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文档简介
1、第一单元 化学是认识和创造物质的科学第一课时【学习目标】 1. 较为深刻的认识化学学科研究的内容。2. 了解化学学科一些基本的化学原理和理论。3. 用化学原理解释生产、生活中实际问题。4. 了解化学发展的前景及对人类的贡献。【学习过程】一、化学是打开物质世界的钥匙1. 人类对金属的制取使用研究。问题(1)金属越 ,则被广泛利用的时间就越 。问题(2)铜、铁、铝、钠、镁冶炼方法归纳总结金属的冶炼方法。金属冶炼是 。金属的活动性不同,可以采用不同的冶炼方法。总的说来,金属的性质越 ,越容易将其从化合物中还原出来。金属冶炼的方法主要有:(1)热分解法 举例 (2)热还原法 举例 (3)电解法 举例
2、2. 化学科学重要基本理论归纳。多媒体展示(1)什么是经典分子论?谁提出的?(2)谁发现了元素周期律?什么是周期律?有何意义?(3)什么是质量守恒定律?(4)谁最先合成了尿素?尿素的合成有何意义?(5)什么是化学平衡理论?在生产上有什么价值?(6)什么是氢键理论?谁提出氢键理论?氢键理论有何意义?3. 人类对酸碱概念认识的发展。阅读书本P87提供的资料“人类对酸碱认识的发展”,了解认识发展的过程,并进行汇报。 1. 17世纪前,人们凭 认为有酸味的物质是 ,有涩味且溶液有滑腻感的物质是 。 2. 17世纪末 根据水溶液与指示剂发生颜色变化来定义,使石蕊试剂变红的是 ,使石蕊试剂变蓝的是 。 3
3、. 之后 根据物质与水反应的生成物来定义,非金属氧化物与水反应生成物为 ,金属氧化物溶与水生成物为 。 4. 1883年 提出电离时产生的 是酸,产生的 是氢氧根离子的化合物是碱。 5. 1923年质子论认为凡能给出 的物质是酸,凡能接受 的物质都是碱。【典题解悟】例 :下列反应中,哪个反应体现了酸的酸性 ( )A. C + 4HNO3 = CO2 + 4NO2+ 2H2OB. S + 6HNO3 = H2SO4 + 4NO2 + 2H2OC. 2H2S + H2SO3 = 3S + 3H2OD. Fe + 2HCl = FeCl2 + H2解析:ABC三项均为氧化还原反应无提供了质子的物质,
4、D项HCl提供了质子生成了氢气。所以D项体现了酸性。【当堂检测】1. 依据酸碱质子理论,下列物质属于碱的是确 ( )A.铝 B.小苏打 C.食盐 D.苛性钠2. 化学真正成为一门科学并较快发展,始于 ( )A.氧气的发现 B.质量守恒定律的发现C.原子-分子论的发现 D.元素周期律的发现3. 人类使用材料的增多和变化,标志着人类文明的进步。下列材料与化学制备无关的是 ( ) A.石器 B.青铜器 C.铁器 D.高分子材料4. 我国著名化学家侯德榜在20世纪40年代所创立的“侯氏制碱法”誉满全球,其中的“碱”指的是 ( ) A.氢氧化钠 B.碳酸钠 C.碳酸氢钠 D.碳酸钾5. 电子工业制造光电管时,需要一种经强光照射就失去电子从而接通电路的材料,制造这种材料的物质应属于 ( ) A.放射性元素 B.A族元素 C.卤化银 D.A族元素6. 微量元素是指人体内总含量不到万分之一,质量总和不到人体质量千分之一的20多种元素,这些元素对人体的正常发育和健康起着重要作用。下列各组元素中,全部是微量元素的是 ( ) A.Na、K、Cl、S、O B.F、I、Fe、Zn、CuC.N、H、O、P、C D.Ge、Se、Cu、Mg、C7. 中国学者徐志博和美国科学家共同合成了世界上最大的碳氢分子,其一个分子由1134个碳原子和1146个氢原子构成。关于此物质的下列说法错误( )A.属于烃
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