财务分析报告 (1)

1、永兴县天佳物业服务公司收入、费用简易分析 *年*-*月*公司收入、费用简易分析报告一、*公司2012年1月-10月收入情况：1、*公司2012年1-10月收入实现25.46万元，其中物业管理收入20.13万元；垃圾清运收入1.92万元；车位出租收入（停车费）3.41万元。2012年1-10月收入明细表项 目 2012年1-10月完成 (万)2011年1-10月完成 (万)同比增减 （万元）同比增长率 (%)物业管理收入20.13494.022516.1124400%垃圾清运收入1.91650.89921.0173113%车位出租收入3.4060.003.406340% 合计25.464.921

2、720.5383417%2、下面通过与去年同期数据相比进行收入简易分析：物业管理收入比去年同比增长实现16.1124万元，同比增长率达400%；垃圾清运收入比去年同比增长实现1.0173万元，同比增长率达113%，主要原因：去年因刘强荣个人问题使公司收入流失一部分，造成去年物业管理收入、垃圾清运收入偏低。今年2栋业主陆续入住、公司管理水平提高，每月物业管理费能及时收取。车位出租收入是公司今年采取开源创收，增添新的收费（入）项目，2012年1月-10月车位出租收入有实现3.406万元。公司2012年总收入比去年同期增长实现20.5383万元，同比增长率417%。二、*公司2012年1月-10月费

3、用情况：1、*公司2012年1月-10月管理费用58.42万元，其中：物业员工工资19.2349万元；保洁费4.181万元；保安费25.5161万元；办公费2.7916万元；差旅费0.1043万元；低值易耗品摊销1.8114万元；招待费0.4855万元；维修费0.7364万元；电话费0.09万元；培训费0.459万元；物料消耗费0.9282万元；其它2.0825万元。2012年1-10月管理费明细表项 目 2012年1-10月完成 (万)2011年1-10月完成 (万)同比增减 （万元）同比增长率 (%)内部员工工资19.234919.9978-0.7629-3.81%保洁员工资4.1814.

4、181418%保安员工资25.516125.51612551%办公费2.79161.40201.389699%差旅费0.10430.2283-0.124-54%低值易耗品摊销1.81140.36661.4448394%招待费0.48551.2007-0.7145-0.595维修费0.73641.9974-1.261-63%电话费0.090.3693-0.2792-76%培训费0.4590.5077-0.004871%物料消耗0.92820.36520.563154%其它2.08250.29471.7878607%福利费0.001.7699-1.7699电费0.1931-0.1931劳保用品0.

5、2852-0.2852印花税0.341-0.341残保基金0.40.4防洪基金0.10.1合计58.4229.81892、下面通过与去年同期数据相比对主要费用项目进行简易分析：低值易耗品摊销比去年同比增长实现1.4448万元，同比增长率达394%；物料消耗比去年同比增长实现0.563万元，同比增长率达154%，主要原因：小区停电时，需耗用柴油发电；今年水管爆裂几次，物料消耗较多。公司员工工资比去年同比负增长实现0.7629万元，同比负增长率3.81%，主要原因：去年员工工资含保洁员、保安工资，由于今年1-10月份不含保洁员、保安人员工资，虽然人数减少了，但公司提高其他在岗员工的工资基数，所以仅

6、内部员工工资就已经达到19.2349万元，从另一个角度而言是“不减反增”。保洁工资比去年同比增长实现4.181万元，同比增长率418%；保安工资比去年同比增长实现25.5161万元，同比增长率2551%，主要原因：已对外包，无法控制人力成本。三、*公司财务费用情况：1、*公司2012年1-10月财务费用为0.1191万元，其中银行手续费0.0895万元；存款利息-0.0633万元；账户管理费0.0404万元；其他0.525万元。2012年1-10月财务费明细情况项 目 2012年1-10月完成 (万)2011年1-10月完成 (万)同比增减 （万元）同比增长率 (%)银行手续费0.08950.

7、01420.07535.3%存款利息-0.0633-0.0574-0.005910.27%账户管理费0.04040.03050.009932.45% 其他0.05250.0130.0395303%合计0.11910.00030.1188396%2、 财务费用比去年有近40倍的增长，主要原因是有段时间汇邦永兴分公司账户被封，所有资金需通过物业账户进出造成财务费用成倍增长。四、*物业收入、费用综合分析：1、*公司2012年1月-10月收入比去年同比增长21万元，同比增长率达417%；费用比去年同比增长28万元，同比增长率达246%；营业税金及附加比去年同比增长1万元，同比增长率达397%；净利润比

