版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课题1 食醋总酸含量的测定12022-2-13食醋的分类食醋的分类 酿造醋:以粮食、糖类等为原料,发酵而成。酿造醋:以粮食、糖类等为原料,发酵而成。 配制醋:以酿造醋为主体,加以冰醋酸调和。配制醋:以酿造醋为主体,加以冰醋酸调和。食醋的酸度食醋的酸度 指指100mL食醋中含酸(以醋酸计)的质量。食醋中含酸(以醋酸计)的质量。 单位:单位:g/mL 标准:不低于标准:不低于3.5 g/mL22022-2-13滴定分析法(容量分析法)概念及分类滴定分析法(容量分析法)概念及分类酸碱中和滴定酸碱中和滴定 1.概念概念 利用已知浓度的酸(或碱)去滴定一定体积未知利用已知浓度的酸(或碱)去滴定一定体积未
2、知浓度的碱(或酸),通过测定反应完全时消耗已知浓度的碱(或酸),通过测定反应完全时消耗已知浓度的酸(或碱)的体积,从而推算出未知浓度的浓度的酸(或碱)的体积,从而推算出未知浓度的碱(或酸)的浓度的方法碱(或酸)的浓度的方法 2.操作步骤操作步骤 检漏、润洗、注液、赶气泡、调液、取液、滴定、检漏、润洗、注液、赶气泡、调液、取液、滴定、 记录、计算记录、计算 3.滴定终点的确定:滴定终点的确定: 4.指示剂的选择指示剂的选择32022-2-13强酸强碱强酸强碱强酸滴定弱碱强酸滴定弱碱强碱滴定弱酸强碱滴定弱酸酚酞溶液、甲基橙酚酞溶液、甲基橙两者正好完全反应,生成强酸弱碱盐,酸性选用两者正好完全反应,
3、生成强酸弱碱盐,酸性选用甲甲基橙基橙作指示剂作指示剂两者正好完全反应,生成强碱弱酸盐,碱性选用两者正好完全反应,生成强碱弱酸盐,碱性选用酚酞酚酞作指示剂作指示剂42022-2-13常见规格:100mL、250mL、500mL、1000mL操作步骤: 洗涤、检漏、称量、溶解、转移、洗涤、稀释、定容、摇匀注意事项: 1.玻棒引流,玻棒位置 2.胶头滴管定容 3.视线造成的误差52022-2-13常见移液管:用途:操作:注意事项: 1.润洗2-3次 2.放液时,容器倾斜,移液管垂直,使尖嘴与接受容器内壁接触 3.洗耳球吸取操作62022-2-13常见规格:常见规格:25mL,50mL滴定管的选择:滴
4、定管的选择: 等于或大于溶液体积的预定值等于或大于溶液体积的预定值 酸式滴定管:中性、酸性酸式滴定管:中性、酸性 碱式滴定管:碱性碱式滴定管:碱性注意事项:注意事项: 1.读数读数 2.滴定终点尖嘴处无悬而未滴的液滴滴定终点尖嘴处无悬而未滴的液滴知识预备3.实验中各种仪器的操作 滴定管72022-2-13仪器润洗不当仪器润洗不当 1.标准液滴定管不润洗标准液滴定管不润洗 2.移取待测液的滴定管或移液管不润洗移取待测液的滴定管或移液管不润洗 3.锥形瓶用待测液润洗锥形瓶用待测液润洗读数方式有误读数方式有误 1.滴定前仰视、滴定后俯视滴定前仰视、滴定后俯视 2.滴定前俯视、滴定后仰视滴定前俯视、滴
5、定后仰视82022-2-13操作出现问题操作出现问题 1.盛标准液的移液管漏液盛标准液的移液管漏液 2.盛标准液的移液管滴定前有气泡,后无盛标准液的移液管滴定前有气泡,后无 3.振荡锥形瓶时,不小心将待测液溅出振荡锥形瓶时,不小心将待测液溅出 4.将标准液滴到锥形瓶外面将标准液滴到锥形瓶外面 5.移液时将尖嘴部分吹入锥形瓶移液时将尖嘴部分吹入锥形瓶 6.指示剂变色后立刻读数指示剂变色后立刻读数 7.快速滴定后立刻读数快速滴定后立刻读数92022-2-13指示剂选择不当指示剂选择不当 1.强酸滴定弱碱用酚酞强酸滴定弱碱用酚酞 2.强碱滴定弱酸用甲基橙强碱滴定弱酸用甲基橙终点判断不准终点判断不准
6、1.强酸滴定弱碱,甲基橙由黄变红就停止强酸滴定弱碱,甲基橙由黄变红就停止 2.终点有一滴悬而未滴终点有一滴悬而未滴用固体配制标准液时,样品还有杂质用固体配制标准液时,样品还有杂质 1.含有氧化钠的氢氧化钠固体配制标准液滴定醋含有氧化钠的氢氧化钠固体配制标准液滴定醋酸酸 2. 含有碳酸钠的氢氧化钠固体配制标准液滴定醋含有碳酸钠的氢氧化钠固体配制标准液滴定醋酸酸102022-2-13见课本112022-2-13 m(CH3COOH) = c(NaOH)V(NaOH)M(CH3COOH)100mL食醋中所含醋酸的质量为:食醋中所含醋酸的质量为:m(CH3COOH) = c(NaOH)V(NaOH)M(CH3COOH) 根据根据3次接近的平行测定值,可计算食醋中总酸次接近的平行测定值,可计算食醋中总酸含量的平均值。含量的平均值。122022-2-13绝对偏差(绝对偏差(di)表示测定值()表示测定值(xi)与平均值()与平均值(x)之差:)之差: di=xi-x, x=平均偏差(平均偏差(d)为各个单个偏差的平均值:)为各个单个偏
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 村级水塘管理方案
- 村庄路面破除方案
- 村庄周边改造方案
- 村委房屋招标方案
- 村务管理系统课程设计
- 材料采购源头管理方案
- 住院陪护租房合同模板
- 公司借给个人合同范例
- 材料学院 课程设计
- 材料化学专业课程设计
- 问题研究-如何让城市不在看海-人教版高中地理必修一
- 污水处理常用药剂简介知识讲解课件
- 五年级上册英语课件-Unit 1《My future》第1课时牛津上海版(三起) (共28张PPT)
- 人教版五年级数学上册期中测试卷(含答案)课件
- DB63-T 1853-2020森林资源管护标识牌设置规范
- 外研版英语五年级(上学期)Module9单元模块全套课件
- 气温和降水学案
- 幼儿园中班语言绘本《章鱼先生卖雨伞》课件
- 幼儿园英语课件:有趣的身体 my body
- 小学生汉语拼音田字格练习纸蓝打印版
- PEP版五年级英语上册教案Unit 1 单元教案 5
评论
0/150
提交评论