心下材料四 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。孟子告子上(1)材料一到材料四是我国古代思想家们关于和谐社会的观点，请分别概括出其

9、侧重点。(2)从上述材料中你获得了什么启示?参考答案及解析1 .【答案】D2 .【答案】C3 .【答案】A4 .【答案】B【解析】“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”体现了孔子的“为政 以德”的思想主张，故选 B项；“民不畏死，奈何以死惧之”体现了老子希望统治者 要善待人民，不能滥杀无辜的主张，排除 A项；“民为贵，社稷次之，君为轻”体现 了孟子“民贵君轻”的主张，排除C项；“为天下之大害者，君而已矣”体现了黄宗羲反对专制暴君政治的主张，排除D项。5 .【答案】D【解析】据材料“春秋战国时期，某家学说用进化的观点解释历史古代 的政治制度必不如当今的政治制度”可知是主张社会变革，符合法家的观

10、点，故选D项；儒家主张“克己复礼”，排除 A项；道家主张回到小国寡民的社会，排除 B项； 墨家三表中“上本之于古者圣王之事”即以历史记载的古代圣王的历史经验为依据作为 检验事务的标准，排除 C项。6 .【答案】C【解析】“我无为，而民自化；我好静，而民自正”指的是道家的无为而治 的思想，故选 C项；以法治国是法家思想，排除 A项；君舟民水是儒家思想，排除 B 项；民贵君轻是儒家思想，排除 D项。7 .【答案】B【解析】“自己做不到，便不能要求别人去做到”是指己所不欲，勿施于人， 故选B项；“爱无差等”是指“兼爱”思想，与材料“自己做不到，便不能要求别人 去做到"不符，排除 A项；材料

11、的内容是己所不欲，勿施于人，不是三纲五常，排除 C 项；材料的内容是己所不欲，勿施于人，不是存天理，灭人欲，排除 D项。8 .【答案】A9 .【答案】B【解析】墨子主张兼爱、非攻、尚贤、尚同、尚力、尚俭等，故A项错误；题干中“坚决批判复古思想，讥笑复古派为守株待兔的人，他的思想非常适合当时的新 兴阶级当权者的需要，后被秦王嬴政所采纳”，此为韩非子，他主张发展的历史观，其 加强中央集权和君权迎合了大一统的历史趋势，被秦始皇奉为国策，故B项正确；孟子主张仁政、性善说，没有被当时统治者接受，故C项错误；庄子主张顺应自然，无为而治，故D项错误。10 .【答案】B【解析】道家崇尚自然，提倡与自然和谐相处

12、，老子指出事物具有向相反的方面转化的规律， 蕴涵了朴素的辩证法思想， 与材料中“看问题时不太容易走向形而上学的绝对化，避免固执、僵化和教条主义”“以一种非常通达、宽容的态度来调和矛盾冲突”相符，故选 B项；法家主张加强君主集权，厉行赏罚，与材料中“非常通达、宽容的态度来调和矛盾冲突”不符，排除A项；孔子提出“仁”与“礼”的学说，主张在人人道德自觉的基础之上建立一个礼乐文明的社会，与材料中“非常通达、宽容的态度来调和矛盾冲突”不符，排除 C项；墨家的主张贯穿着讲求实际功利的精神，与 材料中“非常通达、宽容的态度来调和矛盾冲突”不符，排除 D项。11 .【答案】D【解析】材料“棺三寸，足以朽体，衣

13、衾三领，足以覆恶”，体现出“节用”的主张。论语记载儒家思想，与“节用”的主张无关，故 A项错误；老子 主要记载道家思想，与“节用”的主张无关，故B项错误；韩非子主要记载法家思想，与“节用”的主张无关，故C项错误；墨子主要记载墨家思想，体现“节用”的主张，故 D项正确。12 .【答案】A【解析】由于商鞅废除井田、奖励耕战等改革措施触犯了贵族阶层对土地 和官职所具有的垄断特权，因而便遭到了贵族阶层的强烈反对。这是商鞅个人结局悲惨的根本原因。故选 A项。13 .【答案】A【解析】结合所学可知，商鞅变法规定，五家为一伍，十家为一什。伍、 什内的各家互相纠察， 一家犯法，其他人家必须告发，如隐瞒不告，就

14、以相同罪名处罚。 材料中“令民为什伍，而相牧司连坐”即反映了这一内容。商鞅采取这一措施的目的在 于注重法治，稳定社会秩序。故本题答案为Ao14 .【答案】C【解析】从材料可知其“倾邻国” “雄诸侯”的主要原因是“务本”，即 对农业的重视。故 C项符合题意。15 .【答案】D【解析】 解题关键是弄清被选项中各种措施的影响。依据教材相关内容可知，按军功授爵，贵族无军功不再授爵，其利益自然受到损害，故D项符合题意。16 .【答案】A【解析】结合图示信息看出，此阶段是春秋战国时代，其阶段特征为社会 大变革。随着经济的发展，各国掀起了变法运动，同时，在思想领域，面对动荡变革的 时代，各思想家提出了不同的

15、治国主张，形成了百家争鸣的局面。17 .【答案】B【解析】人们的言行举止符合“礼”的规范和“仁”的精神，就是“义”，“义”是孔子对人的思想和行为进行价值判断的标准或准绳，故选 B项；“仁”即“仁 者爱人”，主要强调调整人际关系， 稳定社会秩序，排除A项；“礼”即“克己复礼”. 主要是强调等级观念，排除 C项；“信”是为人处世的准则，排除 D项。18 .【答案】D【解析】 银雀山同时出土相关的两部兵法竹简，这是孙武和孙膑的兵书著作，有效地证实了其人其书，故选 D项；史记和汉书的相关记载是西汉时期的著作，时隔几百年，属于间接，不符合“最能够直接解开"，排除 A项；报纸的相关报道是当今的记

16、述，就相隔两千多年了，排除 B项；学者的相关历史学著作属于间接研究，排除C项。19 .【答案】（1）情况：手工业水平，农业生产使用牛耕。（2）特征：社会大变革（战争频繁，社会生产力大发展 ）。（3）史实：“百家争鸣”。儒家学派创始人孔子，主张“仁” “礼”；法家提倡法治、 激进的功利主义、实行君主集权制度；道家主张“无为而治”。【解析】第（1）题要依据材料中的考古发现进行合理推测。第（2）题根据材料二、三，从政治、经济、人口等角度归纳时代特征。战争与和平、人口与生产力是反映一个时代发展的重要而显著的内容。第 （3）题要依据唯物史观，理解思想意识是政治经济的反映，也是时代特征在文化上的反映，结合所学归纳各家思想中与时代特征相关的内容即可。20 .【答案】（1）侧重：材料