8、去年同比负增长9万元，同比负增长率达36.77%2012年1-10月主要经营指标情况项 目 (合并口径)20*年1-6月完成 (万元)上年同期(万元) 同比增减 （万元）同比增长率 (%)主营业务收入25.464.921720.5383417%主营业务成本0000 营业费用0000 管理费用58.4229.818928.601196% 财务费用0.11910.00030.1188396%营业税金及附加1.34560.27071.0749397%净利润-34.4247-25.1682-9.2565-37% 2、综上分析，得出以下结论：*公司2012年1-10月份处于亏损状态，亏损原因主要是虽然收

9、入增长速度快、增长幅度大，可因费用开支过大，特别是保安、保洁这两项支出，需要压缩费用开支，减少亏损。七年级英语期末考试质量分析一、试卷分析：本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。二、题型分析：1单项选择单项选择题共15道小题，知识覆盖面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重能力考查。考查以动词为主，兼顾其它词类，并考查句法和语言点。考查的方式突出了语境。2完形填空文章对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，重点突出了对单复数和语言点的考查。3阅读理解本大题包括五篇文章，安排较合理，难度适中，既有日常生活的题材，又有表格图片

10、解说，符合新课程的要求，体现新课程的理念。根据新课程标准五级有关读的目标描述，问题符合“能找出文章中的主题，理解故事的情节”等目标描述。阅读体现新课标所倡导的任务型教学的理念。通过阅读短文，主要考查学生根据所获取的信息解决实际问题的能力。阅读的难度不很大，完成任务的环节也比较简洁。4书面表达书面表达中仿写与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。创新写作紧扣课程标准要求，结合课程标准有关写的目标描述，考查了学生综合应用语言的能力。三、典型错误分析第一大题单项填空中，错误率较高。主要问题是对单词没理解透，平时讲过的语法没记住，不能灵活应用。交际运用失分较多，主要是课文掌握不

11、到位。书面表达中考生的主要错误有：1）在完成句子时不尊重原句的中文意思，改变了句意；2）不会用英语思考，用英语表达的能力较差；3）思路不清晰。4）语言的基本功不扎实，病句较多；（5）书写习惯不好，卷面不整洁。书面表达部分中常见错误形式：1时态错误。a.时态混淆 b.时态前后不一致 c. 主谓不一致2. 句子结构错误。3单词错误 如：make写成mate等。四、问题及对策（一）主要问题1、学校两极分化明显。因此如何有效地抑制两极分化，对学有困难的学生的转化提高，大面积提高英语教学质量，对大多数学校来说，任务依然艰巨。2、基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练，也就

12、谈不上运用了。因此，课堂教学中如何注重基础知识和基本技能的合理、有效地训练，应引起教师的高度重视。3、学生综合运用语言的能力不强，试卷中有许多试题要求学生在一定的语境中灵活运用知识独立解决。但考查的结果却暴露教学中的一个薄弱环节。因此，在平时教学中如何培养学生综合运用语言的能力应引起教师的高度重视，而不是单纯地教师讲语法，学生背语法。4、学生的书面表达中中国式的英语较多，拼写错误也较多，在日常教学中如何对学生进行有效的写的训练仍是教师需要考虑的问题。（二）对策及建议英语老师要更好地把握英语课程标准对日常教学的指导。英语测试强化“突出语篇，强调应用，注重交际”这一原则，基础知识的考查从注重语言形

13、式转变为注重语言意义，并要求在特定的语境中理解其特定的含义，在情景设计上更加灵活和实用。因此教师要提高教学质量，必须要在注重语法知识教学的同时，更应该注重增加综合性与语境化的因素。这就要求在平时的教学中，注重语言的应用价值。1、抓好听力训练关。注重培养学生良好的听、说、读、写的习惯，把习惯变成能力。按课程标准所规定的有关五级听的要求，加大听力训练量。在教学中不仅要培养学生的听力技能技巧, 还要扩大听力资源，使学生能尽可能多的获取语言输入量，使其听力水平逐步提高。2、要求教师在平时教学中积极创设情景，促进口语交流。学习语言的目的在于正确使用语言。因此，在教学中要结合学生的实际，编写有助于开展口语交流活动的材料，要设法创设交流活动情景，以激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与语言实践活动，培养学生自主学习的能力。3、强化阅读，正确引导，开阔视野。随着课程标准的实行，对学生在阅读方面的要求越来越高。而中考对考生阅读理解能力的考查，已由过去五个W的浅层考题过渡到找出短文主旨、推断深层涵义、文中细节和猜词解义，特别要注重语篇和应用。为此，在初中阶段必须适应这一要求，加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助考生掌握阅读技巧。4、循序渐进，加强训练，提高写作技巧。在课堂教学中，教师